GIÁO ÁN NGỮ VĂN8

ễi! Sỏng xuõn nay xuõn 41 Trng rng biờn gii n hoa m Bỏc vim lng con chim hút Thỏnh thút b lau vui ngn ng (Theo chõn Bỏc-T Hu)VD 2: t nc p vụ cựng .Nhng Bỏc phi ra i . Lun cng n vi Bỏc H.v ngi ó khúc Gic nc ui xong ri.Tri xanh thnh ting hỏt (Ngi i tỡm hỡnh ca nc-Ch Lan viờn)Bi tp 2 Phõn tớch tỏc d[r]

có ý kiến đánh giá của người nghò luận . 2. Những vấn đề cơ bản để thực hiện bài văn nghò luận về đoạn thơ, bài thơ : Thơ ca có đặc trưng riêng của nó. Kiểu bài nghò luận về đoạn thơ, bài thơ cũng cónhững yêu cầu riêng. Theo chúng tôi, để giảng dạy kiểu bài này người dạy phải hệ thốngvà nắm vững nhữ[r]

ch, din t trong sỏng, mch lc, khụng mc li chớnh t. Dựng t, ng phỏp v ch vit phi cn thn.B, Yờu cu v kin thc:- Gii thiu khỏi quỏt vi nột v tỏc gi Nguyn Bnh Khiờm.- Lm rừ v p cuc sng Bch Võn Am ca Nguyn Bnh Khiờm.+ Cuc sng thun hu, gin d.+ Cuc sng m bc m thanh cao ca tỏc gi.- Lm rừ c v p tõm hn ca Nguy[r]

NGƯỜI THÁI CÙNG ĐỒNG BÀO VÙNG THẬP CHÂU (1)CHỐNG THỰC DÂN XÂM LƯỢC PHÁP (1858-1896)Cầm TrọngBài này hầu như được trích lại từ một cuốn sách nhan đề Nhân dân các dân tộc Tây Bắc chống thực dân Pháp (1858-1930), tập I. Ban Dân tộc khu uỷ Tây Bắc xuất bản, Sơn La 1972. Cuốn sách tuy không đề rõ tên tác[r]

Toán - vì ây là môn h c giúp ta có c t duy logic và tính toán chính xác, r t c n trong vi c gi i đ ọ đượ ư ấ ầ ệ ảcác bài t p V t lý.ậ ậ - Các nh ngh a, khái ni m, nh lu t: c n c g ng hi u rõ và nh chính xác t ng ý ngh a c a các đị ĩ ệ đị ậ ầ ố ắ ể ớ ừ ĩ ủm nh c phát bi u.ệ đềđượ ể - Các công th c:[r]

Tứ giác AKMB là hình bình hành.1,255.(1điểm)(50 49)(50 49) (48 47)(48 47) .... ((2 1)(2 1)50 49 48 47 ... 2 1(50 1).5012752= + + + + + + = + + + + + ++= =0,250,250,5Phòng GD & ĐT Nam SáchTrờng THCS Hồng PhongĐề khảo sát chất lợng tháng 10/2010Môn: Ngữ văn 8Thời gian làm bài: 75 phútA. Trắc[r]

non được lặp lại 15 lần, chữ nước được lặp lai 13 lần). Ngôn ngữ thơ cũng chứa đựng chất hội họa (“thi trung hữu họa”) khiến nhiều câu thơ, bài thơ được hình dung như một bức tranh phong cảnh (“Cỏ non xanh rợn chân trời/ Cành lê trắng điểm một vài bông hoa”- thơ Nguyễn Du hoặc “Tiếng sưối trong như[r]

- Thời gian : 3 phút.+ Thế nào là cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ ? Ví dụ ?+ Khi nào thì dùng các cấp độ khái quát nghĩa ?+ Gv nhấn mạnh trọng tâm bài.Hoat động 5 : H ớng dẫn h/s học bài ở nhà - Mục tiêu :H/s nắm chắc kiến thức .- Phơng pháp :nêu vấn đề , gợi mở .- Thời gian : 2 phút + Về nhà học[r]

của Bác đến giáo dục lòng yêu nướccho mọi người dân Việt Nam, đặc biệtlà thế hệ trẻ.9. 7Sự giàu đẹp của tiếngViệt (Đặng Thai Mai)Giữ gìn truyền thống vănhoá dân tộc Liên hệQuan điểm của Bác: giữ gìn sự trongsáng của tiếng Việt cũng chính là giữgìn truyền thống dân tộc10. 7Đức tính giản dị của BácHồ[r]

con hổ. Khát vọng giải phóng, tự do. H: Giấc mộng ngàn của hổ hướng vàomột không gian như thế nào?- Oai linh, hùng vĩ- Bộc lộ trực tiếp nỗi tiếc nuốiH: Giấc mộng ngàn của hổ là một giấcmộng như thế nào?H: Các câu thơ cảm thán có ý nghĩa gì?Hoạt động 3: HD nội dung ghi nhớ: (3p)- Mục tiêu : Tóm lược[r]

GiGiáo viên:áo viên:HUỲNH VĂN VYHUỲNH VĂN VYTổ:Tổ:TOÁN – LÝ – HOÁTOÁN – LÝ – HOÁTrường THCS Sơn PhúTrường THCS Sơn PhúHuyện Giồng TrômHuyện Giồng TrômTỉnh Bến TreTỉnh Bến Tre Kính chàoKính chàotất cả quí đại biểu,tất cả quí đại biểu,các giáo viêncác giáo viêncùng tất cả các e[r]

Giấc mộng to lớn nhưng xót xa bất lực.Phản ánh khát vọng giải phóng, tự do được là chính mình.III, ghi nhớ (SGK).IV, Luyện tập. 1. Bài 1 4. Củng cố: (4p)Bài thơ cho em hiểu gì về tâm trạng của Thế Lữ? Vì sao tác giả có tâm trạng đó? 5. Hướng dẫn học, chuẩn bị bài: (1P) Học bài: Học thuộc bài thơ, đ[r]

kiểm tra học kì II Môn: Ngữ văn 8Thời gian : 90 phút(không kể thời gian giao đề)Phần I. Trắc nghiệm (3đ):Hãy đọc kĩ câu hỏi và trả lời bằng cách ghi ra giấy kiểm tra đáp án đúng nhất.Câu 1: Tập thơ Nhật kí trong tù đợc sáng tác trong hoàn cảnh nào?A. Trong hoàn cảnh Bác Hồ đang hoạt động cách mạng ở[r]

giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGỮ VĂN (ĐẠT GIẢI 2016)Bài toán dân sốđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGgiáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGỮ VĂN (ĐẠT GIẢI 2016)Bài toán dân sốđã đạt giải nhất cấp huyện năm 2016giáo án DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN NGỮ VĂN (ĐẠT GIẢI 2016)Bài toán dân[r]

quản trị dự ándự án hiện đại hoá hải quanquản lý dự án phần mềm nguyễn văn vỵtrắc nghiệm quản trị dự án đại học mởgiáo trình quản trị dự án đại học thương mạiquản trị dự án đầu tư nguyễn xuân thủyđề thi quản trị dự án đại học thương mạidự án trường đại học văn hiếnquản trị dự ándự án hiện đại hoá hả[r]

Đề thi khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn Ngữ văn lớp 8Năm học 2008 - 2009 Thời gian làm bài: 120 phútCâu 1: ( 2,0 điểm )Những câu văn in đậm sau thuộc hành động nói nào?+ Chị Dậu rón rén bng một bát đến chỗ chồng nằm:- Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột. ( Ngô Tất Tố Tắt[r]

Ví dụ: Mã Lương, Trung ữ Quốc… - Tên người, địa lí nước ngoài phiên âm trực tiếp không qua phiên âm Hán Việt: viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ TRANG 8 EM CÓ NHẬN XÉT GÌ VỀ CÁCH VIẾT [r]

thuật, dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn và dấu chấm than đặt cuối câu cầu khiến, câu cảm thán. Tuy vậy, cũng có lúc người ta dùng dấu chấm ở cuối câu cầu khiến và đặt các dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong ngoặc đơn vào sau một ý hay một từ ngữ nhất định để biểu thị thái độ nghi ngờ hoặc châm biếm[r]

Giáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo[r]

Ngày soạn: 05. 01. 09 Ngày dạy : 07+14. 01. 09Tuần20+21 Tiết 76+77Tập làm văn Viết đoạn văntrong văn bản thuyết minh .A. Mục tiêu cần đạt.- Học sinh biết cách sắp xếp ý trong đoạn văn thuyết minh cho hợp lý.- Rèn kỹ năng viết đoạn văn một cách thành thạo.- Giáo dục ý thức dùng từ, đặt câu cho[r]