IELTS PREPARATION AND PRACTICE READING PART 6 PPS

C.While-reading-Ss read the text and check their prediction.-T: give correct answers.-T: explain Grammar.SS: listen and coppy. -Ss: practice asking and answering the questions on page 168 in pairs. D. Post –reading- Have Ss work in groupsSs: Re-tell the text in their own words using the “ordering” p[r]

Asks Ss to read the text and check their prediction .  3 _ 5 _ 2 _ 6 _ 1 _ 4 Has Ss read the text again and then ask and answer the questions.4. Free-practice : Asks Ss to write a passage , using the words given . I / like / go fishing . I / often / go fishing / the river / in / of / my scho[r]

Do exercise 3 in workbook ,page 115.Prepare B1,2* Self – evaluation:…………………………………………………………………………………………………………...........WEEk 28 Date of preparing :22/3/08Period : 84th Date of teaching : UNIT 14 MAKING PLANS Lesson 2, A4-6A. AIMS : At the end of the lesson, ss will be able to : - read about s[r]

They sometimes go to the zoo.- Get ss pair work with the work sheet? - Feedback some Grammar : Ask for the two sentenas from the story They never go camping They are never late (for school)Elicit the general position of the A.FFreer practice:- Elicit for the q. "how often do you go to the zoo?" - Wr[r]

I. Aims : At the end of the lesson , Ss will be able to reading practice and practice speaking of “ How much and How many “ - To develop reading skill .- To educate Ss to help their mother to buy thingsII. Language contents :1. Vocabulary: half a kilo of, half a dozen, one kilo-> two kilos2.[r]

Week : 19 Date of preparing : 18.12.2009Period : 1st Date of teaching: 22.12.2009Traỷ baứi kieồm tra hoùc hỡ II . Aims : To help Ss to remember grammar and vocabulary and correct mistakes ( if Ss have ).- To develop speaking, writing skills .- To educate Ss think carefully when they do the exam.II.[r]

inside the airport.Continuing on this flightWe regret that passengers who are continuing their journey on this flight may not get off the plane. You may not smoke while the plane is on the ground.Thank you for flying with us. We hope to be able to welcome you on board again soon.6. All passen[r]

3. He going do his homework tomorrow.Homework : - Review Us 12 - 14- Prepare for a test.Peri od: 90TEST 4 (Units 12 - 14)Date: ........................Week: ...................... A. AIMS: For the ss : - To pause and check themselves on the language they have gone through from Us 12 - 14For the T :[r]

mới lên Form. Cái thứ nhất tên gì cũng được nhưng có Caption là Room A. Hãy gọi Label thứ hai là lblRoom và cho Property BorderStyle của nó bằng Fixed Single. Kế đến select cả hai Labels (Click a Label then hold down key Ctrl while clicking the second Label) rồi click copy và paste lên Form. VB6 sẽ[r]

PRESENTATION: - Then present the words for "Nationalities" and "Language" Drill - Cheek Countries Nationalities Languages Canada France China The USA Japan Great Britain Australia Vietna[r]

Brothers and sister:………..………Address……………………………Telephone number: ……….......…Distance…………………..………How to travel: ...............……Time: ten minutes VI. Đoạn văn sau có 10 lỗi sai. Tìm và sửa lỗi sai: (2ms)Example: live  livesMiss Lien live in a small house on Hanoi. She teaches English at a school the[r]

Rx(config-router)#network 150.x.y.0 0.0.0.255 area 0 Rx(config-router)#network 192.x.x.x 0.0.0.0 area 0Task 3: OSPF multi-area 1. Configure OSPF area 1 on interface loopback 0 of router X. Rx(config-router)#network 192.x.x.x 0.0.0.0 area 12. Configure OSPF area 2 on interface loopback 0 of router Y.[r]

Đề cương ôn tập học kỳ II môn Toán 6 4 Trường THCS Yên ThắngBÀI 5 Một lớp có 40 học sinh. số học sinh giỏi chiếm 25% số học sinh cả lớp.Số học sinh trung bình bằng 25 số học sinh giỏi. Còn lại là học sinh khá a.Tính số học sinh mỗi loại của lớp. b. Tính tỉ số phầm trăm của số học sinh khá so[r]

Câu 6: Cu + CuSO4 ⎯⎯→Không phản ứng - Dùng nhôm thì sẽ bò lẫn Al2(SO4)3 ⇒ Đáp án: C (Dùng Fe đẩy Cu rồi lọc) Câu 7: Theo đề có: Zn + Co2+ ⎯⎯→ Co + Zn2+ 2Zn+⇒/Zn < Co2+

c. Au3+ có tính oxi hố mạnh nhất d. a và c Câu 5: Cặp nào khơng có khả năng xảu ra phản ứng a.Dung dịch Cu(NO3)2 và dung dịch NaOH b. Nung hỗn hợp Fe và ZnO c. Dung dịch ZnCl2 và dung dịch NaOH d. Na2CO3 và dung dịch HCl Câu 6: Dung dịch FeSO4 có lẫn tạp chất CuSO4 . Chất nào sau đây có[r]

BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNGSố: 06 /CĐ-BTNMTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 04 tháng 10 năm 2011CÔNG ĐIỆN KHẨNBỘ TRƯỞNG BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG điện:- Các đơn vị trực thuộc Bộ: Trung tâm Khí tượng Thuỷ văn quốc gia, Viện Khoa học Khí tượng Thuỷ văn và M[r]

CHẾ TẠOCHƯƠNG 6http://www.netcomposites.com/composite-guide-manufacturing.htmlCác phương pháp chínhPhương pháp gia công bằng tay (hand lay-up) Phương pháp túi chân khôngPhương pháp phun (spray lay-up)Đúc chuyển nhựa (Resin Transfer Moulding)Đúc chuyển nhựa có sự trợ giúp của bơm chân khô[r]

CHƯƠNG 6: PHÂN TÍCH TÀI CHÍNHNỘI DUNG1. Các báo cáo tài chính2. Các tỷ số tài chính3. Phương pháp đánh giá các tỷ số tài chính4. Một số vấn đề gặp phải khi phân tích tỷ số tài chính5. Lập và phân tích báo cáo dòng tiềnSử dụng báo cáo tài chính của công ty Sữa Việt Nam (Vinamilk) để minh họa c[r]

TRANG 1 1 LOGISTICS GV: LÔC THẺ THU H−ÊNG HẸU CĐN TH−ŨNG MÓI ỢIƠN TÖ TR TR−−ÊNGÊNG ỚỚÓÓI I HHẢẢCC THTH−−ŨŨNGNG MMÓÓII TRANG 2 2 LOGISTICS T TĂĂNGNG QUANQUAN VỒVỒ HHẸẸUU CCĐĐNN TMTMỚỚTT H[r]

[r]