BỒI DƯỠNG HSG _THCS_ĐÁP ÁN

kĩ năng hợp tác, khả năng giao tiếp, khả năng ngôn ngữ và khả năng thích ứng với xã hội cho HS. Trong những năm học vừa qua, do đặc thù là một huyện vùng nông thôn, nên chất lượng tuyển sinh đầu vào của nhà trường chưa cao. Cơ sở vật chất của nhà trường gặp nhiều khó khăn: thiếu các phòng học, thiết[r]

kiến thức và kỹ năng trong cuộc sống thường ngày. 1.2.4. Khái niệm bồi dưỡng học sinh giỏi Theo Từ điển Giáo dục học 2001, bồi dưỡng được định nghĩa như sau:“Bồi dưỡng là quá trình trang bị thêm kiến thức, kỹ năng nhằm mục đích nâng cao và hoàn thiện năng lực hoạt động trong các lĩnh vực cụ thể”. -[r]

hợpBồi dưỡng thông qua sinh hợp.1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy hoạt chuyên môn trường;học theo hướng tích hợpsinh hoạt tổ, nhóm chuyên2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp môn.của kế hoạch dạy học theo hướngtích hợp.MODULE THCS18: PhươngTự học qua mạng Internet, Vận dụng được các kĩpháp dạy[r]

Đào tạo CBCC là mục tiêu quan trọng mà UBND tỉnh, Sở Lao động - Thươngbinh và Xã hội đã đã đề ra. Đào tạo là một quá trình không thể thiếu cho sự tồn tại pháttriển của một tổ chức nói chung, cho cá nhân người lao động trong tổ chức nói riêng.Hàng năm Sở Lao động - Thương binh và Xã hội luôn cử CC,VC[r]

30 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH MÔN HOÁ HỌC THCS CÓ ĐÁP ÁN
30 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH MÔN HOÁ HỌC THCS CÓ ĐÁP ÁN
30 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH MÔN HOÁ HỌC THCS CÓ ĐÁP ÁN
30 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH MÔN HOÁ HỌC THCS CÓ ĐÁP ÁN
30 ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTỈNH MÔN[r]

UBND HUYỆN PHÙ MỸ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /CV-PGDĐT Phù Mỹ, ngày 11 tháng 10 năm 2010"Kết quả kì thi HSG lớp 9 cấp huyện năm học 2010-2011" Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện. Thực hiện Quyết định số 4463/QĐ-[r]

-Bán tín bán nghi Nửa tin nửa ngờ. -Kim chi ngọc diệp Cành vàng lá ngọc.-Khẩu phật tâm xà Miệng nam mô bụng bồ giao găm. Trờng THCS Đại TựTrờng THCS Đại TựBi tp 3: Tìm một số từ đồng nghĩa và một số từ trái nghĩa với mỗi từ: Bé(về mặt kích thớc,khối lợng),thắng,chăm chỉ. Đáp án:[r]

UBND huyện hng hàPhòng Giáo dục-đào tạoSố: 235/PGDĐT-THCSVv tổ chức các lớp bồi dỡng học sinh giỏi tại trờng THCS thị trấn H-ng Nhân năm học 2009-2010Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc Hng Hà, ngày 05 tháng 8 năm 2009 Kính gửi: Hiệu trởng trờng THCS: Tân[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 3.TRƯỜNG MẦM NON 2KẾ-HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON- Tên giáo viên : Nguyễn thị Thanh Hương- Lớp phụ trách : Lá 3 Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tìnhcảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên[r]

Bộ Giáo dục và Đào tạo Kế HOạCH BồI DƯỡNGCán bộ quản lý giáo dục và giáo viên thực hiện chơng trình, sách giáo khoa môn tin học tự chọn lớp 7 cấp Trung học cơ sở(Kèm theo công văn số 8316/BGDĐT-GDTrH ngày 7/8/2007 của Bộ GD&ĐT)1. Mục tiêu bồi dỡngĐể đội ngũ cán bộ quản lý giáo[r]

Tham luận về Các biện pháp nâng cao chất lợng bồi dỡng học sinh giỏi cấp trờng cấpHuyện ,cấp Tỉnh Tổ khoa học tự nhiên trờng THCS thị trấn Quán Hành liên tục trong nhiều năm quacó phong trào BDHSG các cấp rất mạnh mẽ và đã đạt đợc nhiều thành tích rực rỡ, hàng năm có nhiều HSG cấp Hu[r]

Góp ý xây dựng tài liệu tập huấn bồi dỡng cán bộ thiết bị thí nghiệm môn Hoá học ở trờng THCS Ngời tham gia góp ý: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Đơn vị :Tr ờng THCS Sơn Trung, H ơng Sơn- Hà Tĩnh Là 1 giáo viên giảng dạy bộ môn Hóa học ở trờng THCS và làm công tác quản lý chuyên mô[r]

Đề và đáp án đề KSCL đầu năm môn Toán lớp 8 trường THCS Long Sơn – Thạch Hà – Hà Tĩnh.ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMPHÒNG GD&ĐT THẠCH HÀNĂM HỌC 2014-2015TRƯỜNG THCS LONG SƠNMôn: Toán 8;Thời gian: 90 phútCâu 1: Thực hiện phép tính:Câu 2: Thực hiện phép nhân:b) 2x(x2 – 3x[r]

Thêm tiếp lượng dư dung dịch NaOH vào E, sau đó lọc lấy kết tủa, rồi nung đến khối lượng không đổi thì thu được 16 gam chất rắn.. Viết các phương trình phản ứng.[r]

2 + Kế hoạch bồi dỡng: Ngay từ khi nhận nhiệm vụ tôi đã đề ra kế hoạch cho việc bồidỡng là phải chuẩn bị tài liệu cho cả giáo viên và học sinh gồm những sách tham khảo,nâng cao , các đề thi học sinh giỏi của các năm học trớc. Gặp gỡ phụ huynh học sinh đểthông qua kế hoạch của nhà trờng về việ[r]

Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014Tuần 01- tiết 1Ngày soạn: 18/08/2013HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM:CON RỒNG, CHÁU TIÊN(Truyền thuyết)I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Khái niệm thể loại truyền thuyết.- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết[r]

Do vậy ta phải biến đổi đa thức bằng cách thêm bớt cùng một hạng tử để có thể vận dụng được các phương pháp phân tích đã biết.. BAØI TẬP: PHÂN TÍCH CÁC ĐA THỨC SAU THÀNH NHÂN TỬ.[r]

Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 9=====================================II. Mục đích nghiên cứu+ Nghiên cứu về Ph ơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong chơng trình toán THCS: Giúp cho giáo viên nâng cao năng lực tự nghiên cứu, đồng thời vận dụng tổng hợp các tri thức đã học, mở rộng, đào sâu[r]

Đảng cộng sản Việt NamYên đổ, ngày 22 tháng 05 năm 2008Đơn xin tự nguyện vào ĐảngKính gửi: - Chi bộ trờng THCS Yên Đổ- BCH Đảng bộ xã Yên Đổ- BTV Huyện uỷĐồng kính gửi: - Hội đồng s phạm Trờng THCS Yên đổTôi là: Phạm Thị LýSinh ngày: 09/04/1980Quê quán: X. Làng - Yên đổ- H. Phú Lơng -T[r]

ương pháp đổi vai trò của ẩn với phươngtrình bậc haiBTHCS Thạch ThấtToánNguyễn Thị Lan HươngBồi dưỡ