TÀI LIỆU SINH HỌC 9 - THỰC HÀNH : TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN PPT

Bồi đỡng chuyên môn- Năm học : 2009 - 2010Giỏo dc BVMT trong Gi ỏo dc ngoi gi lờn lpHoạt động giáo dục NGLL ở trờng tiểu học giúp học sinh:- Củng cố, bổ sung những kiến thức đã học qua các môn học ở trên lớp, từng b-ớc phát triển các kỹ năng cần thiết, phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực[r]

Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy: GV : nguyễn văn lựcTuần: 12 - Tiết: 24.Ngày soạn: . /10/2010Ngày dạy: . /11/2010Bài : 23Thực hành hô hấp nhân tạoI. Mục tiêu:- Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo.- Nắm đợc trình tự các bớc tiến hành hô hấp nhân tạo.- Biết phơng pháp hà hơi thổi ng[r]

GV cần hình dung cách tổ chức HĐ học tập của HS như thế nào( giao bài tập cho cá nhân hay theo nhóm, giải bài toán gắn với thực tế hay hướng dẫn HS suy luận từng bước dẫn đến chứng minh,…).GV phải suy nghĩ công phu về những khả năng diễn biến các HĐ đề ra cho HS, dự kiến những giải pháp điều chỉnh đ[r]

• Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv . - Bảng nhóm, dụng cụ học tập cần thiết, sách GK, sách BT . 2) Phương pháp : - Chú trọng biện pháp tổ chức các hoạt động nhận thức của hs ,phát huy tính tích cực của hs. Cần thiết kế hợp lí bài[r]

đưa ra không đúng lúc sẽ làm giảm hiệu quả giờ dạy. Cần sử dùng đồ dùng theo thứ tự ưu tiên, khi cần mới bổ sung các phương tiện khác.Với kiến thức về hình thái, cấu tạo đồ dùng trực quan và vật thật, mẫu ngâm, mẫu khô, ảnh chụp, tranh vẽ, mô hình.Với những nội dung quan sát phức tạp cần kết hợp với[r]

Tài liệu hướng dẫn tra cưú Trung tâm Thông tin – Thư viện Trang 1 HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU I. Giới thiệu: Phân hệ tra cứu là một cổng nối giúp cộng đồng bạn đọc và thư viện giao tiếp với nhau được tiện lợi và hiệu quả. Phân hệ này được tích hợp trên mạng Intranet/Internet để tạo ra một môi trườn[r]

G v : Võ thò Thiên Hương Chương II : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Nội dung chương 2 “Đa giác – Diện tích đa giác ” nhằm xây dựng cho hs những khái niệm về đa giác và các công thức tính diện tích các đa giác .Hs học đa giác sau khi học tam giác và tứ giác . Có th[r]

G v : Võ thò Thiên Hương Chương II : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Nội dung chương 2 “Đa giác – Diện tích đa giác ” nhằm xây dựng cho hs những khái niệm về đa giác và các công thức tính diện tích các đa giác .Hs học đa giác sau khi học tam giác và tứ giác . Có th[r]

G v : Võ thò Thiên Hương Chương 3 : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Hs học chương này sau khi đã học về góc ở lớp 6 & 7 và đường tròn ở chương 2 lớp 9, nội dung chương 3 là thiết lập các khái niệm về góc liên hệ với đường tròn . 2) Kiến thức cơ bản :[r]

G v : Võ thò Thiên Hương Chương 3 : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Hs học chương này sau khi đã học về góc ở lớp 6 & 7 và đường tròn ở chương 2 lớp 9, nội dung chương 3 là thiết lập các khái niệm về góc liên hệ với đường tròn . 2) Kiến thức cơ bản :[r]

G v : Võ thò Thiên Hương Chương 3 : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Hs học chương này sau khi đã học về góc ở lớp 6 & 7 và đường tròn ở chương 2 lớp 9, nội dung chương 3 là thiết lập các khái niệm về góc liên hệ với đường tròn . 2) Kiến thức cơ bản :[r]

G v : Võ thò Thiên Hương Chương 3 : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vò trí của chương : Hs học chương này sau khi đã học về góc ở lớp 6 & 7 và đường tròn ở chương 2 lớp 9, nội dung chương 3 là thiết lập các khái niệm về góc liên hệ với đường tròn . 2) Kiến thức cơ bản :[r]

pháp "nở nồi". Trên hệ thống giao thông của thành phố cũ, nống rộng ra. Cách làm này có hiệu quả kinh tế vì đầu tư rẻ, nhưng sẽ trở thành nguy hiểm nếu không biết điểm dừng. Cơ sở hạ tầng không phát triển, những khu xây mới tăng áp lực lên hệ thống kỹ thuật hiện có, gây quá tải, và đổ không biết bao[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Học phần: LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP TIN HỌC (Information Technology Thesis) - Mã số: CT358 ; Số tín chỉ: 10 - Cấu trúc học phần: Số tiết: 300 1. Thông tin giảng viên Tất cả các giảng viên thuộc khoa Công nghệ Thông tin và Truyề[r]

- Lợi dụng chim biết bắt chước mọi thứ âm thanh lạ quanh môi trường sống của chúng, nên từ xa xưa các nhà điểu học châu Âu đã dùng nhiều nhạc cụ như kèn đồng, đàn sáo thổi lên cho chim bắt chước, và họ đã thành công. - Ngày nay, chúng ta có nhiều cách để tập cho chim có giọng hót vừa[r]

Cách luyện chim chào mào hót hayKhi chim cất tiếng hót nghĩa là nó đã cảm thấy được bình yên trong cuộc sống, lấy lại được sự tự chủ, không còn sợ hãi gì nữa.Chào mào (chóp mào) là một loài chim thông dụng nuôi hót ở Việt NamNhư bạn đã biết giọng hót của chim (tất nhiên là chim trống) biểu tỏ sức mạ[r]

Lưu ý: Máy bạn nào chưa có chương trình giải nén thì phải tải về…rồi cài đặt nha!(Chương trình giải nén như: Winrar, Winzip,…)Hướng dẫn Cơ bản về Proshow 5.0Trình bày: Phan Tấn KhảiLớp: Công Nghệ Sinh Học, K6Khai Phan – Http://Youtube.com/phantankhai Trang 6-28Sau khi giải nén xong, tìm trong folder[r]

CHUYÊN DÙNG ĐỂ TẠO CÁC B Ộ ALBUM VIDEO ẢNH VỚI CÁC HI ỆU ỨNG CHUYỂN CẢNH C ỰC ĐẸP V À ĐỘC ĐÁO, TƯỜNG THÍCH NHI ỀU LO ẠI FILE ẢNH, CHO PHÉP THAY TH Ế NH ẠC N ỀN VIDEO,….CHÚNG CÓ TH Ể XU Ấ[r]

Lưu ý: Máy bạn nào chưa có chương trình giải nén thì phải tải về…rồi cài đặt nha!(Chương trình giải nén như: Winrar, Winzip,…)Hướng dẫn Cơ bản về Proshow 5.0Trình bày: Phan Tấn KhảiLớp: Công Nghệ Sinh Học, K6Khai Phan – Http://Youtube.com/phantankhai Trang 6-28Sau khi giải nén xong, tìm trong folder[r]

CHUYÊN DÙNG ĐỂ TẠO CÁC B Ộ ALBUM VIDEO ẢNH VỚI CÁC HI ỆU ỨNG CHUYỂN CẢNH C ỰC ĐẸP V À ĐỘC ĐÁO, TƯỜNG THÍCH NHI ỀU LO ẠI FILE ẢNH, CHO PHÉP THAY TH Ế NH ẠC N ỀN VIDEO,….CHÚNG CÓ TH Ể XU Ấ[r]