HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH SLOPE W – V.5

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH SLOPE W – V.5":

hướng dẫn sử dụng chương trình slope w – v.5

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH SLOPE W – V.5

www.vncold.vnwww.vncold.vn Hội Đập lớn Việt Nam ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ GS. Nguyễn Công Mẫn Hướng dẫn sử dụng GeoSlope/W 5 88h Để lưu dữ liệu vào một tệp với một tên khác: 1. Chọn File Save As. Cùng hộp thoại xuất hiện. 2. Gõ tên tệp mới. Nếu tên tệp nhập đã có, máy[r]

55 Đọc thêm

Sách hướng dẫn học tiếng anh theo phương pháp pimsleur

SÁCH HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG ANH THEO PHƯƠNG PHÁP PIMSLEUR

(khng bã qua bứi nứo), mậi ngứy ch hc mẩt bứi, mằc dề bứi hc cho ngứy hm `y c th {ễc lằp {i lằp lơi nhiữu ln. Tip xc vẻi ngoơi ng hứng ngứy {ng vai tr quyt {nh { hc tp c kt qu.Nghe k tng bứi. Lun theo {ng cổc ch dến ca giổo vin.Ni to khi {ễc giổo vin ch dến vứ tr lẽi cổc cu hãi trong khong trng dứnh[r]

13 Đọc thêm

Giáo trình điều hòa không khí - Chương 4

GIÁO TRÌNH ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ CHƯƠNG 4

Chỉång 4XỈÍ L NHIÃÛT ÁØM KHÄNG KHÊ4.1 CẠC QUẠ TRÇNH XỈÍ L NHIÃÛT ÁØM KHÄNG KHÊ 4.1.1 Khại niãûm vãư xỉí l nhiãût áøm khäng khêQuạ trçnh âi u hoa kh ng khê la tảo ra va duy trç cạcãư ì ä ì ì th ng s vi khê h ûu cu a kh ng khê trong pho ng bà ng cạchä äú á í ä ì ò th i va o[r]

25 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA BÒ LAI SIND, BRAHMAN Ì LAI SIND VÀ CHAROLAIS Ì LAI SIND NUÔI TẠI ĐĂK LĂK

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA BÒ LAI SIND, BRAHMAN Ì LAI SIND VÀ CHAROLAIS Ì LAI SIND NUÔI TẠI ĐĂK LĂK

nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]

7 Đọc thêm

Tài liệu ĐÁ BIẾN CHẤT (METAMORPHIC ROCK) pdf

TÀI LIỆU ĐÁ BIẾN CHẤT (METAMORPHIC ROCK) PDF

Company nameCH NG IIIƯƠ ĐÁ BI N CH TẾ Ấ (METAMORPHIC ROCK)Company nameA. S HÌNH THÀNH VÀ PHÂN LO I:Ự ẠĐá tr m tích và đá macma đ c đ t ầ ượ ặtrong nh ng đi u ki n môi tr ng khác ữ ề ệ ườbi t môi tr ng nguyên th y, chúng s ệ ườ ủ ẽbi n ch t.ế ấ Đá bi n ch t đ c thành l p n i r t ế ấ ượ ậ ở ơ ấsâu tro[r]

32 Đọc thêm

Báo cáo " Nghiên cứu một số chỉ tiêu chất lượng thịt của bò Lai Sind, Brahman Lai Sind và Charolais Lai Sind nuôi tại Đăk Lăk " potx

BÁO CÁO " NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA BÒ LAI SIND, BRAHMAN LAI SIND VÀ CHAROLAIS LAI SIND NUÔI TẠI ĐĂK LĂK " POTX

nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]

7 Đọc thêm

GIẢI BÀI TOÁN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN:

GIẢI BÀI TOÁN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN:

+]=10-a pH= a hay pH=-log[H+]- Tng khi lng dung dch mui sau phn ng bng tng khi lng cỏc ion to mui.Ví dụ 1: a/ 200 ml dung dịch A chứa HCl 0,15M và H2SO4 0,05M trung hoà hết bao nhiêu ml dung dịch bazơ B chứa NaOH 0,2 M và Ba(OH)2 0,1 M ?c/ Tính tổng khối lợng muối thu đợc sau phản ứng giữa dung dịc[r]

9 Đọc thêm

đề kiểm tra giữa học kỳ môn truyền nhiệt và tb trao đổi nhiệt

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MÔN TRUYỀN NHIỆT VÀ TB TRAO ĐỔI NHIỆT

ng=α Nước nóng chảy trong ống có nhiệt độ trung bình 90oC với hệ số trao đổi nhiệt đối lưu )K.m(W40002tr=α Hãy xác đònh 1. Tổng nhiệt trở truyền nhiệt và tổn thất nhiệt ứng với 1 m chiều dài ống. 2. Tổn thất nhiệt sẽ là bao nhiêu nếu bỏ qua nhiệt trở dẫn nhiệt qua vách ống. Nhận xét. 3. ng đư[r]

9 Đọc thêm

CÁC YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH SỬ DỤNG LAO ĐỘNG NƯỚC NGOÀI CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH TÂY NINH

CÁC YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH SỬ DỤNG LAO ĐỘNG NƯỚC NGOÀI CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH TÂY NINH

2.2.4 Lý thuyết về cầu lao động trong ngắn hạn và dài hạnTrong ngắn hạnTheo David Begg (2012), trong ngắn hạn có một s yếu t sản xuất c định.Sau đây sẽ xem xét h i trƣờng hợp trong điều kiện tƣ bản c định:Trƣờng hợp hãng cạnh tranh hoàn hảo, sản phẩm giá trị cận biên của một laođộng (MVPL) bổ sung l[r]

Đọc thêm

Cracker Handbook 1.0 part 374 pdf

CRACKER HANDBOOK 1.0 PART 374 PDF

_Nhấ Ctrl+F2, Nhấ F9 cho đ n khi dừ lạ OEP (máy em nhấ 17 lầ mà ta vừnnếng inn)a Set HWBP _Khà khà, Dùng LordPE Dump Full _ MởImportREC lên .Chọ trong list process BUKUSudoku.exe. Đ n OEP =niề 005FC7B3 – 0040000 (Imagebase) = 001FC7B3, Nhấ IAT AutoSearch  Getn Imports  Show Invalid _Hú hồ ko có Em[r]

6 Đọc thêm

Đề thi + lời giải truyền nhiệt - P2

ĐỀ THI + LỜI GIẢI TRUYỀN NHIỆT - P2

Ghi chú: SV được sử dụng tài liệu Bài 1 (6 điểm) ng dẫn nước có đường kính trong 38 mm, chiều dày 2 mm bằng thép có hệ số dẫn nhiệt )K.m(W45th=λ được đặt trong môi trường không khí có nhiệt độ 35oC với hệ số trao đổi nhiệt đối lưu )K.m(W202ng=α Nước nóng chảy trong ống có nhiệt độ trun[r]

9 Đọc thêm

PHÂN TÍCH CÚ PHÁP VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH CƠ BẢN

PHÂN TÍCH CÚ PHÁP VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH CƠ BẢN

- Dùng $ để đánh dấu đáy stack và cuối chuỗi nhập.* Hoạt động:- Khởi đầu thì stack rỗng và w nằm trong input buffer. Bộ phân tích gt ln lt cỏc ký hiu u vo t trỏi sang phi vo ngn xp n khi no t c mt thu gn thỡ thu gn (thay th v phi xut hin trờn nh ngn xp bi v trỏi ca sn xut ú).Nu[r]

50 Đọc thêm

Bài giảng quản lý dự án lâm nghiệp xã hội part 6 pdf

BÀI GIẢNG QUẢN LÝ DỰ ÁN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI PART 6 PDF

Mục tiêu cụ thể về giới đã đợc xác định cha? Kinh phí của dự án có đợc phân bổ thích hợp cho các nội dung về giới không? Việc phân tích giới cần lồng ghép vo trong chu trình dự án phát triển nông thôn, đặc biệt l đối với các cộng đồng dân tộc thiểu số, với những nét đặc trng riêng về văn hóa, truyề[r]

10 Đọc thêm

skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS

SKKN SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC THCS

giúp đỡ thì chúng ta có giúp đỡ cha mẹ? v.v ,những câu hỏi áng chừng, mập mờ, lấp lửng hoặc cách phát biểu mập mờ, lấp lửng tuy câu hỏi không đến nỗi thiếu xác định. Hoặc chẻ câu hỏi thành những câu hỏi vụn vặt, những mẩu âm thanh rời rạc và nhằm tìm những thông tin vô bổ.2.2 Những câu[r]

16 Đọc thêm

Báo cáo " Năng suất và chất lượng thịt của các tổ hợp lợn lai giữa nái F1 (Yorkshire Móng Cái) với đực giống Landrace, Duroc và Pidu (Piétrain x Duroc)" pptx

BÁO CÁO NĂNG SUẤT VÀ CHẤT LƯỢNG THỊT CỦA CÁC TỔ HỢP LỢN LAI GIỮA NÁI F1 YORKSHIRE MÓNG CÁI VỚI ĐỰC GIỐNG LANDRACE DUROC VÀ PIDU PIÉTRAIN X DUROC PPTX

quả nghiên cứu khoa học kỹ thuật khoa Chăn nuôi - Thú y (1996-1998), Nh xuất bản Nông nghiệp, H Nội, tr. 14-18. Lengerken G.V., Pfeiffer H. (1987). Stand und Entwicklungstendezen der Anwendung von Methoden zur Erkennung der Stressempfindlichkeit und Fleischqualitaet beim Schwein, Inter-Symp.[r]

8 Đọc thêm

100 bài đường thi 09 potx

100 BÀI ĐƯỜNG THI 09 POTX

TRÚC LÝ QUÁN 竹里馆 ZHÙ LǏ GUǍN V ƯƠ NG DUY 王 维 WÁNG W Ē I 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 DÙ ZUÒ Y Ō U HUÁNG L Ǐ TÁN QÍN FÙ CHÁNG XIĀO SHĒN LÍN RÉN BÙ ZHĪ MÍNG YUÈ LÁI XIĀNG ZHÀO QUÁN TRONG RẶNG T[r]

12 Đọc thêm

Bài giảng-Quản lý dự án lâm nghiệp xã hội -bài 3 pps

BÀI GIẢNG QUẢN LÝ DỰ ÁN LÂM NGHIỆP XÃ HỘI BÀI 3 PPS

39 Cung cấp đợc các chỉ số cho việc giám sát v đánh giá dự án Thờng xuyên đợc trực quan hoá v văn bản hoá các bớc trong quá trình lập kế hoạch dự án. L một hệ thống mở, cho phép kết hợp đợc với các phơng pháp khác. Ngoi ra ZOPP cũng cung cấp một khung logic để lm nền tảng cho việc đá[r]

31 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 2

GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH PHẦN 2

$ abbcde$ gạt$a bbcde$ gạt abbcde a$ab bcde$ thu gọn A -> b b abbcde ab $aA bcde$ gạt aAbcde aA$aAb cde$ thu gọn A -> b (2) b aAbcde aAb$aAA cde$ gạt (2c) Quá trình 3W = a1a2...anStackai ai+1 ... an $ Trên ngăn xếp chứa xâu y = , là vế phải của một sản xuất được bộ phân tích áp[r]

44 Đọc thêm

QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT MAI CHÂU B

QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ ĐIỂM TRƯỜNG THPT MAI CHÂU B

Mục lụcLời nói đầu.................................................................................................. 3Phần 1.Tổng quan về dự án......................................................................... 4Phần 2.Công bố dự án..............................................................[r]

41 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN NQ...

CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN NQ...

có truyền thống cách mạng qua các thời kỳ.+ Nơi nằm trong định hướng phát triển về phía đông của Thành phố Tam Kỳ.+ Một địa phương có Đảng, Chính quyền rất quan tâm đến công tác giáo dục.+ Sự đồng thuận giữa quần chúng nhân dân với nhà trường đã trở thành truyền thống.+ Sự đi lên của nhà trường một[r]

22 Đọc thêm