ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY BÀI THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10

B n hãy th ng xuyên c sách V t lý vui, tham gia các ho t ng liên quan n V t lý nh tham ạ ườ đọ ậ ạ độ đế ậ ưgia câu l c b V t lý tr ng, trên Internet,… Luôn t câu h i "T i sao?" tr c nh ng v n , ạ ộ ậ ở ườ đặ ỏ ạ ướ ữ ấ đềnh ng tình hu ng thu c môn v t lý dù là n gi n t ó kh i g i tính tò mò,[r]

………………………… tạo kháng thể để vô hiệu hóa.……………(3)……………………… phá hủy các tế bào đã bò nhiễm bệnh.- Nhóm máu chỉ truyền được cho chính nó mà khơng truyền được cho nhóm khác là: .…………………(4)…………………PHÇn II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)Câu 1(2,0 ®iĨm). Phản xạ là gì? Lấy hai ví dụ về phản xạ ?Câu 2(1,5 ®iĨm) T[r]

và nhà nước đã quan tâm, và tạo điều kiện để phát triển giáo dục, đặc biệt lànhững dân tộc vùng sâu vùng xa. Trong những năm gần đây, Đảng và nhà nướcta đã có sự quan tâm đặc biệt đến Tây Bắc trong vấn đề giáo dục. Tuy nhiên, dolà giáo dục vùng cao nên còn gặp nhiều khó khăn trong cả hoạt động dạ[r]

HBRUSH hBrush, hOldBrush; //V? hai hình ch? nh?t v?i bút v? Black hPen = (HPEN)CreatePen(PS_SOLID, 1, RGB(0, 0, 255)); dc.SelectObject(hPen); dc.Rectangle(10, 10, 50, 50); dc.Rectangle(100, 100, 200, 200); // Dùng m?t trong các m?u tô có s?n ?? tô hình hBrush = (HBRUSH)GetStockObject(G[r]

HBRUSH hBrush, hOldBrush; //V? hai hình ch? nh?t v?i bút v? Black hPen = (HPEN)CreatePen(PS_SOLID, 1, RGB(0, 0, 255)); dc.SelectObject(hPen); dc.Rectangle(10, 10, 50, 50); dc.Rectangle(100, 100, 200, 200); // Dùng m?t trong các m?u tô có s?n ?? tô hình hBrush = (HBRUSH)GetStockObject(G[r]

thông số cần thiết cho việc đánh giá sự cố khi có sự cố xảy ra. Việc giao tiếp với rơle có thể đợc thực hiện thông qua cổng nối tiếp ở mặt trớc rơle bằng bảng vận hành hoặc bằng máy tính cá nhân PC. Các khối chức năng của rơle đợc cung cấp bởi nguồn điện áp 1 chiều 24V cho các rơle đầu ra, 15V cho[r]

kế theo pháp luật diện tích đất 1.080m2 tại xứ đồng bờ Tuỳ.* Về người thừa kế, di sản thừa kế:Anh Vương Văn V chết có tài sản để lại vì vậy anh V là người để lại thừa kế, anh Vchết không để lại di chúc vì vậy di sản của anh V được chia theo pháp luật. Bên nguyênđơn không yêu cầu chia toàn bộ[r]

Những lỗi dễ mất điểm khi thi Ở những kỳ thi trước không ít thí sinh bị hỏng thi hoặc mất điểm do những lỗi rất nhỏ. Theo các chuyên gia, để làm bài thi tốt thí sinh cần có tâm lý tự tin, sức khỏe tốt và nắm vững quy chế Kiệt sức đúng ngày thi Do áp lực thi cử, không ít thí sinh đã căn[r]

với tôi và không buộc ai phải theo. Nếu quả quyết rằng mỗi bài thơ phải mang một ý nghĩa đích xác và độc nhất, phù hợp hoặc đồng nhất với một ý tưởng nào đó của tác giả, là một sai lầm đi ngược với bản chất thơ, hủy hoại thơ" (Variété). HOÁN DỤ Hoán dụ, cũng là thay thế chữ, nhưng chữ thay thế phải[r]

lạc, nhân danh là hào trưởng một xứ, Thừa Dụ tự xưng là Tiết độ sứ...". Mở đầu chính sách ngoại giao khôn khéo trong ứng xử với triều đình phong kiến phương Bắc: "độc lập thật sự, thần thuộc trêndanh nghĩa", Khúc Thừa Dụ, sau khi đã nắm được quyền lực thực tếtrên miền đất đai "An Nam"[r]

Ng÷ v¨n :8 Tiªt:59Ng÷ v¨n :8 Tiªt:59«n luyÖn vÒ dÊu c©u«n luyÖn vÒ dÊu c©u Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũCâu 1:Câu 1:Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.B. Đánh d[r]

nhà Đường phải công nhận sự đã rồi. Ngày 7-2-906 vua Đường phải phong thêm cho Tĩnh Hải quân Tiết độ sứ Khúc Thừa Dụ tước "Đồng bình chương sự". Khúc Thừa Dụ phong cho con là Khúc Hạo chức vụ "Tĩnh Hải hành quân tư mã quyền tri lưu hậu" tức là chức vụ chỉ huy quân đội và sẽ thay thế ch[r]

244064164880325672800 - Sè 0 nh©n víi bÊt kú sè nµo còng b»ng 0 vµ ng­îc l¹i bÊt kú sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0.Bµi 1: TÝnh nhÈm Bài 2: Mçi can cã 8 lÝt dÇu. Hái 6 can nh­ thÕCã bao nhiªu lÝt dÇu?Bài giảiC¶ 6 can cã sè lÝt dÇu là:8 x 6 = 48 (lÝt)Đáp số: 48 lÝtTóm tắt:1 can: 8 lÝt.6[r]

dậy thì không chịu tiếp thu, viện cớ chúng con không đủ trình độthọ nhận, như cùng tử từ chối gia tài vậy. Trong khi đó lại lén họcpháp của hàng xóm ngoại đạo, ngược lại ngoại đạo lại rình cơ hộitrộm Phật pháp để hưởng dụng.Người xuất gia nhận đức Phật làm thầy, gồm hai hạng. Hạng thứnhất bằng thiện[r]

Ông Hạnh chia sẻ: “Chúng tôi triển khai hệ thống “Sản xuất Tinh Gọn” cho KVPP từ sau Tết Nguyên Đán, và tất nhiên là từ chuyền 1 chiếc. Dứt khoát không thể nhượng bộ làm theo bó như cách cũ, cho dù không phải là bó lớn 20 chiếc mà là bó nhỏ 5 chiếc. Ban lãnh đạo KVPP tuy có ngại ngần, nhưng không c[r]

chứa. c. Lấy tên nguyên liệu gọi tên cho hoạt động hoặc sản phẩm được chế ra từ nguyên liệu đó. d. Hoán dụ dựa trên quan hệ giữa đồ dùng hoặc dụng cụ và người sử dụng hoặc ngành hoạt động sử dụng dụng cụ đó. e. Hoán dụ dựa trên quan hệ giữa cơ quan chức năng và chức năng. f. Hoán dụ dựa vào quan hệ[r]

Bới vậy sự giống nhau hoặc sự đi đụi với nhau cú thực trong thực tế khỏch quan chỉ trở thành cơ sở cho ẩn dụ hay hoỏn dụ của một ngụn ngữ nào đú khi chỳng phự hợp với hướng chung của cỏc[r]

Tài sản cố định hữu hình được khấu hao theo phương pháp đường thẳng dựa trên thờigian hữu dụng ước tính.Tài sản cố định vô hình và khấu haoTài sản cố định vô hình của Công ty bao gồm quyền sử dụng đất có thời hạn và phầnmềm máy vi tính.Tài sản cố định vô hình được khấu hao theo phương pháp đường thẳ[r]

Ẩn dụ và hoán dụCó hai phương thức chuyển nghĩa phổ biến: I . Phương thức ẩn dụ:Là phương thức lấy tên gọi A của sự vật a để gọi tên các sự vật b,c,d vì giữa a,b,c,d có điểm giống nhau. Hay nói cách khác, ẩn dụ là phương thức chuyển nghĩa dựa vào quy luật liên tưởng tương[r]

h×nh cã cÊu t¹o kiÓu tõ ghÐp.h×nh cã cÊu t¹o kiÓu tõ ghÐp. Trình bày những hiểu biết về từ tượng thanh, Trình bày những hiểu biết về từ tượng thanh, từ tượng hìnhtừ tượng hình3. Tác dụng:3. Tác dụng:Gợi tả, mô phỏng được những hình ảnh, Gợi tả, mô phỏng được những hình ảnh, âm thanh cụ thể, sinh[r]