Bpt (2) ⇔ −≤≤≤∈++2t2m(1t2),dox[0;1t13] Khảo sát 2t2g(t)t1−=+ với 1 ≤ t ≤ 2 g'(t) 22t2t20(t 1)++=+>. Vậy g tăng trên [1,2] Do đó, ycbt ⇔ bpt 2t2mt1−≤+ có nghiệm t ∈ [1,2] ⇔[]∈≤=t1;22m max g(t) g(2)3= Câu III: 1. Ta có AB ( 2,4, 16)=− −JJJG cùng ph ng v[r]
Mục tiêu cụ thể về giới đã đợc xác định cha? Kinh phí của dự án có đợc phân bổ thích hợp cho các nội dung về giới không? Việc phân tích giới cần lồng ghép vo trong chu trình dự án phát triển nông thôn, đặc biệt l đối với các cộng đồng dân tộc thiểu số, với những nét đặc trng riêng về văn hóa, truyề[r]
- HS đọc và trả lời câu hỏi .- Luyên đọc thêm bài : Đi chợ 3. Đặt câu tự giới thiệu (8-10')- HS đọc thầm yêu cầu - đọc thầm tình huống tình huống+ Tự giới thiệu về mình nh thế nào?=> Khi giới thiệu cần nói rõ tên em và quan hệ của em với bạn.Cần nói lời tự giới thiệu với thái độ lễ phép tự ti[r]
II. PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩn Câu VI.a. (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(2; –1) và đường thẳng d có phương trình 2x – y + 3 = 0. Lập phương trình đường thẳng ( ) qua A và tạo với d một góc α có cosα 110. 2) Trong không gian với h[r]
. Gọi M là trung điểm AA và N là trung điểm của CC. Chứng minh rằng bốn điểm B, M, N, D đồng phẳng. Hãy tính độ dài cạnh AA theo a để tứ giác BMDN là hình vuông. Câu V: (1 điểm) Cho ba số thực a, b, c lớn hơn 1 có tích abc = 8. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 1 1[r]
tài liệu ôn thi đại học theo chương trình chuản của bộ giáo dục giúp học sinh có cơ hội tự học cao hơn giúp học sinh có cơ hội tự học và có thể đạt được kết quả cao nhất trong kì thi năm học 2015 sắp tới
chất cần cù, nghiêm túc, không ỷ lại, trông chờ, chủ động, tích cực và sáng tạo... từ đó,bồi dưỡng sự tự tin, ý chí quyết tâm, tính kiên trì vượt khó, tính trung thực, tinh thầntập thể giúp đỡ nhau trong học tập.Như vậy hướng dẫn SV tự học ở nhà chu đáo, tổ chức các hoạt động tự kiểmtra, đánh[r]
. Gọi M là trung điểm AA và N là trung điểm của CC. Chứng minh rằng bốn điểm B, M, N, D đồng phẳng. Hãy tính độ dài cạnh AA theo a để tứ giác BMDN là hình vuông. Câu V: (1 điểm) Cho ba số thực a, b, c lớn hơn 1 có tích abc = 8. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 1 1[r]
. Gọi M là trung điểm AA và N là trung điểm của CC. Chứng minh rằng bốn điểm B, M, N, D đồng phẳng. Hãy tính độ dài cạnh AA theo a để tứ giác BMDN là hình vuông. Câu V: (1 điểm) Cho ba số thực a, b, c lớn hơn 1 có tích abc = 8. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 1 1[r]
Câu V: (1 điểm) Cho ba số thực a, b, c lớn hơn 1 có tích abc = 8. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểuthức:1 1 11 1 1= + ++ + +Pa b cII. PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩnCâu VI.a. (2 điểm)1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(2; –[r]
Câu V: (1 điểm) Cho ba số thực a, b, c lớn hơn 1 có tích abc = 8. Tìm giá trị nhỏ nhất củabiểu thức:1 1 11 1 1= + ++ + +Pa b cII. PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩnCâu VI.a. (2 điểm)1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(2; –[r]
Giải ra ta được: a = 1, b = –1, c = 2, d = –3Vậy (S): x2 + y2 + z2 – 2x + 2y – 4z – 3 = 0Câu VII.a: Có 6 tập con có 5 chữ số chứa các số 0; 1; 2Có 4 tập con có 5 chữ số chứa 1 và 2, nhưng không chứa số 0Vậy số có các chữ số khác nhau được lập từ các c[r]
Câu V: (1 điểm) Cho ba số thực a, b, c lớn hơn 1 có tích abc = 8. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:1 1 11 1 1= + ++ + +Pa b cII. PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩnCâu VI.a. (2 điểm)1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(2; –
Nhằm tạo điều kiện cho các bạn tự học Toeic có tài liệu ôn thi hiệu quả. Cuốn sách 1000 câu Toeic có giải thích là lời giải chi tiết part 5 và part 6 của ba cuốn sách economy 1,2,4. Đây là một tỏng những bộ sách giúp ôn thi Toeic tốt nhất. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3.- Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10.- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập[r]
Có 4 tập con có 5 chữ số chứa 1 và 2, nhưng không chứa số 0 Vậy số có các chữ số khác nhau được lập từ các chữ số đã cho bằng: 6(P5 – P4) + 4P5 = 1.056 (số) Câu VI.b: 1) Tâm I của đường tròn nằm trên đường trung trực d của đoạn AB d qua M(1; 2) có VTPT là (4;2)[r]
2 – 2x + 2y – 4z – 3 = 0 Câu VII.a: Có 6 tập con có 5 chữ số chứa các số 0; 1; 2 Có 4 tập con có 5 chữ số chứa 1 và 2, nhưng không chứa số 0 Vậy số có các chữ số khác nhau được lập từ các chữ số đã cho bằng: 6(P5 – P4) + 4P5 = 1.056 (số) Câu VI.b: 1) Tâm[r]
tuyệt đối không ký tên vào danh sách nộp bài. 9. Thời gian làm bài thi là 60 phút đối với bài thi tốt nghiệp THPT và 90 phút đối với bài thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng. 10. Trường hợp khi làm bài, 2 thí sinh ngồi cạnh nhau có cùng mã đề thi, theo yêu cầu của giám thị, thí sinh phải di chuyển c[r]
TRANG 1 Học và tự học Học và tự học Sáng tạo - dám mạo hiểm Sáng tạo - dám mạo hiểm Lập kế hoạch và tổ chức Lập kế hoạch và tổ chức Lắng ngheLắng nghe Giao tiếp Giao tiếp Viết Viết Thuyế[r]