GIÁO TRÌNH THỰC TẬP MÁY CUNG CỤ 1 BÀI 2 PHAY MẶT PHẲNG BẬC

Hm s bc nht cú dng cụng thc nh th no ? Tỡm tp xỏc nh ? Khi no hm s ng bin, hm s nghch bin ? Yờu cu HS v bng bin thiờn tng ng cỏc trng hp ca a. Gi 2 HS lờn bng v. a ra cụng thc y = ax + b ( a 0 ) D = R ng bin khi a > 0. Nghch bin khi a < 0. V bng bin thiờn vi a > 0[r]

PHẦN II: THIẾT KẾ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ GIA CÔNG
CHI TIẾT GIÁ ĐỠ 45.
I. NGUYÊN CÔNG I: CHỌN PHÔI ĐÚC.
1. sơ đồ nguyên công:

2. Phân tích nguyên công:
- Mục lục: nhằm tạo ra hình dáng của chi tiết gia công và giảm bớt lượng dư trong quá trình gia công để đạt được năng suất cao.
- Yêu cầu: vậ[r]

b»ng bul«ng hoÆc gugi«ng 2431a) Làm mát bằng nướcb) Làm mát bằng khơng khí 51: Thân xilanh ; 2: Xilanh ; 3: Áo nước làm mát ; 4: Cacte ; 5: Cánh tản nhiệt ẹoọng cụ laứm maựt baống gioự Lãt xilanhXilanh ® îc l¾p trong th©n,cã d¹ng èng,mÆt trô bªn trong ® îc gia c«ng cã ®é chÝnh x[r]

xOyOyxNửa mặt phẳng bờ a Góc nhọn và điểm M nằm trong gócGóc vuôngGóc tùGóc bẹt Hai góc kề bùHai góc phụ nhauTia phân giác của gócTam giác ABCĐ ờng tròn ( O,R) 1) Bất kì đ ờng thẳng nào trên mặt phẳng cũng là chung của hai nửa mp2) Góc bẹt là góc có hai cạnh là 3) Nếu tia Oy nằm giữa hai tia[r]

Đáp số: 5499 (0,5 điểm)Câu 4: (3 điểm) Số học sinh nữ là: 0,5 điểm ( 46 + 4 ) : 2 = 25 ( học sinh) 0,75 điểm Số học sinh nam là: 0,75 điểm 25 – 4 = 21 ( học sinh ) 0,5 điểm Đáp số : nữ: 25 học sinh 0,25 điểm Nam: 21 học sinh 0,25 điểm(Học sinh giải cách khác, đúng vẫn cho điểm tối đa).Hng dn[r]

ì=x- 2 HS lờn bng lm bi, HS di lp theo dừi v nhn xột.- GV nhn xột v cho im HS.DY - HC BI MI2.1. Gii thiu bi: Hụm nay, cụ cựng c lp s gii quyt mt s bi toỏn cú dng tỡm 2 s khi bit tng (hiu) v t s ca 2 s ú qua bi: ễn tp v gii toỏn.- HS nghe xỏc nh nhim v ca ti[r]

II, tính bộ truyền xíchVì trục 3 kéo 2 xích nh nhau nên chỉ tính toán cho một xíchCác thông số ban đầu :P4,402P = III == 2,201 Kw22ux = 2,506n3 = 86,739 vg/ph1, Chọn loại xíchVì tải trọng nhỏ , vận tốc thấp nên ta chọn xích ống con lăn . Xích ốngcon lăn có độ bền cao hơn xích ống và chế tạo k[r]

Giáo án lớp 3NỘI DUNG TỔNG QUÁT VÀ PHÂN BỐ THỜI GIANNĂM HỌC 2008- 2009Cùng học Tin học dành cho học sinh tiểu học quyển 1 của Bộ giáo dục vàđào tạoNỘI DUNG SỐTIẾTTRONG ĐÓLT TH KTChương 1: Làm quen với máy tính Bài 1: Người bạn mới của em Bài 2: Thông tin xun[r]

Giáo án lớp 3NỘI DUNG TỔNG QUÁT VÀ PHÂN BỐ THỜI GIANNĂM HỌC 2008- 2009Cùng học Tin học dành cho học sinh tiểu học quyển 1 của Bộ giáo dục và đào tạoNỘI DUNG SỐ TIẾTTRONG ĐÓLT TH KTChương 1: Làm quen với máy tính Bài 1: Người bạn mới của em Bài 2: Thông tin x[r]

bà, Nhà của tôi, Em yêu nhà em. - Trẻ biết hát đúng lời, đúng nhịp, biết đọc thơ diễn cảm5.Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy-Cõy, bỡnh ti, nc-Tr bit cỏch chm súc cõyLĩnh vực phát triển thể chấtBÀI : ĐẬP BẮT BÓNGTRÒ CHƠI: Bắt chước tạo dángI .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1.Kiến thức: -Trẻ biết dùng lực của [r]

PHỤC HỒI CHỨC NĂNG SAU PT DC CHÉO TRƯỚC.(INTER)1.HƯỚNG DẪN CHUNG Thời gian cần để hình thành các mạch máu nuôi mảnh ghép là khoảng 8 tuần Không cần thiết phải dùng máy tập Bản hướng dẫn này dành cho bệnh nhân mổ tạo hình dây chằng chéo trước bằng Hamstring có hoặc không có cắ[r]

Chuẩn bị cho trẻ vào lớp một – Tập cho trẻ làm quen với chữ viết Để chuẩn bị cho con vào lớp một, bố mẹ cần phải chuẩn bị cho con làm quen với cách viết chữ. Cần phải gắn việc dạy chữ với sự phát triển tự nhiên, xuất phát từ môi trường sống thực, gần gũi và ý nghĩa với trẻ. Việc dạy chữ phải[r]

Sếu: loài chim lớn, cổ và mỏ dài, chân cao, kêu rất to, sống ởphương bắc, mùa đông thường bay về phương nam tránhrét.U sầu: buồn bãNghẹn ngào: không nói được vì quá xúc động.Tập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀLuyện đọclùi dầnsải cánhríu rítnghẹn ngàoTìm hiểu bàiTÌM HIỂU BÀICÁC EM N[r]

Vòng 1 săn chắc Tác dụng của bài tập này với tạ dành cho ngực tương đương với tập bằng máy nếu bạn tập đúng động tác. Tuy nhiên, theo các chuyên gia thì tập bằng máy hiệu quả hơn, bởi độ chuẩn xác của động tác cao hơn khi bạn ngồi vào máy. Độn[r]

KiÓm tra bµi còT×m kho¶ng ®¬n ®iÖu cña c¸c hµm sè sau:a)12+−= xyTrong kho¶ng( )+∞∞− ;b)( )233−= xxyTrong kho¶ng( )+∞∞− ; Giảia) Tập xác định của hàm số là Rxy 2,= 00,== xy

TRƯỜNG THCS MAI XUÂN THƯỞNG    GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9 Tiết : 15 CHẠY NGẮN (T5)Tiết chương trình : 15Ngày soạn : 10 – 10 - 2010 A. MUC TIÊU-YÊU CẦU BÀI DẠY : B.PP GIẢNG DẠY: C.ĐỊA ĐIỂM : D.PHƯƠNG TIỆN:+Trực quan, thị phạm, xem tranh+ Luyện tập , đồng loạt, phân nhóm+ Thuyết trình.+ Sân trườ[r]

3e2-e1-1 Giải tích phức Giải tích phức, hay còn gọi là lý thuyết hàm biến phức, là một nhánh của toán học nghiên cứu các hệ hàm sốmột hay nhiều biến và các biến số đều là số phức(các ánh xạ giữa C^n và C^m). khoảng hơn 50 năm trước, dựa trên sự phát triển của Giải tích hàm, Giải tích phức[r]

Tham khảo đề kiểm tra học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt
A. Kiểm tra đọc ( 5 điểm ).
I. Đọc thành tiếng:
1 Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau :
Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 103 ).
Bài số 2 : Ăng – co Vát ( TV4 – Tập 2 – Trang 123 – 124 ).
Bài số[r]

Xilanh được lắp trong thân xilanh, có dạng hình ống, mặt trụ bên trong được gia công với độ chính xác cao. Xilanh có thể được làm rời hoặc đúc liền với thân xilanh 1.Thân xilanh2.Xilanh3.Áo nước làm mát4.Cacte5.Cách tản nhiệtĐỘNG CƠ LÀM MÁT BẰNG NƯỚCĐỘNG CƠ LÀM MÁT BẰNG KHÔNG KHÍ II[r]

BÀI LÀM1. Khái niệmTheo Điều 149 Luật Doanh nghiệp năm 2005 thì: Tập đoàn kinh tế là nhóm công ty có quy mô lớn. Chính phủ quy định hướng dẫn tiêu chí, tổ chức quản lý và hoạt động của tập đoàn kinh tế.Và Điều 38 Nghị định 102/102/ND-CP Hướng dẫn chi tiết thi hành một số điều của luật[r]