Trong s phát tri n c a gi i đ ng v t, s ự ể ủ ớ ộ ậ ựhoàn ch nh c a c quan v n đ ng, di ỉ ủ ơ ậ ộchuy n là s ph c t p hoá t ch a có chi ể ự ứ ạ ừ ưđ n chi phân hoá thành nhi u b ph n đ m ế ề ộ ậ ảnhi m nh ng ch c n ng khác nhau, đ m ệ ữ ứ ă ảb o cho s v n đ ng có hi u qu thích ả ự ậ ộ ệ ảnghi[r]
Bài 21 Sân trường em hình vuông .Để tăng thêm diện tích nhà trường đã mở rộng về mỗi phía 3m thì diện tích tăng thêm là 196 m2 . Hỏi trước đây sân trường em có diện tích là bao nhiêu m2? Bài 22: Bác Hà có hai tấm kính hình chữ nhật. Chiều rộng của mỗi tấm kính bằng 1/2 chiều dài của nó[r]
1.2. So sánh cấu trúc sách giáo khoa cũ và mới Kỹ thuật 10 (32 tiết)4 chương, 11 bàiCông nghệ 11 (18 tiết)2 chương, 14 bàiChương I. Nh ng kiến thức cơ b n về lập b n vẽ kĩ thuậtBài 1 Mở đầu 1LT + 1BT Bài 2 Nh ng nguyên tắc cơ b n về trinh bày b n vẽ 2LT + 2BT Chương I. Vẽ kĩ thuật cơ sở (8[r]
_Quan sát và trả lời_ Quan sát và trả lời Kế An 2Năm học : 2009 –2010Tập Vẽ Lớp1nước, dãy núi… GV gợi ý HS: các hình vẽ trên đượctạo ra từ nét gì?2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong:• Biết cách vẽ nét cong _ GV vẽ và hướng dẫn cho HS nhậnra: + Cách vẽ nét cong. + Các hình hoa, quả được vẽ từ nétcong (h2[r]
Môn Toán- Lớp 5/1Giáo viên: Huỳnh Thị Kim BíchTrường Tiểu học Nguyễn DuCÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ HỘI GIẢNG Kiểm tra bài cũ Một hình tròn có đường kính 6 cm.Diện tích của hình tròn là: Đáp án : CA. 113,04 cm2B. 50,24 cm2C. 28,26 cm2D. 28,36 cm2012
Môn Toán- Lớp 5/1Giáo viên: Huỳnh Thị Kim BíchTrường Tiểu học Nguyễn DuCÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ HỘI GIẢNG Kiểm tra bài cũ Một hình tròn có đường kính 6 cm.Diện tích của hình tròn là: Đáp án : CA. 113,04 cm2B. 50,24 cm2C. 28,26 cm2D. 28,36 cm2012
buýt rời bến. Lúc 7 giờ, một xe tắc xi và một xe buýt cùng rời bến một lúc. Hỏi lúc mấy giờ lại cómột xe tắc xi và một xe buýt cùng rời bến lần tiếp theo.Câu 12: (1,5 điểm) Trên tia Ox lấy 3 điểm A, B và C sao cho OA = 2cm, OB = 4cm, OC = 6cm. a, Trong 4 điểm O, A, B, C điểm nào là trung điểm[r]
dựa trên nhữnghình ảnh đó.IV. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tuần: 4 Ngày dạy:…………..Tiết : 4 Giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Mai. Trường THCS Phú Mỹ Giáo án: Mỹ thuật 7[r]
Vì a chẵn nên a = 2k ; k ∈ NTa có: a(a+2) = 2k(2k+2) = 4k(k+1)+ Nếu k chẵn ⇒ 4k 8+ Nếu k lẻ ⇒ k+1 là số chẵn + Nếu k lẻ ⇒ 4k(k+1) 8Vậy a(a+2) 8 , với a là số chẵn , a ∈ N Bài 12 CMR: n +11n 3 ∀n Giải Ta có: n (n -1 +12) = n(n -1) + 12n = n(n -1)(n+1) +12n 3 Vì n(n-1)(n+1) là tích ba[r]
Teacher’s: Tran Thi Thuy TienTeacher’s: Tran Thi Thuy Tien Unit 6: PlacesUnit 6: PlacesPeriod 32: Period 32: Lesson 1: Our house (A1-2)Lesson 1: Our house (A1-2)1. New words1. New wordstrees (n)trees (n)flowers (n)flowers (n)hotel (n) hotel (n) I. Pre- readingI. Pre- reading 1 . New[r]
(tạo ra các tác động quản lý)Đối tượngquản lý(tiếp nhận các tác động của chủ thểquản lý)-Có chủ thể quản lý và đối tượng quản lý.-mục đích nhằm thống nhất giữa chủ thể và đối tượng quản lý.-Có sự trao đổi thông tin nhiều chiều. Chủ thể quản lý phải thu nhận thông tin từnhiều nguồn khác nhau.-Tính li[r]
giáo án mầm non hát bài đêm qua em mơ gặp bác hồgiáo án mầm non hát bài đêm qua em mơ gặp bác hồgiáo án mầm non hát bài đêm qua em mơ gặp bác hồgiáo án mầm non hát bài đêm qua em mơ gặp bác hồgiáo án mầm non hát bài đêm qua em mơ gặp bác hồgiáo án mầm non hát bài đêm qua em mơ gặp bác hồgiáo án mầm[r]