GIỚI THIỆU BÀI - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phự hợp với nội dung Hs quan sỏt, lắng nghe HOẠT ĐỘNG 1: TỠM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - GV giới thiệu tranh ảnh cú nội dung khỏc nhau giỳp H[r]
Bệnh nhân cần có chế độ bất động trong giai đoạn đau cấp tính. Những khuyến cáo gần đây là nên cho vận động sớm ngay khi đau giảm tùy theo cảm nhận của bệnh nhân nhằm tăng khả năng của cơ cột sống. Cũng có thể kết hợp vật lý liệu pháp: dùng nhiệt, xoa nắn chỉnh hình, điện xung, sóng ngắn, châm cứu,[r]
a HS chọn đúng và đủ các chi tiết xếp vào nắp hộp b Lắp từng bộ phận - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ và quan sát hình trong SGK - GV lu ý HS: + Khi lắp sàn ca bin, cần chú ý vị trí trên dới của[r]
-Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá BÀI 3- GIÁO VIÊN KẺ SẴN BẢNG như sách giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả ,[r]
Triệu chứng tê nhức chân do đau dây thần kinh tọa 1. Dây thần kinh tọa là gì? Dây thần kinh tọa là một dây thần kinh dài nhất cơ thể, trải dài từ phần dưới thắt lưng đến tận ngón chân. Dây thần kinh tọa chi phối các động tác của chân, góp phần làm nên các động tác đi lại, đứng ngồi của hai chân. Dâ[r]
Bài thuốc trị đau lưng hiệu quả theo Y học cổ truyền Đau cột sống thắt lưng là một triệu chứng đau cấp tính hoặc mạn tính ở vùng ngang đốt sống thắt lưng. Đau cột sống thắt lưng là một triệu chứng đau cấp tính hoặc mạn tính ở vùng ngang đốt sống thắt lưng L1 - L5 và S1 bao gồm cột sống thắt[r]
a HS chọn đúng và đủ các chi tiết xếp vào nắp hộp b Lắp từng bộ phận - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ và quan sát hình trong SGK - GV lu ý HS: + Khi lắp sàn ca bin, cần chú ý vị trí trên dới của[r]
hoặc ngón út (rễ S1). Một số bệnh nhân bị đau ở hạ bộ và đau khi đại tiểu tiện do tổn thương rộng xâm phạm các rễ thuộc đám rối thần kinh đuôi ngựa. Thăm khám lâm sàng phát hiện tình trạng co cứng cơ cạnh cột sống, cột sống mất đường cong sinh lý, vẹo cột sống, các tư thế chống đau, gãy khúc đường g[r]
BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG 1: CỦNG CỐ CÁCH LÀM VÒNG ĐEO TAY Học sinh nhắc lại các bước làm vòng đeo tay HOẠT ĐỘNG 2:HỌC SINH THỰC HÀNH LÀM VÒNG ĐEO TAY: - GV tổ chức cho cả lớp làm vòng đeo tay[r]
Giáo viên thao tác trực tiếp trên máy tình cho HS quan sát Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 1/75 - Tạo báo cáo bằng thuật sĩ.. - Lựa chọn các trờng: Hodem, Ten, GT, Diachi, Ngaysinh -[r]
Gõ tên mới rồi nhấn ENTER CÁCH 2: NHẤP PHẢI chuột vào tên tập tin cần đổi Chọn RENAME Gõ tên mới rồi nhấn ENTER TRANG 18 TUẦN: 16 TIẾT: 31- 32 1/ KHỞI ĐỘNG MY COMPUTER 2/ CÁC THAO TÁC VỚ[r]
KIẾN THỨC: _ _ - Giớí thiệu các loại chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên ở một làng quê miền_ _Bắc._ _ - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật khi miêu tả các loài chim ở[r]
- Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu vào theo test của giáo viên đã chọn và thông báo kết quả sau khi thực hiện chương trình.. - Xác nhận kết quả đúng của học sinh và sửa sai cho các em có kế[r]
* Tiến trình bài dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG 20’ _Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành trình bày và định _ _dạng trang tính_ BÀI 3: _dạng trang tính, điều chỉ[r]
Lấy 3 cái cốc làm các chất liệu khác nhau , dùng thước gõ theo thứ tự từng chiếc li vài lần cho HS nhớ Gọi 1 HS đứng quay lại ,GV gõ YC HS nêu được chiếc li vừa gõ ,nếu nói sai mời HS kh[r]
Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung khác nhau giúp HS nhận ra những tranh có n[r]
- Hát - 1 học sinh trình bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đã đọc hoặc đã viết trong học kì 1 BT1, tiết Tập làm văn trước, 1 học sinh làm BT2a trả lời câu hỏi 2a sau bài đọc Buổi sáng ở T[r]
LÊN LỚP Hoạt động 1: Gv kể chuyện - Gv kể toàn bộ câu chuyện với giọng diễn cảm: + Kể lần 1 để hs biết chuyện + Kể làn 2, 3 kết hợp với tranh minh hoạ- yêu cầu hs nhớ câu chuyện Gv chú ý[r]
- Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu vào theo test của giáo viên đã chọn và thông báo kết quả sau khi thực hiện chương trình.. - Xác nhận kết quả đúng của học sinh và sửa sai cho các em có kế[r]