Ch 1 Vai trò và tác dụng của dấu câu Trong văn bản nghệ thuật (6 tit)A:Mc ớch yờu cu-Giỳp hc sinh hiu c cỏc loi du cõu v mc ớch s dng nú-í ngha ,hiu qu biu t ca vic s dng cỏc du cõu trong vn bn ngh thut-Cm nhn ,phõn tớch vai trũ ca du cõu_S dng thnh tho du cõuB,Cỏc bc tin hnhTit 5: (Nh ận c[r]
10. Th c hi n nhi m v khác theo s phân công c a Th tr ng c quan thi hành ánự ệ ệ ụ ự ủ ủ ưở ơ dân s .ựKhi th c hi n nhi m v , quy n h n c a mình, Ch p hành viên ph i tuân theo phápự ệ ệ ụ ề ạ ủ ấ ả lu t, ch u trách nhi m tr c pháp lu t v vi c thi hành án và đ c phá[r]
Gi¸o viªn h ng dÉn: TS. Hµ ChÝ TrungướNhãm th c hi n:ự ệ1/ V ng Th Tuy nươ ị ế2/ L u Th Th như ị ả3/ Nguy n Huy LinhễKHOA CNTT H C VI N KTQS– Ọ ỆNHãM 6 TIN HäC 9A– O0O ÁN M¤N H C: ĐỒ ỌAUTOMATA Vµ NG¤N NG÷ H×NH THøCPH N T CH Có PH PÂ Í ÁTHEO PH NG PH P EARLEYƯƠ ÁNgµy hoµn thµnh: 11/01/[r]
D. Chịu thuế GTGT với thuế suất 0%Câu 18: Một cá nhân không c ư trú trong k ỳ tính thu ế có thu nh ậptiền lương, tiền công từ việc th ực hi ện công vi ệc t ại Vi ệt Nam là500 triệu đồng, ủng hộ quỹ "Vì ng ười nghèo" 50 tri ệu đồng. Thunhập tính thuế từ tiền lương, ti ền công của cá nhân đó là[r]
Lớp dẫn xuất (trong C++)/Lớp con (trong Java)Lớp dẫn xuất (trong C++)/Lớp con (trong Java)Lớp mới được tạo ra bằng thừa kế từ lớp đã cóLớp cơ sở được gọi là tổng quát hóa của lớp dẫn xuấtLớp cơ sở được gọi là tổng quát hóa của lớp dẫn[r]
giáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 1 cả năm[r]
Trường THCS ………… BÀI KIỂM TRA MÔN GDCD LỚP 8 – HỌC KÌ IHọ và tên Hs :………………………… Thời gian 45 phútLớp :………. Kiểm tra ngày……..tháng……năm……… Trả bài ngày……tháng…….năm…….. Điểm Lời phê của Thầy,CôI. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm )Câu 1: (1 điểm) Hãy nối mỗi ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải[r]
Để thuận tiện cho việc phân tích ñánh giá, tác giả phân làm 2 nhóm ñối tượng như sau: * Nhóm cán bộ quản lý, chuyên viên (CBQL, CV): bao gồm các cán bộ, chuyên viên, kỹ sư, cử nhân thuộc các cấp quản lý của Công ty thuộc các nghề: ñiện kỹ thuật, xây dựng, kinh tế lao ñộng, quản trị kinh doanh, tài c[r]
Giáo án phát triển ngôn ngữMôn: Nhận biết tập nóiChủ điểm: trờng mầm non Tên bài dạy: Bé thích quần áo màu gì Đối tợng: Nhóm trẻ 24- 36 tháng Thời gian: 10-12 phút Ngày soạn: 02/ 10/ 2009. Ngày thực hiện: 05/ 10/ 2009 Giáo sinh: nguyễn thị xuyến Đơn vị thực tập :Trờng: Mầm Non Tụ Nhân Huyện[r]
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí 9 giúp các thầy cô có cách nhìn tổng quát về nội dung cấu trúc đề thi học sinh giỏi. từ đó hướng dẫn các em định hướng khi làm bài thi một cách thuận lợi nhất. gióa án bao gồm cả phần Địa lí 6, lớp 8 và lớp 9. giới thiệu cách khai thác Atlat địa lí thấy đượ[r]
Trường THCS ………… BÀI KIỂM TRA MÔN GDCD LỚP 8 – KÌ IHọ và tên Hs :………………………… Thời gian 45 phútLớp :………. Kiểm tra ngày……..tháng……năm……… Trả bài ngày……tháng…….năm…….. Điểm Lời phê của Thầy,CôI. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm )Câu 1: (1 điểm) Hãy nối mỗi ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B)[r]
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm[r]
Giáo án tuần 6 lớp 5 mới nhất năm 2017 giáo án mới theo chuyên đề của hà nộiGiao án tuần 6 lớp 5 mới nhất năm 2017 giáo án mới theo chuyên đề của hà nộiGiao án tuần 6 lớp 5 mới nhất năm 2017 giáo án mới theo chuyên đề của hà nộiGiao an tuần 6 lớp 5 mới nhất năm 2017 giáo án mới theo chuyên đề củ[r]
Lớp 5C của em có ba mươi hai bạn, bạn nào cùng dễ thương và đáng yêu, nhưng em thích nhất là bạn Diệu Hà Em hãy tả người bạn thân của em ở trường. Bài làm tham khảo Lớp 5C của em có ba mươi hai bạn, bạn nào cùng dễ thương và đáng yêu, nhưng em thích nhất là bạn Diệu Hà Diệu Hà năm nay vừ[r]
1CÁC NGUYÊN TẮC QUẢN LÝ DỰ ÁNPhan Thị Thu Hươnghuongptt@ueh.edu.vn12Việc quản lý dự án là một nguyên tắc. Nó bao gồmcác quy tắc, các phương pháp cũng như các kỹ thuậtđược xây dựng một cách chuyên biệt nhằm xử lýnhững công việc mang tính thách thức đối với quátrình quản lý dự án từ khái niệm cho đến[r]
Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầuHai người thôn gánh lợn chạy đi đầuCon bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữaSương trắng rỏ đầu cành như giọt sữaTia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúaTia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúaNúi uốn[r]
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨNGIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 12 CƠ BẢN CỰC CHUẨN
Vậy : 11 a + a 6 Bài 7 Dùng quy nạp CMR tổng các lũy thừa bậc ba của ba số tự nhiên liên tiếp chia hết cho 9.Giải Tổng các lũy thừa bậc 3 của 3 số tự nhiên liên tiếp có dạng: (n-1) + n + (n+1) 9 Ta có : (n-1) + n + (n+1) = n - 3n +3n-1+ n + n +3n +3n +1 = 3n + 6n 9 Giả sử: n =[r]
Giáo án chạy theo đường zích zắc lớp mầm nonGiáo án chạy theo đường zích zắc lớp mầm nonGiáo án chạy theo đường zích zắc lớp mầm nonGiáo án chạy theo đường zích zắc lớp mầm nonGiáo án chạy theo đường zích zắc lớp mầm nonGiáo án chạy theo đường zích zắc lớp mầm nonGiáo án chạy theo đường zích zắc lớp[r]