Căn thức bậc hai: Với A là một biểu thức đại số, người ta gọi A là căn thức bậc hai của A, còn A được gọi là biểu thức lấy căn hay biểu thức dưới dấu căn.. A xác định hay có nghĩa khi A [r]
? A cã nghÜa khi nµo?? A = ? khi A 0?? ALuyÖn tËp = ? khi cñA ng cè< 0? ³2Bµi 9 SGK.a) x = 7 x = 7 x = 7 hoÆc x = -7. Híng dÉn vÒ nhµ -Häc kÜ lÝ thuyÕt.-Xem l¹i c¸c VD vµ BT.-Lµm c¸c bµi 10,11,12,13 trang 11SGK.
được gọi là căn thức bậc hai.b)A xác đònh (có nghóa) ⇔ A ≥ 0c)AA =2II. LUYỆN TẬPBài 1: Tìm x để mỗi biểu thức sau có nghĩa:24 1 x) 2 7 b) -3x 4 c) -2x 3 d) e) f) g) -5x h) 2x i) 1 x3 -1 x 3a xx+ + + ++ + Bài 2: Xác đònh tính Đúng (Đ), sai (S) :Khẳng đ[r]
Tuần : 15 -16 Tiết : 30-31 Ngày soạn : tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: tháng 12 năm 2010 ÔN TậP HọC Kỳ i I. Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố lại cho HS các kiến thức đã học từ đầu năm . Ôn tập lại các kiếnthức về căn bậc hai , biến đổi căn bậc hai để làm bài toán rút gọn ,[r]
7,045,0 <g) 1,001,0 <h) Nếu 0 < a < 1 thì aa <i) Nếu a > 1 thì aa >Bài 3:a. Tìm căn bậc số học của mỗi số sau rồi suy ra căn bậc hai của chúng :121; 144; 169; 225; 256; 324; 361; 400; 0,01; 0,04; 0,49;[r]
ng minh rằng: 1 1 112 2 2+ + ≤+ + + + + +z y z x y z x y z. II. PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩn Câu VI.a. (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho điểm C(2; 0) và elip (E): 2 214 1+ =x y. Tìm toạ độ các điểm A, B thu[r]
Tiết 18: Kiểm tra (45 phút) Đại số 9A. Mục tiêu:*Kiến thức: Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu và vận dụng các kiến thức chơng I vào các bài tập cụ thể về: + Khái niệm căn bậc hai số học, hằng đẳng thức AA=2 + Các phép tính về căn bậc hai. + Các phép b[r]
Tuần : 15 -16 Tiết : 30-31 Ngày soạn : tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: tháng 12 năm 2010 ÔN TậP HọC Kỳ i I. Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố lại cho HS các kiến thức đã học từ đầu năm . Ôn tập lại các kiến thức về căn bậc hai , biến đổi căn bậc hai để làm bài toán rút gọn ,[r]
• Định lý: Nếu 0≥a và 0≥b thì baba ..=Trang 2Chương I – Căn bậc hai, căn bậc ba• Quy tắc: Muốn khai phương một tích của các số không âm ta có thể khai phương từngthừa số rồi nhân các kết quả với nhau.2. Nhân các căn thức bậc hai• Quy tắc: Muốn[r]
Tóm tắt kiến thức và giải bài 58,59 trang 32; bài 60,61,62,63 trang 33; bài 64,65,66 trang 34 SGKToán 9 tập 1: Rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai và Luyện tập.A. Tóm tắt kiến thức rút gọn biểu thức chứa căn bậc haiCăn bậc 2 đồng dạng: Là các căn
S: 11/10/2010G:13/10/2010Tiết 18: Kiểm tra chơng IA: Mục tiêu1. Kiến thức Kiểm tra một số kiến thức trong chơng nh. Hằng đẳng thức 2A = A, các phép toán trên căn bậc hai, biến đổi đơn giản các căn thức bậc hai, rút gọn các biểu thức chức căn bậc
a.Cơ sở vật chấtTrường xây mới nhiều phòng học nên cơ sở vật chất tương đối khang trangb.Tài liệu tham khảoĐã có thư viện chuẩn nên sách phong phú5.Phong tục tập quán đòa phương ảnh hưởng đến việc dạy và họcĐa số HS là con em nhà nông ,kinh tế gia đình khó khăn ,HS còn phụ giúp gia đình nhiều[r]
b. x < 3.x < 3 ⇔ x < 3Vì x ≥0 nên: x < 3⇒ x < 3.IV. CỦNG CỐ: *Hệ thống lại kiến thức về căn bậc hai số học; căn bậc hai và cách so sánhcác căn bậc hai số học đã học. Lưu ý học sinh trong thực tế giải toán ta còn có nhiều cá[r]
x.đòn , 2 đầu trên bám vào x.chũm và x.chẩm , bó ức và bó đòn giới hạn một khe hình tam giác, trong khe có dây X và đ/m cảnh gốc - Tác dụng : nghiêng đầu, quay mặt sang bên đối diện , ngoài ra còn là cơ thở - Thần kinh : nhánh ngoài dây XI , dây thần kinh cổ II , III 4. Cấu tạo trám kh[r]
=A . Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này.2/Triển khai bài mới:Hoạt động 1: Căn thức bậc hai (10’) .Hoạt Động Của Thầy Và Trò Nội Dung Bài Dạy Hình chử nhật ABCD có đường chéo AC = 5 cm và cạnh BC = x cm thì cạnhAB = 225 x−(cm). Vì sao ?*GV: Vẽ hình và nêu vấn đề của[r]
kiểm nghiệm, phát triển, sửa sai! Trở lại toán đại số lớp 7. Tôi đọc quyển BTĐS7 thấy có một số điểm hình thức, giáo điều. Hai ví dụ: - §11 Chương 1 (Số vô tỉ – Khái niệm về căn bậc hai, trang 22). Tóm tắt lý thuyết của phần này được viết như sau: Số vô tỉ là số được viết dưới dạng s[r]
=axx20-Bình phơng hai vế-Vế trái không âm, còn vế phải luôn âm,nên hai vế khôngbằng nhau=>không có x-Theo dõi GV hớng dẫn- Hoạt động nhóm -Cho biểu thức lấy căn không âm, sau đó giải bpt dạng A*)Kiểm tra:Với a 0==ax
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM PHẦN ĐẠI SỐ _I-ĐỊNH NGHĨA TỚNH CHẤT CĂN BẬC HAI: _ a Với số dương a, số _a_được gọi là _CĂN BẬC HAI SỐ HỌC_CBHSH của a.. Số õm khụng cú căn bậc hai.[r]
+R2I: Cường độ dòng điện (A)U: Hiệu điện thế (V)R: Điện trở (Ω)(Đoạn mạch nối tiếp)4SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪNR: Điện trở (Ω)l: chiều dài dây dẫn (mm)5SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN CỦA DÂYR: Điện trở (Ω)S: Tiết diện dây dẫn (mm2)6 ĐIỆN TRỞR: Điện trở (Ω)ρ: Điện[r]
TUẦN 2 ÔN TẬP VỀ CĂN BẬC HAI. LUYỆN TẬP VỀ CĂN BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC. A. MỤC TIÊU HS được ôn tập về khái niệm căn bậc hai, kí hiệu CBH. HS nắm vững điều kiện xác định của , vận dụng các hằng đẳng thức vào giải các dạng bài tập. B. CHUẨN BỊ. GV: SGK, SGV. HS: Ôn tập lý thuyết, làm BT SGK.[r]