ĐỊA LÍ 6 CẢ NĂM

1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bản đồ để tìm phương hướng cùa các đốitượng địa lí trên bản đồ.- Tìm và đo khoảng cách trên thực tế tính tỉ lệ khi đưa lên bản đồ.b. Kỹ năng: Biết vẽ sơ đồ đơn giản.c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.2. CHUẨN BỊ:a. Giáo viên: Giáo án,[r]

Giáo án địa lí 6 chuẩn kiến thức kĩ năng dạy năm học 2014 2015
chuẩn dạy hàng năm, chỉnh sửa liên tục phù hợp với ppct của Bộ GDDTGiáo án địa lí 6 chuẩn kiến thức kĩ năng dạy năm học 2014 2015
chuẩn dạy hàng năm, chỉnh sửa liên tục phù hợp với ppct của Bộ GDDTGiáo án địa lí 6 chuẩn kiến thức kĩ nă[r]

11ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPTThời gian:60 phút( không kể thời gian phát đề)I. Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm)Câu I. (3,0 điểm):Hãy nêu ảnh hưởng của biển Đông đến khí hậu, địa hình và cáchệ sinh thái vùng ven biển nước ta ?Câu II. (2,0 điểm)Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và những kiến[r]

Giáo án địa lí 6- Mỗi lát cắt cách nhau bao nhiêu mét?- Dựa vào đâu để ta biết được 2 sườn tây -đông sườn nào cao hơn sườn nào dốc hơn?thức.GV giới thiệu quy ước dùng thang màubiểu hiện độ cao +Từ 0m-200mmàu xanh lá cây +từ 200m-500m màu vàng hay hồng nhạt. +từ 500m-1000mmàu đỏ.+từ 200[r]

KHO ẢNH KHO ẢNH Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài giảng điện tử của mình mà không có giảng điện tử của mình mà không có máy ảnh kỉ thuật số hoặc thiết bị máy ảnh kỉ thuật số hoặc[r]

KHO ẢNH KHO ẢNH Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài giảng điện tử của mình mà không có giảng điện tử của mình mà không có máy ảnh kỉ thuật số hoặc thiết bị máy ảnh kỉ thuật số hoặc[r]

KHO ẢNH KHO ẢNH Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài giảng điện tử của mình mà không có giảng điện tử của mình mà không có máy ảnh kỉ thuật số hoặc thiết bị máy ảnh kỉ thuật số hoặc[r]

KHO ẢNH KHO ẢNH Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó Nếu bạn muốn đưa một hình nào đó trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài trong SGK Địa Lí lớp 6 vào bài giảng điện tử của mình mà không có giảng điện tử của mình mà không có máy ảnh kỉ thuật số hoặc thiết bị máy ảnh kỉ thuật số hoặc[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨC- 6Tư liệu địa lí phổ thôngĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối CThời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đềI-PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu 1 (2,0 điểm)Biển Đông có vài trò quan trọng trong việc hình thành tự n[r]

Giáo án địa lí 7 (3 cột), giáo án địa lí 7 cả năm, giáo án địa lí 7 theo chuẩn KTKN, giáo án địa lí 7 có tích hợp, giáo án địa lí 7 hay, giáo án địa lí 7 soạn đầy đủ, Giáo án địa lí 7 (3 cột), giáo án địa lí 7 cả năm, giáo án địa lí 7 theo chuẩn KTKN, giáo án địa lí 7 có tích hợp, giáo án địa lí 7 h[r]

Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo án, tìm giáo án 8, tìm giáo án 8 cả năm, tải giáo án địa lí 8, Giáo án địa lí 8, giáo án địa lí 8 cả năm, giáo án địa lí 8 cả năm 3 cột, giáo án địa lí 8 chuẩn KTKN, chuyên mục giáo[r]

Phòng gd thái thụyTrờng thcs thụy trìnhđề kiểm tra cuối năm học 2008 2009Môn: Địa lý 6 (Thời gian làm bài 45 phút)Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)Câu 1: Hơi nớc trong không khí sẽ ngng tụ thành mây, ma khi:A. Không khí nóng.B. Không khí bình thờng.C. Không khí đã bão hoà mà vẫn đợc cung cấp thêm[r]

Bắc Bộ ? 3/ Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống:Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008ĐỊA LÍ:ĐỊA LÍ:HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt)CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt) Nghề dệt[r]

PHềNG GD - ĐT TAM O KHO ST HC SINH GII LP 5 (LN 3)MễN: Tiếng việt + Lịch sử và Địa lí Thi gian lm bi: 90 phỳt ( Không kể thời gian giao đề) PHN 1: TING VITBi 1 ( 1im ): Phõn bit ngha ca t ngt trong tng cõu sau: - Kh chua, cam ngt. - Ai i chua ngt ó tng Gng cay mui mn xin ng quờn nhau. Bi 2 ([r]

nguồn tri thức; từ đó hứng thú trong học tập.Việc lựa chọn vấn đề này, tôi hi vọng được chia sẻ một vài kinh nghiệm với các giáo viên giảng dạy bộ môn đòa lí trong việc giúp học sinh hình thành các kỹ năng đòa lí mà trọng tâm là rèn kó năng khai thác kiến thức từ bản đồ ( lược đồ ) đòa lí trong quá[r]

Môn địa lí lớp 7 là phần nối tiếp của chương trình địa lí lớp 6 vì ở lớp 6 học sinh đã được nắm bắt những kiến thức cơ bản về bản đồ, lược đồ, các ký hiệu bản đồ.Môn địa lí lớp 7 ở phần 3 :Thiên nhiên và con người ở châu lục, nhằm rèn luyện cho các em kỹ năng đọc và phân tích bản đồ đặc biệt là bản[r]

TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 TRANG 10 TRANG 11 TRANG 12 TRANG 13 TRANG 14 TRANG 15 TRANG 16 TRANG 17 THỨ NĂM NGÀY 16 THÁNG 2 NĂM 2012 ĐỊA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở[r]

Thứ ngày tháng năm 2010Địa lí:I.Mục tiêu:-Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.-Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,…- Học sinh k[r]

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Câu 1: : Em hãy cho biết cây cơng nghiệp nào được trồng nhiều nhất ở Tây Ngun ?Bài cũThứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010 Câu 2: Con vật nào[r]

Bắc Bộ ? 3/ Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống:Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008ĐỊA LÍ:ĐỊA LÍ:HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt)CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt) Nghề dệt[r]