2.6.1. Chỉ đạo thực hiện phương pháp khoán thưởng
chất lượng dạy học cho giáo viên, bảo đảm đúng mục đích, ý nghĩa, có kiểm tra đánh giá chính xác, tránh tình trạng chạy theo thành tích, không bảo đảm thực chất.
Ví dụ: 2 môn Văn, Toán, chúng tôi cho kiểm tra khảo sát đầu năm học t[r]