BÀI 36 : III. VAI TRÒ CỦA NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG

Trường THCS Trần Hưng ĐạoTổ: Sinh - HóaGiáo viên: Nguyễn Thò Phương Thảo II. TÍNH CHẤT CỦA NƯỚCII. TÍNH CHẤT CỦA NƯỚCIII. VAI TRÒ CỦA NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT. III. VAI TRÒ CỦA NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT. CHỐNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚCCHỐNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚCI. THÀNH PHẦN HÓA[r]

Ñaëng Höõu HoaøngFont UNICODE - ARIALHÓA HỌC 8NƯỚCNƯỚCBài 36 _ Tiết 2Nội dung bài II . TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC .1 . Tính chất vật lí .2 . Tính chất hóa học .1 . Vai trò của nước .III . VAI TRÒ CỦA NƯỚC, CHỐNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC .• Hòa tan chất dinh dưỡng trong cơ thể _[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 36: NƯỚC (T1)I. MỤC TIÊU:HS biết và hiểu thành phần hoá học của hợp chất nước gồm 2 nguyên tố là : hiđro và oxi, chúnghoá hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích là 2 phần H và 1 phần O và tỉ lệ khối lượng là 8O và 1H.II.CHU[r]

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tuần 29 Ngày soạn: 01/03/2010Tiết 55 Ngày dạy: 03/03/2010BÀI 31: NƯỚC (TIẾT 2)I. MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải:1. Kiến thức: Nắm tính chất vât lí và tính chất hoá học của nước. Biết nguyên nh[r]

II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Nước tác dụng với kim loại , với oxit bazơ, với oxit axit.2. HS: Xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC1. Ổn đònh lớp: (1’) 8A1…………/…………… 8A2………./……………2. Kiểm tra bài cũ (5’)Nêu thành phần hoá học của nước Sửa bài tập 3/1253. Bài mới: a.[r]

NƯỚCNƯỚCBài 36 Nội dung toàn bàiI . THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA NƯỚC (TIẾT 1) II . TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC .III .VAI TRÒ CỦA NƯỚC TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT. CHỐNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC Tiết 2:TÍNH CHẤT &amp; VAI TRÒ CỦA NƯỚCNước có tính chất như thế nào ?Nước<[r]

C. Hoạt động dạy-học - Ổn định tổ chức lớp- Kiểm tra bài cũ HS1 : Cho biết thành phần hóa hoc của nước? HS2 : Làm bài tập 3/125-SGK- Tiến trình dạy học Bài mới: Tiết trước lớp chúng ta đã tìm hiểu về thành phần hóa học của nước. Trong tiết này chúng ta đi tìm hiểu về tính[r]

chụp ảnh, 3/ Khả năng tính toấm, lập trình như máy tính, 4/ Khả năng âm nhac hoànhảo, 5/ Khả năng lĩnh hội nhiều ngôn ngữ, 6/Khả năng gắn kết hình ảnh.Ngày nay các nhà khoa học đã khẳng định 3 năm đầu đời là giai đoạn rất quantrọng của sự phát triển não. Trong đó:Từ 0 - 2 tuổi là thời kỳ phát[r]

GVHD:LE THI KIEU MYPhần hai LỊCH SỬ VIỆT NAMChương I: BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TABài 8:THỜI NGUYÊN THUỶ TRÊN ĐẤT NƯỚC TAI – MỤC TIÊU BÀI DẠY :1. Kiến thức: - Trên đất nước ta, từ thời xa xưa đã có con người sinh sống.- Trải qua hàng chục vạn năm, những con người đó đã chuyển thành người t[r]

Bài 12 Cho dãy số sau 0; 3; 6; 9;12; Em hãy xét xem những số sau đây, số nào thuộc dãy số và đó là số thứ mấy trong dãy số: 127; 366; 417Bài 13 Dãy số dới đây có bao nhiêu số a; 1, 2, 3, 4. , 182 b; 1, 6, 11, 16, 21, 256 c; 18, 22, 26, 30, 442Bài 14[r]

2H O 2H O +2. Sù tæng hîp n­ícQuan s¸t thÝ nghiÖm qua h×nh vÏ : Nhận xét : - Sau khi đốt bằng tia lửa điện, hỗn hợp gồm 4 thể tích O2và H2 chỉ còn lại 1 thể tích O2. Vậy 1 thể tích O2 đã hóa hợpvới 2 thể tích H2 để tạo thành nước ot2 2 22H O 2H O+ - Có thể tính được thành phần khối lượng của[r]

NícNíc(Sgk/tr123) ThÝ nghiÖmC¸ch tiÕn hµnh NhËn xÐt hiÖn t îngNíct¸cdôngvíiNatri-ChomÈuquútÝmvµoníc.- Dïng kÑp g¾p 1 mÈu Na b»ng h¹t®Ëuxanhvµoníc.-ópphÔulªnmiÖngcèc. 2. Tính chất hóa học:a. Tác dụng với kim loại:1. Tính chất vật lí : I. Thành phần hóa học của n ớcII.[r]

thu được trong thí nghiệm.-Viết phương trình phân huỷ nước bằng dòng điện.a.Quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi: Tiết: 53 Bài: 36I.THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA NƯỚC:1.Sự phân huỷ nước: Nêu hiện tượng xảy ra trên các điện cực dương và điện cực âm ?a.Quan sát thí nghiệm[r]

S¶n phÈm dù thi thiÕt kÕ bµi gi¶ng•M«n Hãa häc líp 8 Bài 36Bài 36 Bài 36 :Bài 36 : NƯỚCNƯỚC (tiÕt 1) 1/ Sự phân hủy nước:I/ Thành phần hóa học của nước: Nước pha dd H2SO4 5%I. THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA NƯỚC:1. Sự phân h[r]

A Quan sát, nêu hiện tượngkhi đốt ống A và cho biết khítrong ống A, là khí gì? Khí trong ống A cháy kèmtheo tiếng nổ nhỏ, đó là khí H2. Khi đưa que đóm vào ốngB, có hiện tượng xảy ra và khítrong ống B là khí gì?Khí trong ống B làm cho queđóm bùng cháy, đó là khíoxi. Viết phương trình hóahọc xảy[r]

trao đổi thương mại, đã có từ khi xã hội hình thành. Đã có rất nhiều cố gắng trong việc tìm kiếm các vật dụng, các ký hiệu . . . dùng cho việc định lượng này như các que gỗ, vỏ sò, số La mã . . . Hiện nay số Ả rập tỏ ra có nhiều ưu điểm khi được sử dụng trong định lượng, tính toán. . .[r]

10 có mã BCD là 0110 0010 0101. Mã BCD dùng rất thuận lợi : mạch điện tử đọc các số BCD và hiển thị ra bằng đèn bảy đoạn (led hoặc LCD) hoàn toàn giống như con người đọc và viết ra số thập phân. 1.5.3 Mã Gray Mã Gray hay còn gọi là mã cách khoảng đơn vị. Nếu quan sát thông tin ra từ[r]

- Viết ra 2n từ mã theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Thêm số 0 vào trước tất cả các từ mã đã có để được một phần của tập hợp từ mã mới - Phần thứ hai của tập hợp gồm các từ mã giống như phần thứ nhất nhưng trình bày theo thứ tự ngược lại (giống như phản chiếu qua gương) và phía trước thêm vào s[r]

Tích hợp các môn sinh học 6, 7, 8, 9; địa lí 6, 7; giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học vào dạy học môn hóa học 8 bài 36 nước Tích hợp các môn sinh học 6, 7, 8, 9; địa lí 6, 7; giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học vào dạy học môn hóa học 8 bài[r]

Nguyễn Trung Lập__________________________ KĨ THUẬT SỐ ________________________________________Chương I : Các Hệ Thống Số I-1 Thí dụ số 1998 trong hệ thập phân có giá trị xác định bởi triển khai theo đa thức của 10: 199810 = 1x103 + 9x102 +9x101 + 9x100 = 1000 + 900 + 90 + 8 Tr[r]