GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 2:TÊN BÀI DẠY : ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC DOCX

Không chỉ học tiếng Anh cực “đỉnh”, cô bạn này còn giỏi nữ công gia chánh. Dương cũng rất thích làm bánh và nấu các món ăn Âu như spaghetti, pizza. Mặc dù bố mẹ đều là giảng viên Trường đại học Kinh tế quốc dân và muốn Dương đi theo học ngành Kinh tế hoặc Kinh doanh nhưng bản thân bạn lại thích được[r]

Tuần 1 :Thủ công: Gấp tên lửaI.Mục tiêu:-Học sinh biết gấp tên lửa.-Gấp đợc tên lửa.-Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hìnhII.Đồ dùng dạy học:- Mẫu tên lửa đợc gấp bằng giấy thủ công - Quy trình gấp tên lửacó hình vẽ minh hoạ cho từng bớc g[r]

Thủ công (tiết 3) Đề bài GẤP CON ẾCH (t1) I. Mục tiêu: - Hs biết cách gấp con ếch. - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật. - Hứng thú với giờ học gấp hình. II.GV chuẩn bị: - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có đủ kích thước lớn để hs quan sát. - Tr[r]

Thủ công:GẤP TÊN LỬAI Mục tiêu:(SGV)II Đồ dùng dạy học:Mẫu tên lửa gấp bằng giấy màu.Tranh quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ.Kéo, giấy màu,hồ dán.III Các hoạt động dạy học:Hoạt động dạy Hoạt động học1 Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- Nhận[r]

ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ÚCÚc– thuộcchâu lụcnhỏ nhất vàcũnglàmột trongnhững quốcgialớn nhất thế giới.Đại đa phần dânsố của đất nước là những người nhập cư, được người châu Âupháthiện vàothế kỷ 17, Úc đã có người sinh sống ít nhất từ 30.000 năm trước.Úc – đấtnước duy nhất trên thế giới chiếm toà[r]

học hôm nay.2. T×m hiÓu bµih®1. T/hiểu vai trò của ô-xi đối với sự cháyBƯỚC 1: TÌNH HUỐNG NÊU VẤN ĐỀKhông khí có cần cho sự cháy không ?BƯỚC 2 : BỘC LỘ HIỂU BIẾT BAN ĐẦU:Làm thế nào mà em biết không khí cần cho sự cháy ?BƯỚC 3 : ĐỀ XUẤT CÂU HỎI VÀ GIẢI PHÁP TÌM TÒI NGHIÊN CỨU:Có phải k[r]

{ }3;1=S d/=32;1SCâu 5 (75) Xét bài toán sau đây:Trong một phép chia biết thương là 7 số dư là 3. Tổng của số bị chia và số chia là 75.Tìm số bị chia và số chia.Giải: Gọi x là số chia; Điều kiện 0 < x < 75Phương trình được lập đối với bài toán là:a/ 7x + x = x.7 + 3 b/ 75 – x = x[r]

Bài dạy : Gấp cái ví ( tiết 2 ) I. MỤC TIÊU : - Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu. - Gấp được cái ví đúng,đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật. - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công. III. HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : 1. Ổn[r]

Bài dạy : Gấp cái quạt ( tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp. - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp,yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu.Đồ[r]

- Thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay - Gấp bằng giấy nhápNgày dạy: 12/10/2007 Tiết 6 Hoạt động dạy Hoạt động họcA- Ổn đònh lớp:B- Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập.C- Dạy bài mới: THỰC HÀNH GẤP MÁY BAY- Gọi 1 HS nhắc lại thao tác <[r]

Kiểm tra bài cũ:Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏiHai hình ảnh trên làm các em liên tưởng đến bài hátnào?Em hãy hát và biểu diễn bài hát: “Chị Ong Nâu vàem bé”?Thứ năm ngày 12 tháng 03 năm 2015Âm nhạc:Tiết 27:Học hát bài: Tiếng hát bạn bè mìnhNhạc và lời: Lê Hoàng MinhGiới thi[r]

Bẫy việc làm qua mạng Chỉ cần vào Google gõ chữ “tìm việc” thì có trên 26.600.000 kết quả trong vòng 0,21 giây; còn gõ chữ “tìm việc làm” thì càng nhiều hơn với trên 74.300.000 kết quả trong 0,22 giây. Công việc cũng vô cùng phong phú, đa dạng từ trình độ thấp đến trình độ cao; từ nhân viên bán hàng[r]

liên tục thấy ngưỡng tăng tỷ lệ mắc ĐTĐ với chỉ số BMI ≥ 22kg/m2, và nếu BMI tăng thêm 1kg/m2 sẽ làm nguy cơ mắc ĐTĐ tăng thêm 25%, nếu BMI &gt; 28kg/m2 nguy cơ mắc ĐTĐ và các bệnh tim mạch tăng gấp 3 -4 lần. [BMI= cân nặng (kg) : chiều cao2 (m2)] Béo bụng Béo bụng còn được gọi là[r]