ta đánh dấu tất cả các số dương và tất cả các số mà tổng của nó với một số liên tiếp liền ngay sau nó là một số dương. Chứng minh rằng nếu trong dãy số đã cho có ít nhất một số dương thì tổng của tất cả các số được đánh dấu là một số dương. _____________________________ Cán bộ c[r]
TRƯỜNG HERMAN - NHA TRANG- KHÁNH HOÀKẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - (Năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: 1. x 3 7 tuần = 37 tiết (HK I 1 tiết x 19 tuần = 19 tiết - HK II 1 tiết x 18 tuần = 18 tiết )TTIẾTTÊN BÀI GIẢNGYÊU CẦU CẦN ĐẠTĐƯỢCĐỒDÙNGDHKIỂM TRAGHICHÚHỌC KÌ ICÔNG DÂN VỚI PHÁP LU[r]
là anh em ruột?” Ất trả lời: “Em của Bính là D”. Bính trả lời “Em của Đinh không phải là C”. Giáp trả lời “Em của Ất không phải là A”. Đinh trả lời “Trong ba người đó chỉ có anh của D là nói thật”. Lời nói của Đinh có thể tin được nhưng người khách nghĩ mãi vẫn không phân biệt được hai người nào là[r]
lời “Em của Ất không phải là A”. Đinh trả lời “Trong ba người đó chỉ có anh của D là nói thật”. Lời nói của Đinh có thể tin được nhưng người khách nghĩ mãi vẫn không phân biệt được hai người nào là anh em ruột. Bạn có thể phân biệt họ được không?25.Bốn anh em nhà nọ được thừa hưởng một gia tài là 45[r]
- Môn Toán ở tiểu học góp phần làm cho học sinh phát triển toàn diện, góp phần hoàn thành ở các em những cơ sở của thế giới quan khoa học, góp phần rèn luyện trí thông minh; góp phần xây dựng những tình cảm, thói quen, đức tính tốt đẹp của con ngời mới.Chơng trình môn Toán ở lớp 4 gồm 5 tuyến[r]
C. K2O, Na2O, MgO, Al2O3 D. MgO, K2O, Al2O3, Na2OCâu 27 : Số hiệu nguyên tử của các nguyên tố X, Y, Z lần lượt là 7, 19, 11.Nhận xét nào sau đây là đúng ? A. X, Y, Z thuộc cùng một chu kì. B. X thuộc nhóm IIA. C. Z thuộc nhóm VIIA. D. Y, Z cùng thuộc nhóm IA.Câu 28 : Nguyên tố R có số hiệu nguyên tử[r]
Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lợng câu hỏi trong ô đó, số ở dòng dới bên phải là tổng số điểm trong ô đó.II - Đề bàiI. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm).Hãy khoanh tròn vào một chữ cái đứng trớc mỗi câu trả lời đúng.Câu 1. Cho tập hợp { }A 0=A) A không phải là tập hợp;[r]
Báo cáo thực tập “Điên thoai và tổng đài”III. MỘT SỐ HỎNG HÓC THƯỜNG GĂP TRÊN MÁY NEC VÀ S I EMEN VÀ CÁCH SỬA CHỮA.1. Máy điện thoại không đổ chuông Nguyên nhân:> Tín hiệu chuông từ tổng đài điện thoại không đi qua được mạch trở kháng cao Ri, Ci.> IC chuông hỏng hoặc không được[r]
Khi ta nói, tín hiệu từ mic được gửi vào chân II và 12 của IC thoại, tín hiệu thoại ra chân số 1 của IC thoại qua khối khoá điện tử được gửi lên tổng đài. Tín hiệu thoại từ đầu dây bên kia được gửi từ tổng đài, qua khối khoá điện tử được[r]
BÀI 4HỆ SỐ CO GIÃNChương 5, Nguyên lý kinh tế học, N.Gregory MankiwChương 3, Nguyên lý kinh tế học Vi mô, ĐH KTQD Chương 2, Những vấn đề cơ bản về kinh tế học Vi mô, HV Tài chínhNội dungI/Hệ số co giãn của cầu II/Hệ số co giãn của cung Hệ số co giãn Là công cụ dùng để đo lường mức độ phản ứ[r]
+ Nếu trừ số 0 cho số 1 thì phải mợn 1 từ hàng trớc và tiến hành nh biểu thức(d). Việc mợn số hoàn toàn tơng tự nh phép trừ ở số thập phân. + Ví dụ:Số trừ 1 1 1 1 0 0 1 1Số bị trừ 1 0 1 1 0 1 1 0Kết quả 0 0 0 0 0 0 0 13- Phép nhân- Nhân hai số 1 bit: 0 x 0 =[r]
năng cụ thể và rõ rang gồm : - Công ty xe khách phía Bắc : làm chức năng vận chuyển HK từ Hà Nội đi cáctuyến phía Bắc.- Công ty xe khách phía Nam : làm chức năng vận chuyển HK từ Hà Nội đi cáctuyến phía Nam- Công ty xe Bus Hà Nội : Làm chức năng vận chuyển HK CC trong nội thành vàmột số tuyến[r]
, x2 độc lập với m.14. Cho phơng trình (m - 3)x2 - 2(m + 1)x - 3m + 1 = 0a) Chứng minh rằng phơng trình có nghiệm với mọi m.b) Cho m = 5, không giải phơng trình hãy tính giá trị của biểu thức:A = x12 + x22 và B = x13 + x23c) Tìm tất cả các giá trị của m để phơng trình có các nghiệm đều là số nguyên.[r]
CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 7Thực hiện: GV Đặng Hồng Điệp - Nguyễn Thị ThoaNăm học : 2008- 2009.Trường THCS Cổ LoaSinh hoạt lớp 7H – 7GSinh hoạt lớp 7H – 7G Cuộc thi gồm có 4 phần như sau:1. Hoa điểm 102. Lập công3. Vươn lên4. Chiến thắngGiữa chương trình có một phần dành cho khán[r]
Tiết 9: LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về. - Đọc viết so sánh số có 2 chữ số. Số liền trước số liền sau của mỗi số. - Thực hiện phép tính cộng trừ không nhớ các số có 2 chữ số. - Giải bài toán có lời văn. B.Đồ dùng dạy - học: - GV:Phiếu học tập. - HS:[r]
_ Có độ lớn: f =|qo|vBsinα trong đó α = (v,B)II-Cảm Ứng Từ Của Dòng Điện1/Dòng điện thẳng dài (chiều: qui tắc nắm tay phải) B = 2.10-7 (với r là khoảng cách từ dòng điện I đến điểm đang xét)2/Dòng điện tròn (Qui tắc nắm tay phải hoặc qui tắc vào Nam ra Bắc)B = 2π.10-7.N (với N là số[r]
c/ Đa thức từ bậc 3 trở lên ta thường sử dung theo cách tìm nghiệm của đa thức : “a gọi là nghiệm của đa thức f(x) nếu f(a) = 0” và khi a là nghiệm của đa thức f(x) thì f(x) chứa thừa số x – a; tức là ta tách các hạng tử sao cho cho có thừa số chung x – a.+ Nghiệm nguyên của đa thức nế[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH------------------ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CHÍNH SÁCH TIỀN LƯƠNG VÀ TRẢ CÔNGI. THÔNG TIN TỔNG QUÁT VỀ MÔN HỌC : 1. Tên môn học : Chính sách tiền lương và trả công2. Mục tiêu, yêu cầu của môn học : - Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản và những kỹ năn[r]
năng cụ thể và rõ rang gồm : - Công ty xe khách phía Bắc : làm chức năng vận chuyển HK từ Hà Nội đi cáctuyến phía Bắc.- Công ty xe khách phía Nam : làm chức năng vận chuyển HK từ Hà Nội đi cáctuyến phía Nam- Công ty xe Bus Hà Nội : Làm chức năng vận chuyển HK CC trong nội thành vàmột số tuyến[r]