QUÊ HƯƠNG TƠI ĐẸP_ LỚP 1

next1Quê hương em biết bao tươi đẹp.Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây.Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về.Ngàn lời ca vui mừng chào đón.Thiết tha tình quê hương.Câu 1Câu 2Câu 3Câu 4Cả bàiCả bài 21&2&34&5Câu 5

Tu ầ n 16: Hoạt động ngoài giờ lên lớp:Bài: Tham quan Di tích lịch sử địa phương1.Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa về những truyền thống tốt đẹp của quê hương.- Tự hào về quê hương Võ Ninh2. Nội dung và hình thức hoạt độnga. Nội dung- Tham quan thực tế về nhà Nhóm thôn Trung xã[r]

Nhìn vào bảng thống kê ta có thể thấy được hình thức chính tả nhìn bảng các em đạt điểm cao hơn: Giỏi, Khá 18 em chiếm 78,3 % ; khơng có học sinh bị điểm yếu. Còn chính tả nghe viết thì kết quả rất thấp: Giỏi, Khá 10 em chiếm 43,5 % ; Yếu 5 em chiếm 21,7 %. Hình thức chính tả nghe viết học sinh đạt[r]

Nhìn vào bảng thống kê ta có thể thấy được hình thức chính tả nhìn bảng các em đạt điểm cao hơn: Giỏi, Khá 18 em chiếm 78,3 % ; khơng có học sinh bị điểm yếu. Còn chính tả nghe viết thì kết quả rất thấp: Giỏi, Khá 10 em chiếm 43,5 % ; Yếu 5 em chiếm 21,7 %. Hình thức chính tả nghe viết học sinh đạt[r]

Nhìn vào bảng thống kê ta có thể thấy được hình thức chính tả nhìn bảng các em đạt điểm cao hơn: Giỏi, Khá 18 em chiếm 78,3 % ; khơng có học sinh bị điểm yếu. Còn chính tả nghe viết thì kết quả rất thấp: Giỏi, Khá 10 em chiếm 43,5 % ; Yếu 5 em chiếm 21,7 %. Hình thức chính tả nghe viết học sinh đạt[r]

thanh . Nguyễn Du đã sử dụng một loạt danh từ, động từ, từ láy tính từ : gần xa, yến anh, chịem, tài tử, giai nhân, nô nức, sắm sửa, dập dìu.gợi lên không khí lễ hội thật rộn ràng, tơi vui .Cách nói ẩn dụ nô nức yến anh gợi lên hình ảnh từng đoàn ngời nhộn nhịp đi chơi xuân nhchim én, chim oa[r]

Một số biện pháp tạo hứng thú trong giờ học hát cho học sinh lớp 8 A. phần mở đầu1. Lí do chọn đề tàiÂm nhạc là một loại hình nghệ thuật gắn bó mật thiết với đời sống con ngời, là món ăn tinh thần không thể thiếu đợc trong cuộc sống. Ngay từ khi chào đời, các em bé đợc ôm ấp trong lời[r]

+ Giống: Hình mảng, hoạ tiết, cách sắp xếp, màu sắc , độ đậm nhạt + Khác : Cách bố trí đối xứng , cách trang trí Hoạt động 2: Cách trang trí:(5 )- GV hớng dẫn HS tìm ra cách vẽ.Vẽ trang trí hình chữ nhật nh thế nào? Em hãy nêu nên cáchvẽ trang trí hình chữ nhật-Y/C một học sinh nhắc lại .*HS tìm ra[r]

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảnga) Hoạt động 1: HD Quan sát - Nhận xét- GV hỏi: (?) Màu sắc có ở đâu ?(?) Để biết đợc màu sắc ta cần gì ?+, Trong thiên nhiên, đồ vật, hoa trái ...+, Mọi vật đều có màu khi chiếu sáng của mặt trời. 1. Quan sát -Nhận xét- Màu sắc làm[r]

bài giảng điện tử làm quen chư cái e,ê lớp mẫu giáo lớn, có hình ảnh rõ ràng đầy đủ các bước hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh[r]

đọc thầm.HS thảo luận và trình bàyHS đọc u cầu.HS thảo luận nhóm, trình bày.HS đọc u cầu.HS làm bài và trình bày.HS lắng nghe. Giáo viên: Dương Kim Hồng 2Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Lớp 5c Tập đọc (tiết 5): Lòng dân. (Nguyễn Văn Xe)I/Mục tiêu:1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể :-[r]

Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái e, ê Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái e, ê Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái e, ê Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái e, ê Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái e, ê Bài giảng mầm non Làm quen với chữ cái e, ê Bài giảng mầm non Làm q[r]

Trong mỗi nhóm phải có học sinh khá giỏi để trao đổi giúp bạn học tập , chọn nhóm trưởng luân phiên nhau để mỗi em có thể trình bày nội dung được phân công.B / Tổ chức thảo luận theo nhóm : 1. Tổ chức cho nhóm hoạt động chuẩn bị nội dung mà giáo viên phân công trước tiết học : (phần này là nộ[r]

- Hai phép so sánh diễn tả tâm trạng vô cùng sợ hãi đến mức tái mặt, cơ thể run lên củaThúc Sinh khi có lệnh của Từ Hải và Thuý Kiều mời đến phiên toà để thực hiện việc báoân, báo oán của Kiều sau khi Kiều đợc Từ Hải cứu ra khỏi lầu xanh và lấy làm vợ. Câu 3.A. yêu cầu chung:1. Nội dung: Bài[r]

Giáo án chủ đề cây và những bông hoa đẹp lớp nhà trẻGiáo án chủ đề cây và những bông hoa đẹp lớp nhà trẻGiáo án chủ đề cây và những bông hoa đẹp lớp nhà trẻGiáo án chủ đề cây và những bông hoa đẹp lớp nhà trẻGiáo án chủ đề cây và những bông hoa đẹp lớp nhà trẻGiáo án chủ đề cây và những bông hoa đẹp[r]

B. Phần tự luận: (8.0 điểm)Câu 1: (1.0 điểm)Nêu ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật truyện ngắn Cố hơng của Lỗ Tấn.Câu 2: (2.0 điểm)Đọc kĩ các ví dụ dới đây, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp và chép vào bài câu văn đã sửa. a. Về khuya, đờng phố rất im lặng.b. Bằng hình ảnh thơ đã cho ta hiểu[r]

ợc điều đó.4. Củng cố dặn dò (2 ) - Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.- Dặn dò: Về nhà các em ôn lại bài hát, giáo viên nhận xét tiết học.- Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy - tổ.- Bài hát gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng quan các miền quê của đất nớc, hiên ngang[r]

Năng suất máy phụ thuộc vào bản chất của nguyên liệu đem nghiền. Máy trộn MIX350 và MIX200 có thiết bị gồm một buồng trộn (kích thước buồng trộn của hai loại máy là khác nhau), động cơ giảm tốc. Toàn bộ phần tiếp xúc với sản phẩm được chế tạo từ inox. Cách trộn kiểu pedan. 2.3. Bố trí thí nghiệm Thí[r]

TRANG 1 NGHIÊN CỨU QUI TRÌNH SẢN XUẤT BỘT DINH DƯỠNG TRẺ EM BỔ SUNG PROTEIN, CANXI VÀ KẼM TỪ THỊT VÀ XƯƠNG CON CÓC NGÔ XUÂN DŨNG1*, VŨ QUỲNH HƯƠNG1, NGUYỄN THỊ HOÀNG LAN1, NGUYỄN THỊ HƯƠ[r]

-> Không khí xuân hài hòa tạo thành sự sống riêng của mx đất Bắc.+ Cảnh xuân trong gia đình: trầm, đèn, nến, bàn thờ tổ tiên, không khí đoàn tụ gia đình thật đầm ấm.** Cảnh lung linh, huyền ảo, mơ màng nh trong mộng và cũng thật ấm áp tình ngời. Kết hợp kể, tả, b/c: Bài văn thể hiện tâm trạn[r]