BÀI VĂN LỚP 4 TẢ CÂY PHƯỢNG

bài văn miêu tả cây cối về bóng mát của cây phượng nằm giữa sân trường qua mùa xuân, mùa hè, tả bao quát đến chi tiết, từ thời gian đến không gian đồng thời sử dụng các biện pháp nghệ thuật: nhân hóa, so sánh,... dành cho học sinh lớp 4 tham khảo.

2T p làm v n 4 : T con v t - Con gà tr ngậ ă ả ậ ố bài 2 : Em hãy t con gà tr ng mà em bi t Đề ả ố ếBài làm Nhà em có nuôi m t con gà tr ng r t kho m nh. Nó là loài n t p, th gì c ng n c . Ba ộ ố ấ ẻ ạ ă ạ ứ ũ ă ảm em r t c ng nó. Ngoài thóc g o, ba em còn cho nó n thêm vài con cá nh …ẹ ấ ư ạ[r]

Tả gốc me tây – cây me mà em rất thích.   “Gốc cây ước chừng hai vòng tay người lớn ôm khô

Thứ tư ngy 16 tháng 2 năm 2011Tập lm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐIĐoạn 2: Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo chấm dứt những ngy tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im cao lớn, hiền lnh, lm tiêu cho những con đò cập b[r]

Trần Quốc Đạt - 4GĐề bài: Viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết.Bài làm.Vào mùa hè em thích nhất là cây chanh. Cây chanh là một loại cây có rất nhiều lợi ích. Lá chanh nhỏ và dày nhưng có mùi thơm rất đặc biệt. Người ta thường cho lá chanh vào thức[r]

b/ Bên vệ đường, sừng sững một cây sồi. Đó là một cây sồi lớn, hai người ôm không xuể, có những cành có lẽ đã gãy từ lâu, vỏ cây nứt nẻ đầy vết sẹo. Với những cánh tay to xù xì không cân đối, với những ngón tay quều quào xòe rộng, nó như một con quái vật già nua cau có và khinh[r]

Họ tên:......................... KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM. Lớp:........... NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN: TIẾNG VIỆT. LỚP 4A/ Bài kiểm tra đọc:I/ Đọc thầm và làm bài tập trắc nghiệm (4điểm): 30 phút Đề bài : Cây gạo (SGK Tiếng Việt 3, tập 2 trang 144) Dựa vào nội dung[r]

Trờng Tiểu học Giao NhânGiáo viên: Trần Thị TuyếtTập làm văn lớp 4Tập làm văn lớp 4 KNH CHO CC THY Cễ!KNH CHO CC THY Cễ! CHO CC EM HC SINH THN MN !CHO CC EM HC SINH THN MN !Năm học 2009 - 2010Năm học 2009 - 2010 1. Dới đây là hai đoạn có thể dùng để mở đầu bài văn t[r]

Những bài tập đọc mang phong cách nghệ thuật chiếm tỉ lệ cao trong chươngtrình Tập đọc lớp 4 như: Chú Đất Nung, Cánh diều tuổi thơ( miêu tả đồ vật): Sầuriêng, Hoa học trò (miêu tả cây cối); Con Sẻ, Con chuồn chuồn nước, Con chimchiền chiện (miêu tả con vật). Thông qua bài Tập đọc, tôi[r]

Thứ tư ngy 16 tháng 2 năm 2011Tập lm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐIĐoạn 2: Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo chấm dứt những ngy tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát, trầm tư. Cây đứng im cao lớn, hiền lnh, lm tiêu cho những con đò cập b[r]

- Ích lợi của cây…+ Lưu ý sử dụng một số biện pháp tu từ.- HS tiến hành làm vào vở. - HS làm xong GV cho HS đọc bài của mình.- Cả lớp theo dõi, nhận xét.- GV nhận xét chung.3-Củng cố - Dặn dò : - Nhắc lại cách làm bài văn tả cây cối.- Nhận xét giờ học.- HS nêu miệng, cả <[r]

Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-20112Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A* Cách tiến hành.- GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm ra kiến thức.b/ Hoạt động 2: Làm bài tập 1.-Mục tiêu: Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ng-ời già em nhỏ. * Cách tiến hành.[r]

Nam. (Tranh vẽ lợn, Gà, Chuột, ếch, Cây dừa, Tranh tôt nữ.)- Kỷ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có ghì đặc biệt ? (Kỷ thuật tạo màu của tranh làng Hồ rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột võ sò trộ[r]

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010Môn : Tập làm vănBài : Kiểm tra bài cũMột bài văn miêu tả cây cối gồm có mấy phần ? Nêu cụ thể từng phần ?Bài văn miêu tả cây cối thờng gồm có ba phần : !"#$% &amp;'"( )*+,'-./0"123/4%5"3#Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010M«n : TËp lµm v¨nBµi : 6.7[r]

oài hoa các bạn thích là hoa gì? Chắc chắn có nhiều câu trả lời. Chị Huệ trắng muốt duyên dáng hay là chị phong lan tim tím yểu điệu? Còn với em, loài hoa em yêu thích và đẹp nhất là hoa hồng.
Trước hiên nhà em có trồng một chậu hồng nho nhỏ. Hoa hồng quả không hổ danh là nữ hoàng các hoa. Đó là cây[r]

Trở lại miền ấu thơ dịu ngọt, cây ngọc lan đứng ở góc sân vẫn vươn cành xanh lá, cái gốc nhỏ tưởng như không mang nổi thân cành sum sê mát rượi cả một khoảng sân là nơi chúng tôi ngồi “tắm hương”. Cái trò này do mấy chị tôi nghĩ ra, rồi sau đó trở thành nếp. Sau khi tắm gội, chúng tôi ra ngồi dưới g[r]

-Nội dung bài cho biết điều gì ? (Nhờ những quả đào ông biết tính nết các cháu. Ong hài lòng về các cháu, đặc biệt biết khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài. -Đọc và xem trước bài “Cây đa quê hương”[r]

Cây hoa mai trong những ngày Tết đến, xuân về thật đẹp đẽ và quan trọng biết mấy. Em rất mong, nhờ vẻ đẹp của hoa mà năm tới gia đình em gặp nhiều may mắn.

Thành phố Hồ Chí Minh mỗi dịp Tết đến xuân về lại chan hòa trong ánh nắng ấm áp. Những tia nắng đầu năm tươi mới ấy như càng làm đẹp thêm cho c[r]

của ông. Mỗi lần nhìn cây vải em lại thấy nhớ ông nhiều vô kể.

Muốn viết tốt miêu tả cây cối , trước hết phải quan sát tốt, tìm ra được các chi tiết điển hình, hấp dẫn, sinh động của đối tượng. Tìm được rồi ta lại phải sắp xếp các chi tiết sao cho phù hợp với đối tượng, với không gian và thời gian được tả. Đó chính là việc lập dàn ý. Việc sắp xếp các ý trong vă[r]