TIẾT 42: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT

Tiết 42 Phát tán của quả và hạt1- Các cách phát tán của quả và hạt STTTên quả hoặc hạtCách phát tán của quả và hạtNhờ gió Nhờ động vật Tự phát tán1Quả chò2Quả cải3Quả bồ công anh4Quả ké đầu ngựa5Quả chi chi6Hạt thông7Quả đậu bắp8 Quả cây xấu hổ9Hạt hoa sữa10 Quả tr[r]

Quả ké đầu ngựaChim ăm hạt thôngHình ảnhHình ảnhCây trinh nữ Ti u k tể ếTi u k tể ế•Đ c đi m qu , h t phát tán nh đ ng v t:Có ặ ể ả ạ ờ ộ ậĐ c đi m qu , h t phát tán nh đ ng v t:Có ặ ể ả ạ ờ ộ ậgai ho c có móc đ bám vào c th đ ng v tặ ể ơ ể ộ ậgai ho c có móc đ bám vào c th đ ng[r]

A. Mục tiêu: 1. KIến thức: HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học2. Kĩ năng: Rèn luyện cho hs kĩ năng diễn đã, trình bày3. Thái độ: Giáo dục tính trung thực cho hsB. Ph ơng pháp giảng dạy:Kiểm tra C. Chuẩn bị giáo cụ: GV: Đề HS: Học bàiD. Tiến trình lên lớp: I. ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số: Giáo v[r]

§34. PHÁP TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Phân biệt được các cách phân tán giữa quả – hạt. - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phát tán. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát nhận biết - Kỹ năng làm việc độc lập và theo nhóm[r]

hoạch quả có chứa hàm lượng chất màu cao nhất là một việc làm cần thiết, quan trọng, có ý nghĩa lớn nhằm ứng dụng rộng rãi chất màu tự nhiên trong thực phẩm, góp phần tích cực phát triển cây công nghiệp ở nước ta. 2. Thực nghiệm 2.1. Nguyên liệu Quả điều được hái tại Tam Kỳ - Quảng Nam trên một cây[r]

Chương 1- Đ ẶT V ẤN Đ Ề, N ỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU.......1-4
1.1. Đ ặt v ấn đ ề................................................................................................................. 1
1.2. Mục tiêu c ủa đ ề tài..................................................................[r]

Trồng ổi không hạt Với mức giá bán tại vườn trung bình đạt 7.000 đ/kg, nếu thử làm phép tính trồng ổi không hạt trên một đơn vị diện tích, thu nhập không thua những loại cây ăn trái đặc sản khác. Tuy nhiên, thời gian qua, các nhà vườn trồng ổi không hạt thành công không nhiều ho[r]

Học viên Dương Thị Vĩnh Thạch Cao Học K192CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN SỰ NẢY MẦM CỦA HẠT3.Các yếu tố ảnh hưởng đến sự nảy mầm của hạt3.1. Nước.*Nước là yếu tố cơ bản của sự nảy mầm vì hạt muốn nảy mầm thì phải trải quá quá trình hút nước, quá trình này phụ thuộc vào các yếu tố:a.Th[r]

kg/ha), 150 g KCl/cây (225 kg/ha) và 20 kg phân chuồng/cây/năm, kết hợp bồi bùn. + Năm thứ ba trở đi, 3,5 – 4 tháng một lần bón phân sau thu hoạch và tỉa cành. Mỗi lần bón hay tưới 220 g NPK 16-16-8/cây (300 kg/ha) 120 g urê (120 kg/ha), 150 g KCl/cây (225 kg/ha) và 20 kg phân chuồng/cây/năm, kết hợ[r]

mẫu giấy ứng với 1 - 2 mẫu vải dạ. Bước 3: Gập tư mỗi hình tròn vải dạ và cắt theo đường gập, cắt từ tâm ra 1,5cm. Tạo thành các hình tròn có khe ở tại tâm, sẽ tiền cho bạn lồng vào thân cây làm các tán lá. Bước 5: Lồng các hình tròn theo thứ tự từ lớn đến nhỏ vào thân cây là lõi giấy. Đườn[r]

- Chỉ định và cách dùng: Thể âm huyết dư. Thuốc trên gia thêm Sinh khương sắc uống ấm. Mỗi ngày 1 thang chia 2 lần. 11- Từ chu hoàn: (Bị cấp thiên kim yếu phương). - Thành phần: Thần khúc 120g, Từ thạch 60g, Chu sa 30g. - Chỉ định và cách dùng: Thể Tâm thận bất giao. Ba vị tán bột mịn, luyện[r]

tiếp tục đợc quạt hút đa tới tháp dập bụi ớt .Tại đây bụi đợc giữ lại là do tác độngkết hợp của hai nguyên nhân:SV: Bùi Anh Cờng6Lớp :Máy Xây Dựng A - K45Đồ án tốt nghiệpTính toán thiết kế trạm trộn BTNNnăng suất 80T/h-Sự giảm động năng đột ngột của hạt bụi khi tiết diện dòng khí thay đổi đột[r]

+ Trị sinh đẻ mà rặn quá làm cho ruột sa xuống (Bàn trường sa): Bán hạ tán bột, thổi vào mũi nhiều lần có thể kéo lên được (Phụ Nhân Lương phương). + Trị sản hậu chóng mặt: Bán hạ tán bột, trộn với nước làm viên, to bằng hạt ngô đồng, nhét vào trong lỗ mũi (Trửu Hậu phương). + T[r]

§. 42Tiết: 48§. 42Tiết: 48Bao phấnĐầu nhụyCuống nhịVòi nhụyBầu nhụyNoãnCấu tạo hoa 231456§. 42Tiết: 48Bao phấnTB mẹ hạt phấn (2n)Tiểu bào tử (n)Hạt phấnGPNPTB trứng (n) TB cực (2n)Đại bào tử (n)TB mẹ túi phôi (2n)GP

Hoa đào: Vị thuốc đẹp da Ngày Tết, trong không khí đón mừng năm mới ở mỗi gia đình thường không thiếu cành đào. Chính những cành đào mơn mởn không chỉ để trang trí mà còn là vị thuốc có giá trị chữa bệnh trong y học cổ truyền và kinh nghiệm dân gian. Hoa đào có loại cánh đơn màu hồng nhạt gọi là đà[r]

1. Vậy nguyên tố K có đặc điểm:A. K thuộc chu kỳ 4, nhóm IA. B. Số nơtron trong nhân K là 20.C. Là nguyên tố mở đầu chu kỳ 4. D. Cả A, B, C đều đúng.Câu 29. Phát biểu nào sau đây chưa chính xác. Trong 1 chu kỳA. đi từ trái sang phải các nguyên tố được sắp xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần.B[r]

KIỂM TRA TIẾT–LỚP 10NC-LẦN 2Họ và tên : .................................................................. Lớp : .........................Điểm Nhận xét của giáo viên :A. Phần trắc nghiệm : Khoanh tròn trực tiếp vào đáp án đúng :Câu 1 : Cho các nguyên tố: K (Z = 19), N (Z = 7), Si (Z = 14), Mg (Z = 1[r]

3+ là 16. Số khốicủa M và X lần lượt là : Gi¸o viªn so¹n : NguyÔn ThÞ Minh NguyÖtBài 19: Hợp chất A được tạo thành từ ion M+ và ion X2-. Tổng số 3 loại hạt trong A là 140. Tổng số cáchạt mang điện trong ion M+ lớn hơn tổng số hạt mang điện trong ion X2- là 19. Trong nguyên tử M, sốhạt[r]

là 23. Tổng số hạt trong ion A+ nhiều hơn trong ion B2- là 31. Điện tích hạt nhân của A và B.Bài 21: Một hợp chất tạo bởi ion M+ và X22-. Trong đó phân tử M2X2 có tổng số hạt cơ bản là 164, số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 52. Số khối của M lớn hơn của[r]

hơn số hạt không mang điện là 22. Cấu hình electron ngoài cùng của ion X2+ làA. 3s23p6. B. 3d64s2. C. 3d6. D. 3d10.Câu 30 (A-07): Dãy gồm các ion X+, Y- và nguyên tử Z đều có cấu hình electron 1s22s22p6 làA. K+, Cl-, Ar. B. Li+, F-, Ne. C. Na+, F-, Ne. D. Na+, Cl-, Ar.Câu 31 (B-07): Hợp chất[r]