*N hư vậy, thủy điện Yaly sẽ là nguồn tru n g gian làm ngánlại chiều dài tru y ền tải trê n đường dây 500 kV Bắc - Nam .Thủy điện Yaly là nguổn điện lớn ở gẩn tru n g tâm của đườngdây siêu cao áp 500 kV Bắc - N am , nd gdp phẩn q u a n trọ n gvào việc giải quyết cơ bàn nh ữ n g khd khăn về kỷ th u ậ[r]
suối như một chùm hạt ngọc.” Ông sao Rua. Chùm hạt ngọc Lòng suốiII. KIỂM TRA VIẾT ( 10Đ1/ Chính tả: (nghe – viết) ( 15 phút) (5 điểm) Bài viết: “ Rừng cây trong nắng” (Sách Tiếng Việt3 – Tập 1 – Trang 148)2/Tập làm văn: (5 điểm) Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 8 câu) kể về việc[r]
Bài 17 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂNNguyễn Thị Phương – SP Sinh k37Sinh học 6Cây gỗ to ra do đâu? Có thể xác định được tuổi cây gỗ bằng cách nào? Kiểm tra bài cũ.- Cây to ra do sự phân chia tế bào mô phân sinh ở tầng sinh trụ và tầng sinh vỏ. - Có thể xác định tuổ[r]
………………………………………………………………………………………… Bài 6: Tìm tổng của hai số biết số hạng thứ nhất là 27,số hạng thứ hai là số liền sau của số hạng thứ nhất.( 1,5đ)........................................................................................................................................[r]
Câu 1 (1 điểm): Bài văn trên miêu tả cảnh gì?a. Cảnh đoàn thuyền đánh bắt cá ngoài khơi.b. Cảnh đua thuyền.c. Cảnh các đoàn thuyền ra khơi.Câu 2 (1 điểm): Những loài cá nào xuất hiện trong bài?a. cá mòi, cá chim, cá gúng, cá trêb. cá thu, cá chim, cá mòi, cá gúngc. cá thu, cá chim, cá mòi, cá[r]
vật của Nguyễn Du qua các đoạn trích Truyện Kiều đợc đa vào giảng dạy trong ch-ơng trình sách giáo khoa. -Rèn luyện cho học sinh khả năng cảm thụ, kỹ năng phân tích tác phẩm tự sự quahệ thống ngôn từ, qua các dấu hiệu nghệ thuật để làm cơ sở, tiền đề cho các emhọc thể loại Nghị luận về một tác phẩm[r]
Rifampicin gắn vào chuỗi của ARN - polymerase phụ th uộc ADN của vi khuẩn làm ngăn cảnsự tạo thành chuỗi ban đầu trong quá trình tổng hợp của ARN. Thuốc không ức chế ARN -polymerase của người và động vật ở liều điều trị. Khi dùng liều cao gấp nhiều lần liều điều trị,thuốc có thể gây ức chế ARN - po[r]
Đáp án: XE ĐẠP THỒCâu 423: Chủ tịch HCM đã căn dặn “ Một dân tộc biết cần, biết kiệm là một dân tộc …tiến bộ”. Điền từ còn thiếu vào chỗ trốngĐáp án: Văn minhCâu 424: Thời thanh niên ông đã được một nhà thơ nỗi tiếng tiên đoán sẽ trở thành “ ngườikhổng lồ trong tương lai”, khi ông mất, người ta coi[r]
TUẦN 12Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009CHÀO CỜ@&?ÂM NHẠCÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON( Thầy Hoà dạy)@&?MÔN: Tiếng Việt Bài: : ÔÂN - ƠNI / MỤC TIÊU: Giúp HS: -Đọc được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca; đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk.Viết được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca.Luyện n[r]
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGTRONG CÁC MÔN HỌC Ở TIỂU HỌCPHẦN I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNG SỐNG VÀ GDKNS CHO HỌC SINH TRONG TRƯỜNG PT.PHẦN II: GDKNS TRONG CÁC MÔN HỌC. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGTRONG CÁC MƠN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌCPHẦN I: KHẢ NĂNG, MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN[r]
I. TÓM TẮT ĐỀ TÀINhư chúng ta đã biết nội dung của môn tin học lớp 8 là môn khó nhất trong4 khối lớp chương trinh tin học trung học cơ sở nhưng rất phong phú và đa dạng,nhiều bài có nội dung khô khan. Đặc biệt là bài 6 câu lệnh điều kiện, khi dạy giáoviên đã chuyển tải được các[r]
cho phép, - Máy biến áp dùng vào nguồng điện có tần số không phù hợp 4)Củng cố: Những hư hỏng thông thường và cách khắc phục 5)Hướng dẫn: Học bài, vận dụng phát hiện những hư hỏng thường gặp nhỏ ở máy biến áp dùng trong gia đình Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 52: SỬ DỤNG VÀ BẢO DƯỠNG MÁY[r]
Belgian Luxembourg Chamber of Commerce School of Excellence IFAPME Internship Rules and Regulations Internship Program 2005 Page : 1 of 3 Giới thiệu Chương trình Thực tập Nâng cao Kỹ năng kinh Doanh (School of Excellence) là một sáng kiến của vùng Walloon thông qua Viện Đào tạo các Doanh nghiệp vừa[r]
Vật lý 8 1/ - Khi nào vật có cơ năng ? - Kể các dạng của cơ năng. - Lấy ví dụ vật đồng thời vừa có động năng vừa có thế năng .KIỂM TRA BÀI CŨ:Trả lời: - Khi vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng. - Thế năng và động năng là hai dạng của cơ năng. - Ví dụ: Quả bóng đang[r]
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.Học sinh khác nhận xét.6HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con Học sinh lắng nghe.CN 1 emToàn lớp.Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi.Học sinh khác nhận xét.Học sinh lắng nghe.Ngày soạn 05 - 11 TIẾT 2Môn : Tiếng ViệtBÀI : EN- ÊNI.Mục tiêu -HS[r]
=10000N/m3.................................&&&....................................Tuần 9Tiết 9Ngày soạn: 21/10/2016Ngày dạy: 23/11/2016KIỂM TRA 1 TIẾT-I.MỤC TIÊU:Kiểm tra việc nắm kiến thức của hoc sinh qua các bài: Chuyển động đều, chuyển động không đều, vậntốc, lực,[r]
BÀI GIẢNG SINH HỌC LỚP 6 TIẾT 19GIÁO VIÊN : NGUYỄN NGỌC THÀNHMỤC TIÊU TIẾT HỌC-Giúp các em nhớ lại các kiến thức cơ bản quan trọng đã học từ tiết 1 đến tiết 17 => Chuẩn bị làm bài kiểm tra 1 tiết-Giải đáp một số nội dung khó, những thắc mắc chưa được giải đápCÂU HỎ[r]
Giáo án Âm nhạc 6Ngày soạn:02/2010Bài 5Tiết 20: Ôn bài hát : NIỀM VUI CỦAEM Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 6Ngày dạy: 02/201 A. MỤC TIÊU:-Giúp HS hát đúng giai điệu và thể hiện sắc thái tình cảm.-Giúp HS đọc được bài TĐN đơn giản, gõ phách theo nhịp 2/4.-Giúp HS yêu thích âm nhạc[r]
30 năm sau, tháng 4 năm ất Dậu , ông trở thành người anh hùng trong trận Hàm Tử nổi tiếng.. Ông là con thứ 6 của Trần Thái Tông, sinh tháng 4 năm ất Mão 1255 tại hoàng cung Thăng Long.[r]