GIÁO TRÌNH KIỂM TOÁN - CHƯƠNG 3 POT

Ftt= (Kdt.S.E)/n.Ksd =(1,5.39,67.150)/8.0,41 =2721(lm)Ch n đèn theo b ng 4.6 GT h ng d n đ án cung c p đi n(NXB Hà N i)ọ ả ướ ẫ ồ ấ ệ ộCh n đ c đèn hu nh quang có công su t P= 40(w),dài 1,2m,quang thông =2900(lm)ọ ượ ỳ ấ ФB c 8: ki m tra quang thông c a đèn v a ch n:ướ ể ủ ừ ọ-10% (Fd-Ftt)/Ft[r]

.- Quạ trçnh A7 : Dung m, entanpi va nhi ût â ü â u tàng, áø ì ã ä ãư ∆d > 0, ∆I > 0, ∆t > 0. ọ la quạ trçnh tàng m, tàng nhi ût, ì áø ã nhi ût â ü tàng.ã ä- Quạ trçnh A8 : Dung m kh ng â i, nhi ût â ü va entanpiáø ä äø ã ä ì tàng, ∆d = 0, ∆I > 0, ∆t[r]

I. S b ch n s h th ng c p n c l nh cho b b i ơ ộ ọ ơ đồ ệ ố ấ ướ ạ ể ơGVHD: MAI PH M DINH SVTH: PH M NH H NGẠ Ạ Á Ồ1 ÁN C P THOÁT N C BÊN TRONG CÔNG TRÌNH ĐỒ Ấ ƯỚ- B có di n tích 49x15 mể ệ2- Có Hminng = 10 , Hmaxng = 13  Ch n h th ng c p n c l nh n gi n , có ọ ệ ố ấ ướ ạ đơ ảth có két n c p[r]

Ch ng 4: Thu quanươ ếCh ng 4: Thu quanươ ếLý thuy t & chính sách TM qu c tế ố ếLý thuy t & chính sách TM qu c tế ố ếN i dung chínhộN i dung chínhộ1.1.Khái ni m chính sách TMệKhái ni m chính sách TMệ2.2.Các ph ng pháp đánh thuươ ếCác ph ng pháp đánh thuươ ế3.3.Thu xu t kh uế ấ[r]

TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG 23 NG 23 TRANG 2 TRANG 3 BUỒNG TRỨNG BIỂU MÔ BUỒNG TRỨNG: BIỂU MÔ LÁT HAY VUÔNG ĐƠN MÀNG TRẮNG: MÔ LIÊN KẾT ĐẶC NGAY DƯỚI BIỂU MÔ BUỒNG TRỨNG VÙNG VỎ: CÓ CÁC NANG [r]

TRANG 1 CH CH ƯƠ ƯƠ NG 22 NG 22 HỆ SINH DỤC NAM HỆ SINH DỤC NAM TRANG 2 TINH HOÀN TINH HOÀN THÀNH PHẦN CẤU TẠO ĐƯỜNG DẪN TINH TRANG 3 TINH HOÀN - MÀNG TRẮNG - TRUNG THẤT TINH HOÀN - VÁCH[r]

•Số lượng ẩn số = số lượng nhánh (trừ nguồn dòng) của mạch•Áp dụng trực tiếp KD & KA•Lập hệ phương trình bằng cách– Áp dụng KD cho nKDđỉnh, và– Áp dụng KA cho nKAvòngMạch một chiều - sites.google.com/site/ncpdhbkhn20Dòng nhánh (2)nKD= số_đỉnh – 1 = 3 – 1 = 2→ viết 2 p/tr theo KDa: i1+[r]

lánh, góp phần phát triển kinh tế miền núi bảo vệ an ninh biên giới.Sản xuất và xuất khẩu chè thu hút một lợng lao động khá lớn (hơn 22nghìn lao động chính kể cả lao động chính, kể cả lao động phụ và lao động dịchvụ là gần 300 nghìn ngời với mức thu nhập ổn định và không ngừng tăng (thunhập bình quầ[r]

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy[r]

Cuốn giáo trình này ñược biên soạn theo ñúng ñề cương chi tiết môn học ñã ñược Bộ Giáo dục và ðào tạo phê chuẩn. Thời gian học môn học này là 60 tiết trong ñó có 10 tiết thực hành trên máy. Tác giả là người ñã trực tiếp giảng dạy lập trình Pascal trong nhiều năm cho sinh viên chuyên tin và sinh viên[r]

KIỂM ĐỊNH WILCOXON (KIỂM ĐỊNH T)(So sánh TB 2 tổng thể-Phương pháp so sánh cặp)Ví dụ 8.1: Trong tháng trước và sau Noel, sốlượng người mua sắm quần áo tại 11 cửa hàngtrong thành phố như sau:971455570891057558309550Sau Noel9715060728911585463010556Trước Noel1110987654321Cửa hàngVới mức ý nghĩa[r]

chống chiến tranh.- 2 HS đọc to trước lớp: +Đề bài1: Kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước. + Đề bài 2: Nói về một nước mà em được biết qua truyền hình, phim ảnh...- HS đọc 2 lời gợi ý (đề 1,2)- 5-7 HS tiếp nối nh[r]

1: Trung bình của k tổng thể thì khác nhau.Bước 2: Xếp hạng tất cả các giá trị quan sát của k mẫutheo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhậngiá trị trung bình.Bước 3: Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở từng mẫulại, ký hiệu là R1, R2, …, Rk(Lưu ý: ∑R = [n*(n+1)] / 2).Bước 4: Giá[r]

ĐỒ ÁN MÔN HỌCTỔNG HỢP HỆ ĐIỆN CƠMÔ PHỎNG MÁY PHÁT ĐIỆN CHẠY SỨC GIÓ SỬ DỤNG ĐỘNG CƠ DỊ BỘ ROTO LỒNG SÓC.CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÁY PHÁT ĐIỆN CHẠY SỨC GIÓ1.1 đặc điểm của hệ thốngCác loại máy phát điện chạy sức gió hiện nay đang được sản xuất trên thị trường có nhiều chủng loại, hoạt động theo[r]

10/12/20111Thời lượng: 40LT+20THGiáo viên giảng dạy:Nguyễn Hữu NhânCơ Sở Dữ LiệuNỘI DUNG2 Chương 1 : Tổng quan về CSDL Chương 2 : Các mô hình CSDL Chương 3 : Mô hình dữ liệu quan hệ (của Codd) Chương 4 : Ngôn ngữ đại số quan hệ Chương 5 : Ngôn ngữ SQL Chương 6 : Ngôn ngữ tân từ Chương[r]

3.Biến nạp AND tái tổ hợp vào tế bào nhận.(vi khuẩn Ecoli)4.Chọn lọc và tạo dòng vi khuẩn mang gen lạ. Sau đó tạo điều kiện để gen bểu hiện tạo ra sản phẩm. Nguyễn Thị HóaNguyễn Thị HóaNguyễn Thị Hóa sẽ trình bày cho chúng ta những lợi ích của cây biến đổi gen. Lợi ích của thực phẩm biến đổ[r]

Kiểm tra bài cũ Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau đây1. Các quốc gia cổ đại phương Tây là: A. Hy Lạp, Ai Cập B. Rô Ma, Hy Lạp C. RôMa, Ấn Độ 2.Những giai cấp trong xã hội phương Tây là:A. Nô lệ, nông dân B. Chủ nô, nô lệ C. Chủ nô, nông dân, nô lệ 3.Ngành kinh tế chính của phương Tây[r]

Hệ số phân bố ngang tính cho độ võng Mg =0,5Hệ số cấp đường K=0,5Độ võng cho phép của hoạt tải 1/800Vật liệu(cốt thép theo ASTM 615M): Cốt thép chịu lực: fy =280 Mpa Cốt đai: fy =280 Mpa Bê tông fc’ =28 MPaQuy trình thiết kế cầu 22TCN-272-2005II YÊU CẦU VỀ NỘI DUNGA-TÍNH TOÁN:1. Chọn mặt cắt ngang d[r]

Hệ số phân bố ngang tính cho độ võng Mg =0,5Hệ số cấp đường K=0,5Độ võng cho phép của hoạt tải 1/800Vật liệu(cốt thép theo ASTM 615M): Cốt thép chịu lực: fy =280 Mpa Cốt đai: fy =280 Mpa Bê tông fc’ =28 MPaQuy trình thiết kế cầu 22TCN-272-2005II YÊU CẦU VỀ NỘI DUNGA-TÍNH TOÁN:1. Chọn mặt cắt ngang d[r]

Hệ số phân bố ngang tính cho độ võng Mg =0,5Hệ số cấp đường K=0,5Độ võng cho phép của hoạt tải 1/800Vật liệu(cốt thép theo ASTM 615M): Cốt thép chịu lực: fy =280 Mpa Cốt đai: fy =280 Mpa Bê tông fc’ =28 MPaQuy trình thiết kế cầu 22TCN-272-2005II YÊU CẦU VỀ NỘI DUNGA-TÍNH TOÁN:1. Chọn mặt cắt ngang d[r]