- Bồi dỡng kết nap đảng 2 đ/c (Thu ,Đào). Trong đó đồng chí Thu đã làm hồsơ chờ chi bộ xét để kết nạpII.Tồn tại- Chất lợng dạy học vẫn cha cao,cha vững chắc- Một số chị em vẫn cha tích cự,nhiệt tình trong các hoạt động- Một số chị em cha hoàn thành nhiệm vụ đợc giao- Việc tuyên truyền phổ biế[r]
int main () { for (int n=10; n>0; n ) { cout << n << ", "; } cout << "FIRE!"; return 0; } 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, FIRE! Phần khởi tạo và lệnh tăng không bắt buộc phải có. Chúng có thể ñược bỏ qua nhưng vẫn phải có dấu chấm ph[r]
SHL Dịch bit sang trái >> SHR Dịch bit sang phải Các toán tử chuyển ñổi kiểu Các toán tử chuyển ñổi kiểu cho phép bạn chuyển ñổi dữ liệu từ kiểu này sang kiểu khác. Có vài cách ñể làm việc này trong C++, cách cơ bản nhất ñược thừa kế từ ngôn ngữ C là ñặt trước biểu thức cần chu[r]
Chương 4. Các yêu c ầu c ủa ph ần m ềmTính đầy đủ và nhất quán của các yêu cầuVề nguyên tắc, các yêu cầu phải vừa đầy đủ và vừa nhấtquán.Đầy đủ• Chúng phải bao gồm các mô tả về tất cả những tiệních cần thiết.Nhất quán• Phải không có các điều trái ngược hoặc các mâuthuẫn trong cá[r]
. . Bài toán 3:a. V ẽ ABC cã AB = 1cm; AC = 2cm; BC = 4cm b. VÏ ABC cã AB = 1cm; AC = 2cm; BC = 3cm BCBC1cm2cm1cm2cm A4cm3cm1. VÏ tam gi¸c biÕt ba c¹nh iÒu kiÖn ®Ó vÏ ® îc tam gi¸c biÕt ba c¹nh Đl ®é d i c¹nh lín nhÊt ph¶i nhá h¬n tæng à à®é d i hai c[r]
hai giá trị: giá trị hiện tại của $a, và 17($b+$c,$d+$e) # hai giá trịMảng rỗng (mảng không có phần tử nào) được biểu diễn bằng một cặp dấu ngoặc rỗng:() # mảng rỗng (không phần tử)Một phần tử của mảng có thể bao gồm toán tử cấu thành mảng, được chỉ ra bởi hai giá trị vô hướngtách nhau bởi ha[r]
Chứng minh bất đẳng thức )(24))(( dcbadcba+++≥+++.b) Cho a, b, c, d là các số dương thoả mãn điều kiện 1=abcd. Chứng minh bất đẳng thức ))(())(( dcbabcadbdac++≥++.Câu 4. Cho hình thang ABCD có đáy AB và CD. Biết rằng đường tròn đường kính CD đi qua trung điểm các cạnh bên AD, BC và tiếp xúc v[r]
Chúng ta có thể biểu diễn JENNY một mảng có 20 phần tử kiểu CHAR khi lưu trữ xâu kí tự "Hello" và "Merry Christmas" theo cách sau: Chú ý rằng sau nội dung của xâu, một kí tự null '\0' ñư[r]
$someguess) { return 1; #tra ve True } else { return 0; #tra ve False }} #ket thuc good_wordChú ý rằng chúng ta đã quay trở lại với biểu thức chính qui để kiểm tra Jenny, vì bây giờ không cầnkéo một phần tên thứ nhất và chuyển nó thành chữ thường, chừng nào còn liên quan tới chương trìnhchính.Sự khá[r]
TRONG BÀI VIẾT NÀY , CHÚNG TA SẼ BÀN VỀ NHỮNG CHỦ đê sau: -CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH Namespaces -KIỂU DỮ LIỆU -BIẾN -TOÁN TỬ VÀ BIỂU THỨC -KIỂU LIỆT KÊ -Câu lệnh -‹Class và Struct -Modlifiie[r]
Câu 5: Một con lắc đơn được treo vào trần của một thang máy. Khi thang máy đứng yên chu kì dao động của nó bằng 2(s), lấy g=10(m/s2). Thang máy chuyển động chậm dần đều xuống dưới với gia tốc a=2(m/s2) thì chu kì dao động của con lắc là:A. 2,19(s). B.1,79(s). C.1,83(s). D.2,24(s). Câu[r]
Câu 26). Vai trò của máy biến thế trong việc truyền tải điện năng là A. thay đổi tần số dòng điện. B. thay đổi hiệu điện thế. C. tăng công suất truyền đi. D. giảm hao phí điện năng trên dây tải. Câu 27). Đồng vị phóng xạ XAz phóng xạ −βtạo thành đồng vị bềnYA1z+. Ban đầu có một mẫu X nguyên c[r]
return kq; kq; } } 443. Bài tập : 3. Bài tập : 1. Đọc vào số tự nhiên n, tính n!=1*2*3*…*n1. Đọc vào số tự nhiên n, tính n!=1*2*3*…*n2. Đọc vào số thực a và số tự nhiên n, tinh a2. Đọc vào số thực a và số tự nhiên n, tinh ann3. Giải hệ phương trình :3. Giải hệ phương trình :4. Tính : 4. Tính :[r]