ĐƯỜNG THẲNG SIMSON, ĐƯỜNG THẲNG STEINER VÀ ĐIỂM ANTISTEINER

I. Ví dụ mở đầu I. Ví dụ mở đầu Trong Oxy. Cho tam giác ABC: A(1; 4), B(3, -1), C(6; 2).AH là đường cao của tam giác ABC.a. Viết phương trình tổng quát của đường thẳng qua 2 điểm B và C?b. Viết phương trình tham số của đường thẳng qua 2 điểm A và H?c. Tính tọa độ của điểm H?d. T[r]

HAI M Ặ T PH Ẳ NG SONG SONG ĐỊNH LÝ Điều kiện cần vă đủ để hai mặt phẳng song song nhau lă trong mặt phẳng năy chứa hai đường thẳng giao nhau lần lượt song song với hai đường thẳng giao [r]

chứng minh hai phần:Phần thuận: Mọi điểm có tính chất T đều thuộc hình HPhần đảo: Mọi điểm thuộc hình H đều có tính chất T.Kết luận: Quỹ tích (hay tập hợp) các điểm M có tính chất T là hình H.(Thông th ờng với bài toán Tìm quỹ tích. . . ta nên dự đoán hình H tr ớc khi chứng min[r]

=> Ố NG CONG: KHÔNG NHÌN TH Ấ Y SÁNG VÌ ÁNH SÁNG KHÔNG TRUY ỀN THEO ĐƯỜ NG CONG.[r]

HÌNH TRÒN TÂM O ĐƯỜ NG KÍNH 4CM.. SO SÁNH GÓC TOY VÀ GÓC XOT.[r]

thước. + Origin offset: Khoảng cách từ đường gốc tới đầu đường gióng. + Color: Màu đường gióng.- Arrowdeads: Mũi tên.-Size: Kích thước mũi tên.-Center: Dấu tâm và đường tâm.2- Hộp hội thoại: Format.Dùng để hiệu chỉnh vị trí, phương của chữ số ghi kích thước. 4 4ExitPHUONG NAMBài 7ghi kÝch thíc cho[r]

CÁC PH ƯƠ NG PHÁP PHAY M Ặ T PH Ẳ NG NGHIÊNG _PHƯƠNG PHÁP GÁ NGHIÊNG PHÔI_ • _GÁ PHÔI NGHIÊNG THEO VẠCH DẤU, THEO DƯỞNG GÓC_ • _GÁ PHÔI GÁ PHÔI NGHIÊNG NHỜ ÊTÔ VẠN NĂNG_ • _GÁ PHÔI NGHIÊ[r]

CÁC PH ƯƠ NG PHÁP PHAY M Ặ T PH Ẳ NG NGHIÊNG _PHƯƠNG PHÁP GÁ NGHIÊNG PHÔI_ • _GÁ PHÔI NGHIÊNG THEO VẠCH DẤU, THEO DƯỞNG GÓC_ • _GÁ PHÔI GÁ PHÔI NGHIÊNG NHỜ_ _ÊTÔ VẠN NĂNG_ • _GÁ PHÔI NGH[r]

2 = 64cm D l1= 100m, l2 = 6,4mCâu 5: Trên mặt nước nằm ngang, tại hai điểm S1, S2 cách nhau 8,2 cm, người ta đặt hai nguồn sóng cơ kết hợp,dao động điều hồ theo phương thẳng đứng có tần số 15 Hz và ln dao động đồng pha. Biết vận tốc truyền sóngtrên mặt nước là 30 cm/s, coi biên độ sóng khơng[r]

TRANG 25 NẠP THEO ĐƯỜ N G H ÚT NẠP THE O ĐƯỜ NG CẤP DỊC H TRANG 26 NẠP MÔI CHẤT THEO ĐƯỜNG HÚT Các thao tác : - Nối bình môi chất vào đầu hút máy nén qua bộ đồng hồ áp suất - Dùng môi ch[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN[r]

1012  10 10(1011  1) 1011  1(0,5 điểm).Vây ABài 5: Lập dãy số .Đặt B1 = a1.B2 = a1 + a2 .B3 = a1 + a2 + a3...................................B10 = a1 + a2 + ... + a10 .( 0,25 điểm).Nếu tồn tại Bi ( i= 1,2,3...10). nào đó chia hết cho 10 thì bài toán được chứng minh.Nếu không tồn tạ[r]

x  Jy(Thậtvậychính trung tâm).Juv sin 2  Jxycos 2  0 . Vậy Ouv là hệtrục quán tính2Như vậy, mặt phẳng tải trọng cũng là mặt phẳng quán tính trung tâm, sự uốn của thanh không còn là uốn xiên mà uốn thuầntúy phẳng. Đó là trường hợp các mặt cắt ngang của thanh hìnhtròn,đa giác đều. Với các thanh[r]

B, bạn phải tạo một điểm Conner để thay đổi hướng của đường cong tiếp theo. 4. Alt-click vào điểm B để thiết lập Conner Point. Chú ý rằng con trỏ bao gồm một mũi tên nhỏ khi bạn giữ phím Alt xuống. 5. Giữ phím Alt xuống lần nữa, kéo từ điểm B đến điểm màu đỏ, để thêm vào[r]

Mục tiêu:  Về kiến thức:- Kiểm tra các kiến thức đã học về phương trình đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến đường thẳng, góc giữa hai đường thẳng, các kiến thức về phương trình đườ[r]

cosxI dxxπ=∫ Câu III ( 1,0 điểm ) Cho hình chóp tam giác đều có cạnh đáy bằng 6 và đường cao h = 1.Hãy tính diệntích của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp .II. PHẦN RIÊNG ( 3 điểm ) Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó 1. Theo chương trình chu[r]

Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 bó sách về th viện của trờng. Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia đợc, vì vậy mỗi bạn chuyển thêm 6 bó nữa mới hết số sách cần chuyển. Hỏi số học sinh của nhóm đó?mm'OPMQN3025PNMQHCâu 17. (2,5 điểm) Cho tam giác PMN có PM = MN, ãPMN[r]

chung A và B, ta nói đường thẳng a và đường tròn (O) cắt nhau. Đường thẳng a gọi là cát tuyến. - Đường thẳng và đường tròn tiếp xúc nhau: khi đường thẳng a và đường tròn (O) có chỉ có một điểm chung là C, ta nói đường thẳng a và đường tròn (O) tiếp xúc nhau. Khi đó đường thẳng a là tiếp tuyế[r]

thiếu thời gian và chưa có nhiều kinh nghiệm.5. Nội dung nghiên cứu5.1. Về mục tiêu dạy học:Qua chương I, HS cần :- Nắm được các khái niệm ban đầu của hình học: Điểm, đường thẳng, tia,đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng.- Nắm tính chất: Độ dài đoạn thẳng.3- Nắm các quan hệ: Điểm thuộ[r]

DẠNG 12: Tổng hợp đường thẳng chéo nhau:x2 y2 zvà mặt Viết phương trình đường vuông góc chung của d1 và d2: Gọi A và B có111 AB.ud 1  0phẳng  P  : x  2 y  3z  4  0tọa độ tham số trên d1 và d2 sao cho ta tìm được A và B.Gọi giao điểm là A, ta có A   d   A  t  2; t  2; t  AB[r]