TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA HỒ CHÍ MINH

một số bất đồng quan điểm về nội dung và định hướng nghiên cứu, nhưng các nhà triết học tiên phong của Triết học liên văn hoá đều thống nhất với nhau trong việc phê bình thái độ tự phụ của triết học (hàn lâm) phương Tây coi bản thân mình như là triết học phổ quát, thứ philosophia perennis (triết học[r]

Nh÷ng luËn ®iÓm ®ãng gãp cña t­ t­ëng Hå ChÝ Minh vµo kho tµng lý luËn chñ nghÜa MacLªnin.

PhÇn I T×m hiÓu s¬ l­îc vÒ t­ t­ëng Hå ChÝ Minh vµ nguån gèc ra ®êi t­ t­ëng Hå ChÝ Minh
Tr­íc khi t×m hiÓu vÒ nh÷ng luËn ®iÓm t­ t­ëng Hå ChÝ Minh ta t×m hiÓu s¬ qua vÒ t­ t­ëng Hå ChÝ Minh còng nh­ nguå[r]

những cám dỗ, ham muốn tự tư, tự lợi trong công việc được giao. * Về hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân: Mọi người đều phải có trách nhiệm đối với đất nước. Cán bộ, đảng viên, công chức phải tận tâm, tận lực, tận tình phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, phải đặt lợi ích của T[r]

Bảo đảm lương thực cho dân ấm no (túc thực) Xây dựng lực lượng qn đội hùng mạnh để bảo vệ đất nước (túc binh) Tạo ra được lòng tin của nhân dân (Thành tín) Những nội dung trên đã được những người sáng lập tóm gọn trong 9 chứ tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ. Và 9 chữ ấy cũng chỉ nằm trong 2[r]

THUYẾT MINH VỀ KHU DI TÍCH CỤ PHÓ BẢN NGUYỄN SINH SẮC(THAM KHẢO)Đồng Tháp là nơi có nhiều khu di tích lịch sử mà khu di tích cụ phó bản Nguyễn Sinh Sắc là mộttrong những điểm tham quan mang lại nhiều ấn tượng , nhiều tri thức trong lòng các du khách trong vàngoài nước. Khu di tích cụ Phó bảng Nguyễn[r]

ngừng trau dồi, học tập nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị, nắm vững chủ trương đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước và thực hiện đúng đường lối quần chúng. + Luôn luôn đấu tranh nội tại để ngăn ngừa căn bệnh quan liêu, mệnh lệnh, xa rời quần chúng; chủ quan, hấp tấp,[r]

trong bài tham luận “Hồ Chí Minh, con người nổi bật nhất trong thời đại chúng ta” đã viết: “Trong chuyến thăm Ấn Độ, Người dùng đôi dép xăng đan được làm từ lốp cũ của máy bay bị pháo phòng không bắn rơi. Đôi dép đó đã trở thành thương hiệu của sự thanh bạch, giản dị của Người và của các lãnh đạo, c[r]

tộc văn minh khác! Trong các giai đoạn tương ứng, ta thấy người Anh, một mặt, có Hobbes[1] với các tác phẩm như Bàn về người công dân, Leviathan và Filmer với Người gia trưởng hay là quyền lực tự nhiên của vua chúa[2], còn bên kia là các tác phẩm của Milton[3] nhằm bảo vệ tự do phát biểu và tự do ng[r]

Bảo đảm lương thực cho dân ấm no (túc thực) Xây dựng lực lượng qn đội hùng mạnh để bảo vệ đất nước (túc binh) Tạo ra được lòng tin của nhân dân (Thành tín) Những nội dung trên đã được những người sáng lập tóm gọn trong 9 chứ tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ. Và 9 chữ ấy cũng chỉ nằm trong 2[r]

* Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về chống tham ô, lãng phí, quan liêu: + Là một cuộc đấu tranh giữa cái mới và cái cũ, giữa cái tốt và cái xấu, cuộc cách mạng này là trong tư tưởng của mỗi người, trong tổ chức thực hiện của toàn xã hội. + Là thực hiện dân chủ trong xã hội, đảm bảo quyền dâ[r]

thực hiện được đầy đủ ý thức trách nhiệm đòi hỏi mỗi cán bộ, đảng viên…phải không ngừng trau dồi, học tập nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị, nắmvững chủ trương đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước và thực hiện đúng đường lối quần chúng. + Luôn luôn đấu tranh nội tại[r]

CNG GIO DC CễNG DN 9Cõu1. Th no l chớ cụng vụ t?- Chớ cụng vụ t l phm cht o c ca con ngi, th hin s cụng bng, khụng thiờn v, giiquyt cụng vic theo l phi, xut phỏt t li ớch chung v t li ớch chung lờn trờn li ớch cỏ nhõn.- Trỏi vi chớ cụng vụ t l thiờn v, gii quyt cụng viờc theo ý ch quan, xuỏt phỏt t[r]

Trong giai đoạn hiện nay, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh về nõng cao ý thức trỏch nhiệm, hết lũng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhõn dõn được tập trung vào tư tưở[r]

- Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh về nõng cao ý thức trỏch nhiệm, hết lũng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhõn dõn: * Về ý thức trỏch nhiệm: í thức trỏch nhiệm của mỗi người[r]

GV HƯỚNG DẪNPGS.TS TRẦN ĐÌNH CHIẾNNGƯỜI THỰC HIỆNNguyễn Văn Thắng:K55KHCTDPhạm Văn Hùng :K55KHCTDĐào thành Luân :k55KHCTDLương Thị Lý :k56GiCTBÁO CÁO TIỂU LUẬN MÔN CÔN TRÙNG NÔNG NGHIỆPĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ BỌ NHẢY HẠI RAUCÁC N I DUNG C B NỘ Ơ Ả •GI I THI UỚ Ệ•M C CHỤ ĐÍ•Ý NGH AĨ•I T NGĐỐ ƯỢ•PH N BÂ Ố[r]

Nhận xét.-HS thực hiện trò chơi.1Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 2 – Tn 22 – N¨m häc 2010 - 2011Gi¸o viªn : Vy ThÞ Th Nếu là lời đề nghị lịch sự thì HS trong lớp sẽ làm theovà ngược lại.*Kết luận chung: Biết nói lời u cầu, đề nghị phù hợptrong giao tiếp hàng ngày là tự tơng trọng và tơn trọn[r]

biết?+ Thể loại truyện ngắn-hồi tởng; sự kết hợp các kiểu văn bản: Tự sự, miêu tả, biểu cảm. Nội dung, bố cục, mạch văn và các hình ảnh, chi tiết trong bài đã chứng minh điều đó.- Một trong những thành công của việc thể hiện cảm xúc, tâm trạng của Thanh Tịnh trong bài Tôi đi học là biện pháp[r]

…………………………………………………………………………………………………. Hoàng Thị ThủyGiáo án lớp 1 tuần 25 Trường TH số 1 Quảng An Thứ tư Ngày dạy:Tập đọc:TẶNG CHÁUA- Mục tiêu: -KT: HS hiểu được nội dung bài: Bác Hồ rất yêu TN, Bác mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.Trả lời được[r]

5 + 3 + 2 = 10 9 0 5 = 4Bi 3. ( 2im) Mi ý ỳng 0.5. 5 < 8 4 = 10 6 4 9 > 7 5 < 9 0 9Bi 4: Vit c phộp tớnh : 3 + 2 = 5 (1 im.)- Sai kt qu tr 0.25 im ___________________________________________________________________ KIM TRA NH Kè LN 2 - LP 1 NM HC 2010 - 2011 MễN: Ting vit[r]

Tiểu sử Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 - 1969)Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 tại làng Kim Liên, xã Nam Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. (tên lúc nhỏ là Nguyễn Sinh Cung, tên khi đi học là Nguyễn Tất Thành, trong nhiều năm hoạt động cách mạng trước đây lấy tên là Nguyễn Ái Quốc)- Ngày[r]