VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGUYỄN TRÃI LUẬN VĂN XÃ HỘI NHÂN VĂN.

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "VĂN HÓA ỨNG XỬ CỦA NGUYỄN TRÃI LUẬN VĂN XÃ HỘI NHÂN VĂN.":

PHÂN TÍCH TÌNH TRẠNG LỄ HỘI QUÁ NHIỀU Ở NƯỚCTA DƯỚI GÓC ĐỘ TRIẾT HỌC

PHÂN TÍCH TÌNH TRẠNG LỄ HỘI QUÁ NHIỀU Ở NƯỚCTA DƯỚI GÓC ĐỘ TRIẾT HỌC

1985 n nm 2004 ó vn lờn t 0,691. i sng nhõn dõn c cithin ỏng k, thu nhp bỡnh quõn u ngi/ nm t 200 USD (1990)tng lờn ~600 USD (2005 ) . Nh vy, mụi trng chớnh tr - xó hi ca VitNam n nh, c quc t ghi nhn v khng nh.Cú th thy nn kinh t phỏt trin dn ti i sng ngi dõn cnõng cao hn. Vi iu kin kinh t khỏ gi, v[r]

12 Đọc thêm

Tài liệu Giấy phép-Hợp đồng kinh tế pdf

TÀI LIỆU GIẤY PHÉP-HỢP ĐỒNG KINH TẾ PDF

Các quan hệ mua bán hàng hoá, tài sản, vay mượn, thuê mướn, cầm cố, thế chấp tài sản thì cần thiết phảidùng hình thức khế ước, không thể có sự lựa chọn giữa 2 hình thức, không nên dùng hình thức hợp đồng.3. Quan hệ phụ thuộcQuan hệ phụ thuộc (subordination) được hiểu như hai bên giao ước, trong đó b[r]

7 Đọc thêm

SỬ DỤNG KĨ NĂNG NHÂN LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

SỬ DỤNG KĨ NĂNG NHÂN LIÊN HỢP ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

3đồng biến trên [1; +¥ )www.DeThiThu.Netnên f(x) ³ f (1) = 3 .Vậy a ³ 3 thì phương trình có nghiệm .DeThiThu.Net - Đ Thi Th Đ i H c - THPT Qu c Gia - Tài Li u Ôn Thi.C p nh t h ng ngày!Tham gia ngay! Group: ÔN THI ĐH TOÁN - ANH : Facebook.com/groups/onthidhtoananhvanTruy cập http://dethithu.net thườ[r]

6 Đọc thêm

NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHỤC VỤ HỌC SINH Ở THƯ VIỆN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI HÀ NỘI

NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHỤC VỤ HỌC SINH Ở THƯ VIỆN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI HÀ NỘI

Một là, khuynh hƣớng đồng nhất hóa việc hiện đại hóa văn hóa vớiphƣơng Tây hóa và coi mô hình văn minh phƣơng Tây nhƣ một khuôn mẫuđể rập khuôn theo.Hai là, khuynh hƣớng nhất thể hóa trong sự hòa hợp Đông Tây, mộtkhuynh hƣớng cũng thu hút không ít trí thức lúc đó. Dƣờng nhƣ, đó là khuynhhƣớng[r]

22 Đọc thêm

LUẬN VĂN THUYẾT MINH KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH TRỤ SỞ LÀM VIỆC CÔNG TY XÂY DỰNG 319

LUẬN VĂN THUYẾT MINH KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH TRỤ SỞ LÀM VIỆC CÔNG TY XÂY DỰNG 319

- Hệ thống chống sét công trình thu sét bằng hệ thống kim thu sét đặt trựctiếp trên mái của công trình.NH THANH SƠNFooter Page 9 ofSVTH:HUỲ146.- 8-THUYẾHeader Page 10 of146. T MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPGVHD:THS.NGUYỄN VĂN GIANGIV. YÊU CẦU VỀ KINH TẾ:- Công trình chứa vật liệu cótrọng lượng rất lớn[r]

291 Đọc thêm

GA 11-TIET 112-113

GA 11-TIET 112-113

Tuần 29- Tiết 112-113Ngày 14-4-2010MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC : KỊCH ,VĂN NGHỊ LUẬN A/-MỤC TIÊU BÀI DẠY :Giúp HS :-Hiểu khái quát đặc điếm một số thể loại văn học: Kòch, văn nghò luận-Vận dung những hiểu biết đó vào đọc vănB/-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :I- n đònh lớp:II- Kiểm tra bài cũCác phươn[r]

4 Đọc thêm

Tân thư và phong trào Duy tân ở Nhật Bản, Trung Quốc và Việt Nam thời kì cận đại_1 doc

TÂN THƯ VÀ PHONG TRÀO DUY TÂN Ở NHẬT BẢN, TRUNG QUỐC VÀ VIỆT NAM THỜI KÌ CẬN ĐẠI_1 DOC

Tân thư và phong trào Duy tân ở Nhật Bản, Trung Quốc và Việt Nam thời kì cận đại Dưới ảnh hưởng của Tân thư, lịch sử xã hội và lịch sử tư tưởng Trung Quốc chuyển biến một cách mau lẹ. Tuy những “biến pháp” trong Mậu Tuất chính biến (1898) do Khang Hữu Vi cùng các đồng sự của ông chủ tr[r]

5 Đọc thêm

BÀI 5. ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

BÀI 5. ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

BÀI 5TRỌNG TÂM BÀI HỌC1.Sự phát triển của lịch sử Ấn Độ thời phong kiến.2.Sự phát triển của văn hóa truyền thống Ấn Độthời phong kiến.1. NHỮNG TRANGSỬ ĐẦU TIÊNẤN ĐỘ THỜI CỔ ĐẠI2. ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN.Hoạt động nhómNhóm 1: Vương triều Gúp - taNhóm 2: Vương triều Hồi giáo Đê liNhóm 3: Vương tr[r]

26 Đọc thêm

Bài giảng Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến...

BÀI GIẢNG BÀI 19 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN...

KIỂM TRA BÀI CŨ:Nêu những biểu hiện mới trong nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI. Tuần: 24Tiết: 23Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển về xã hội và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I – VIQuan[r]

10 Đọc thêm

Tài liệu HOÀN CHỈNH QUY TRÌNH TRỒNG CẢI MẦM BẰNG PHƯƠNG PHÁP THỦY CANH pot

TÀI LIỆU HOÀN CHỈ NH QUY TRÌNH TRỒNG CẢI MẦM BẰNG PHƯƠNG PHÁP THỦY CANH POT

3. KẾT LUẬN Cải mầm là một loại rau có nhiều giá trị dinh dưỡng cần thiết ñược bổ sung trong khẩu phần ăn của mỗi gia ñình hàng ngày. Việc áp dụng phương pháp trồng cải mầm thủy canh có nhiều ưu ñiểm trong việc ñáp ứng yêu cầu về ñảm bảo chất lượng sản phẩm và sức khỏe cho người sử dụng. Phương pháp[r]

2 Đọc thêm

văn nghị luận xã hội

VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

Tài liệu này gồm những đề văn nghị luận mang tính xã hội, thời sự được nhiều người quan tâm. Được tổng hợp từ nhiều nguồn khác nhau, Rất hữu ích cho các bạn đặc biệt là những học sinh đang chuẩn bị kì thi Đại Học Cao Đẳng..

32 Đọc thêm

Gián án Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến...

GIÁN ÁN BÀI 19 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN...

KIỂM TRA BÀI CŨ:Nêu những biểu hiện mới trong nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI. Tuần: 24Tiết: 23Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển về xã hội và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I – VIQuan[r]

10 Đọc thêm

Gián án Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến...

GIÁN ÁN BÀI 19 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN...

KIỂM TRA BÀI CŨ:Nêu những biểu hiện mới trong nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI. Tuần: 24Tiết: 23Bài: 20TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ(Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) 3. Những biến chuyển về xã hội và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I – VIQuan[r]

10 Đọc thêm

BÀI 4. CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HI LẠP VÀ RÔ-MA

BÀI 4. CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HI LẠP VÀ RÔ-MA

VĂN HÓA CỔ ĐẠI HI LẠP VÀ RÔ MACơ sở của nềnvăn hóa HiLạp – Rô MaRa đời muộnGần biểnKinh tế, chính trị, xã hội phát triểnThành tựuLịch và chữ viếtKhoa họcVăn họcNghệ thuậtNgười Rô-ma đã tínhđược một năm có :A. 366 ngày.B. 365 ngày và ½ .C. 365 ngày và ¼ .D. 364 ngày.Ban đầu hệ thống ch[r]

20 Đọc thêm

TỂ TƯỚNG LƯU GÙ ÂN VĂN NGHIỄN

TỂ TƯỚNG LƯU GÙ ÂN VĂN NGHIỄN

các triều trước không thua kém, thi nhân đua nhau xướng họa;cầm, kỳ, thư, họa các mặt đều giỏi giang, người người thoải mái,phong độ hiên ngang.Vị vua lúc này cũng là một loại văn nhân, cậy tài coi thường mọithứ, thường cùng với các bầy tôi trước mặt và các bậc học sĩtrong nội các, cũng là một bậc t[r]

628 Đọc thêm

Tài liệu Khái niệm Văn hoá pdf

TÀI LIỆU KHÁI NIỆM VĂN HOÁ PDF

Văn hóa là khái niệm mang nội hàm rộng với rất nhiều cách hiểu khác nhau,liên quan đến mọi mặt đời sống vật chất và tinh thần của con người.Nghĩa ban đầu của văn hóa trong tiếng Hán là những nét xăm mình qua đóngười khác nhìn vào để nhận biết và phân biệt mình với người khác, biểu thịs[r]

13 Đọc thêm

KỂ CHUYỆN CÁC VUA NGUYỄNVUA MINH MẠNG IV

KỂ CHUYỆN CÁC VUA NGUYỄNVUA MINH MẠNG IV

như vụ Trần Kiều, quân lính ép ta lên làm vua như đờixưa họ đã từng ép Tống Thái Tổ Triệu Khuông Dẫn, thìcó lẽ ta cũng đành lòng nghe theo họ, chứ không thể nàokhác hơn. Sự việc thực hư như thế nào không biết, nhưngtrong dịp hỏi tội Lê Văn Duyệt để xử ( mặc dầu đã chếtrồi ) thì có ngườ[r]

6 Đọc thêm

KỂ CHUYỆN CÁC VUA NGUYỄN MINH MẠNG IV.

KỂ CHUYỆN CÁC VUA NGUYỄN MINH MẠNG IV.

( Theo Giai Thoại văn học Việt Nam Hoàng Ngọc Phách ) Câu thơ Hoàng Bào Lê Văn Duyệt trả thù được Nguyễn Văn Thành như đã thỏa nguyện. Ai ngờ sau khi Lê Văn Duyệt chết rồi ( 1831 ) thì đến năm ( 1835 ), mộ ông ta lại bị Minh Mạng cho san phẳng và sai dựng lên tại đó một hòn đá l[r]

6 Đọc thêm