WHAT ARE BUDGETS LEVEL 3 (MATHEMATICS READERS)

and asks students to match the job with the discription.*set the sence d/ T / F statement prediction:Teacher hangs a poster on the board and asks students to find out which statements are true and which ones are false.1. Hoa’s father is a worker.2. Her mother does the housework and helps on the farm[r]

b. nice six eight seven c. chair pen table bed d. living room kitchen house bathroom5. Select and tick the letter A, B or C : 2 pts 1. How old are you ? 2. How old is Li Li ? A. I’m four years old. A. He’s eight years old. B. She’s four years old. B. I’m eight years old. C. He’s four years old. C.[r]

A. feed B. lay C. collect D. exchange53. He’ll show the photos he has taken _______ his parents.A. for B. with C. from D. to54. _______ is it from the city centre ?A. How far B. How long C. Where D. How often55. We’ll play tennis and ________ we’ll have lunch.A. so B. so that C. then D. after56. My[r]

(?) Tell something you know about Lan’s family and Hoa’s.- T has representatives speak for checking - journalist (n) : Nhµ b¸o - newspaper (n) : Tê b¸o - sick (adj) : èm - primary school (n) : trêng tiÓu häc* T/ F statements prediction 1. Hoa’s father is a worker 2. Her mother does the house work a[r]

Madrid#show interface serial 0 Encapsulation _______________________ Step 6 Enter the command show interface serial 0 on Tokyo Tokyo#show interface serial 0 Encapsulation _______________________ 3 - 6 CCNA 4: WAN Technologies v 3.0 - Lab 3.3.3 Copyright  2003, Cisco Systems, Inc. Step 7 V[r]

Saturday, September 26th 2009CHECK – UP: A B1. Greeting and introducing oneself.2. Greeting friendly when the first meeting.3. Asking the health.4. Say goodbye.- Respond- Respond- Answer- Respond Saturday, September 26th 2009 Section A - 1, 2,3UNIT 3:Period: 10 1. Look, listen and re[r]

Prepare by: Trinh Thi ThuyPrepare by: Trinh Thi Thuy Play a gameWhisperGroup 1Group 2Group 3What’s your name?My name’s AlanNice to meet you 4. Read and matchThat’s L_I_N_D_AHello. I’m LindaHi. My name’s AlanThat’s A_L_A_NWhat’s your name?My name’s NamMy name’s PeterNice to meet you, NamNi[r]

Bài tập chương 3-3Bài 3.1: Tính DFT N điểm của dãy có chiều dài hữu hạn sau:Trả lời:Bài 3.2: Tính tích chập vòng của hai dãy sau:Trả lời:Bài 3.3: Cho dãy sauBiểu diễn dãy và tìm DFT của nó.Trả lời:

④1. I have _________________________ tuna.a bag of2. Please bring me _________________________ coffee.a can of3. Let’s buy _________________________ flour.a cup of4. We need _________________________ water.a glass ofC. Choose the wrong words and correct them.1. They buy three pieces on bread._______[r]

3 ;Phần 1 . Trắc nghiệm ( 3 điểm)Tr li các câu hi sau bng cách chn áp án úng nht Câu 1. Hình ảnh Đầu súng trăng treo có ý nghĩa nh thế nào ?A. Tả thực B. Biểu tợngC. Vừa tả thực , vừa biểu tợng D. Cả A, B , C đều sai Câu 2.Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận đợc sáng tác vào năm nà[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011Tuần 03 Ngày soạn: 22 / 08 / 08Tiết 03 Ngày dạy: 24 / 08 / 08- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ.I . Mục tiêu : • HS hát thuần thục bài hát, biết th[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011Tuần 03 Ngày soạn : 23 / 08 /2010Tiết 03 Ngày dạy: 25 / 08 / 2010- ÔN BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ.- NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANHCÁC KÝ HIỆU ÂM NHẠC.I . Mục tiêu.• HS hát thuần thục bài hát, thể hiện tốt sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạ[r]

I/ Mục tiêu:- Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu.- Nhận biết đợc giá trị của từng chữ số trong một số.II/ Các HĐ dạy - học;1/ KT bài cũ: ? Kể tên các hàng đã học từ nhỏ-> lớn? Kể tên các lớp đã học từ nhỏ-> lớn?? Lớp đv, nghìn, chục gồm? Hàng là hàng nào?? Các số đến lớp triệu có[r]

Riêng mặt hướng đông bắc, nếu khoảng không là sân của nhà bên cạnh, thì không thể làm ban công và theo luật xây dựng cũng không được mở của sổ việc mở của sổ nhìn sang nhà bên cạnh bạn n[r]

• RAID 1: Ghi đọc các bản copy giống nhau trên nhiều ổ đĩa TRANG 2 Ver 2.0 [QUẢN TRỊ MẠNG LINUX: LINUX SERVER] Biên soạn: ThS Âu Bửu Long-Khoa CNTT-Trường ĐH Sư Phạm TP.. HCM Trang 2 • C[r]

- Thời đại phồn thònh:+ Nguyên nhân: Do điều kiện sống thuận lợi, chưa có kẻ thù.+ Các loài khủng long rất đa dạng.- Lý do diệt vong:+ Do cạnh tranh với chim và thú.+ Do ảnh hưởng của khí hậu và thiên tai.- Bò sát nhỏ vẫn tồn tại vì:+ Cơ thể nhỏ dễ tìm nơi trú ẩn+ Yêu cầu về thức ăn ít.+ Trứng nhỏ a[r]

- Di chuyển bằng 4 chi,- Hô hấp bằng da và phổi.- Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu pha nuôi cơ thể.- Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái.- Là động vật biến nhiệt. Hoạt động 4:Vai trò của lưỡng cư* Mục tiêu: Nêu được vai trò của lưỡng cư trong tự nhiên và trong đời sống.* Tiến h[r]

-> ghi u bi lờn bng.2.2. Luyn c: a. GV c ton bi, túm tt ni dung bi. - HS chỳ ý nghe.- GV hng dn cỏch c.b. GV hng dn HS luyn c kt hpgii ngha t.- c tng cõu. - HS c tip ni tng cõu.+ luyn c ỳng- c tng on trc lp. - HS chia on + GV hng dn c nhng cõu vn di. - Vi HS c li- HS tip ni nhau c 4 on trongb[r]

*Sau khi HS trả lời, GVtóm tắt những đặc điểm vềhình dáng, màu sắc của mộtsố loại quả và nêu yêu cầu,mục đích của bài vẽ quả,sau đó HD HS cách vẽ.-BVMT: Các em hãy nêucác biện pháp bảo vệ câytrồng?-VD: quả táo-Quả tròn, cân đối.-Có màu đỏ hồng.-Ở hai đầu cuống nhỏ, phầngiữa phình to ra.-Tưới cây, kh[r]

nguyên nhân, quá trình các nước đế quốc xâu xé xâm lược Trung Quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
Mặc dù TQ đã suy yếu, nội bộ bị chia rẽ, nhưng đất nước với 9,6 triệu km2 vẫn là một miếng mồi quá to mà không một đế quốc thực dân nào nuốt trôi được. Vì vậy chúng phải chia nhỏ ra để đánh chiếm.