GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (VIẾT) POTX

Nh chúng ta đã biết Tiếng Việt vừa là môn học chính, vừa là môn công cụ giúp học sinh tiếp thu các môn học khác đợc tốt hơn. Cho nên tôi chọn cho mình đề tài: Hớng dẫn học sinh lớp 2 học Tập làm văn vì tôi nhận thấy đối với ngời Việt Nam thì Tiếng Việt rất quan trọng tro[r]

 Học sinh nêu các ý đã quan sát để ghi vào nháp của mình Tuần 6 –T6 – tập làm văn - 3 -  Giáo viên cho học sinh ghi các ý đã được quan sát  Đặc điểm bao quát : vị trí , hình dáng , cảnh vật chung quanh .  Tả chi tiết : Gốc cây , thân cây , cành , lá hoa ,quả ….  Cản[r]

Nh chúng ta đã biết Tiếng Việt vừa là môn học chính, vừa là môn công cụ giúp học sinh tiếp thu các môn học khác đợc tốt hơn. Cho nên tôi chọn cho mình đề tài: Hớng dẫn học sinh lớp 2 học Tập làm văn vì tôi nhận thấy đối với ngời Việt Nam thì Tiếng Việt rất quan trọng tro[r]

văn tả cảnh đối với các em là khá khó khăn. Phạm vi cảnh vật cần tả rộng hơn, đốitợng cảnh để quan sát nhiều hơn. Các em sẽ cảm thấy bỡ ngỡ. Không biết nên bắtđầu tả từ đâu? tả cái gì trớc? tả cái gì sau? cái gì nên tả? cái gì không nên tảMặt khác the[r]

+ Hoặc là hướng dẫn tỉ mỉ, mang tính định hướng, dùng văn mẫu. Cả hai cáchtrên đều làm cho học sinh không biết làm văn, không biết cách sáng tạo, dẫn đếntư tưởng ngại, chán .- Về phía người học, kiến thức sách vở cũng như kiến thức thực tế còn nhiều4Mét sè biÖn ph¸[r]

em là: A. 1/6 ngày ; B. 1/3 ngày ; C. ¼ ngày ; D. ½ ngày Khảo sát chất lựơng đầu năm học lớp 4 Môn: tiếng việt Thời gian: 45 phút Họ và tên : lớp I)Bài tập:(5 điểm)1)Đặt 3 câu theo mẫu : (1 điểm)a)Ai là gì? b)Ai làm gì ? c)Ai thế nào? 2)Điền vào chỗ trống: r ,d ha[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Dạy học tiếng Việt trong trường Tiểu học nói chung và dạy phân môn Tập làm văn nói riêng là một vấn đề vô cùng quan trọng. Nhất là Tập làm văn là môn tổng hợp cao nhất của tất cả các phân môn Tiếng Việt khác ở bậc Tiểu học: Tập đọc, Kể chuy[r]

hoặc viết. Ngôn ngữ giữ vai trò quan trọng trong sự tồn tại và phát triển xã hội. chính vì vậy hướng dẫn cho học sinh nói đúng, viết đúng là hết sức cần thiết. Nhiệm vụ đó phụ thuộc phần lớn vào việc dạy Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn nói riêng.Qua thực tế g[r]

Trong chương trình Tiểu học, môn Tiếng Việt là môn học chiếm vị trí quan trọng, chiếm thời lượng nhiều nhất so với các môn học khác. Trong đó phân môn Tập làm văn lại chiếm thời lượng nhiều trong môn Tiếng việt. Vì vậy dạy Tập làm văn có vai trò hết sức cần thiết và là nền tảng để học sinh học tốt c[r]

đa,...), cây lấy gỗ( cây sà cừ, bạch đàn...), cây ăn quả( cam, vải, xoài,...) Chúngđều là những cây có ích và gần gũi thân thiết với con người.Mỗi loại cây đều có một đặc điểm, hình dáng, lợi ích khác nhau. Vì vậy14khi miêu tả, giáo viên phải chú ý các em làm nổi bật các đặc điểm này. Cây lấy[r]

như vốn từ tiếng Việt còn nghèo nàn, nhiều bài viết sơ sài, câu văn lủng củng, sửdụng biện pháp nghệ thuật còn vụng về, kĩ năng lập dàn ý còn khó khăn. Việc viếtvăn của các em còn dựa vào văn mẫu hay mượn ý, câu, từ của người khác. Ví dụ: tảmẹ mà em nào cũng viết mắt mẹ em tròn, đen, mặt mẹ t[r]

đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 11 học kì 2 có 2 phần : phần tiếng việt và phần tập làm văn ( đáp án đầy đủ) . Riêng phần tập làm văn thì có dàn ý đầy đủ , rõ ràng tỉ mỉ , trong khuôn khổ chương trình học kì 2

SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4SKKN Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp 4SKKN Một số biện pháp đổ[r]

2, Từ “đánh” trong các từ sau là từ gì ?Đánh giày; đánh đàn; đánh cá A. Đồng âm B. Đồng nghĩa C. Nhiều nghĩa3, Đặt câu theo yêu cầu: a, Câu có cặp quan hệ từ vì-nên……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b, Câu có cặp quan hệ từ chẳng những-mà còn …………………………………………………………………………………[r]

Trường Tiểu học Diên ThọPhòng Giáo dục - Đào tạo Diên KhánhGIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ UYÊN TRÂM Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009Bài cũ: Trả bài văn: Tả đồ vật÷ 1. Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:Cây chuối mẹ Mới ngày nào nó chỉ là cây chuối con mang tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như[r]

PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠNTRƯỜNG TIỂU HỌC 1 SƠN TRUNGPhân môn: Tập làm văn Lớp 3Bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuậtGiáo viên thực hiện: Phạm Thị Hiền – Trường TH1 SơnTrung* Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật:

thể hiện lại từng tình huống trong bài.Bài tập 3 :Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn Chim Chích bông.- Những câu văn nào tả hình dáng của Chích bông ?- Những câu văn nào tả hoạt động của Chim Chích bông ?Gọi 1 HS đọc yêu cầu C.- HS đọc.- HS trả lời.- HS đóng vai- 1 Học đọc yêu cầ[r]