HỌC VẦN BÀI 17 U, Ư

M«n: TiÕng ViÖtBµi: 17Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ DungKiÓm tra bµi còtæ cßl¸ m¹Em h·y ®äc vµ viÕt c¸c tõ sau:nunụuưthưthưThứ n mă , ngày 24 tháng 9 năm 2009.Học vần.1234123Thø năm ngày 24 tháng 9 năm 2009TiÕng ViÖt: Bµi 17: u ă u ư

TUẦN O5
(Từ 16920132092013)

Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 17: u ư
A.Mục tiêu:
Nhận biết được âm u và chữ u, âm ư và chữ ư.
Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng.
Viết được: u, ư, nụ, thư (Viết được ½ số dòng quy định trong vở TV)
Luyện nói 23 câ[r]

đu đủcử tạ Th hai, ngày 2 tháng 10 năm2017Học vần: Bài 17: u-nụunụththcá thuthứ tựđu đủcử tạ

Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Học vần. BÀI : ÔN TẬPI.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc được :ia , ua , ưa các từ ngữ,câu ứng dụng bài 28 - 31. -Viết được :ia, ua, ưa ; các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Khỉ và Rùa. 2.Kĩ[r]

HS yếuHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chúNhư nung qua lửa.Gọi học sinh đọc.GV nhận xét và sửa sai.Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang”.GV treo tranh và gợi ý theo câu hỏi trongsách GV, giúp học sinh nói theo chủ đề“Ruộng bậc thang”.*Giáo dục: Yêu nét đẹp riêng của ruộng bậc thang.[r]

II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu một số học sinh có trang trí.-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền.-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … .III.Các hoạt động dạy học :Hoạt động GV Hoạt động HS1.Ổn định:2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầ[r]

Hoạt động GV Hoạt động HS1.Ổn định:2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước.Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh.3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, …Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt[r]

Tiếng Việt.Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tậpgiống nhau của các bài tập.Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thiđua giữa các nhóm.Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.5.Nhận xét, dặn dò:Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn chođúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.Học sinh s[r]

Giải Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng.Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngõ. Nghé nghe mẹ gọi.Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Kể chuyện CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠNI.Mục tiêu : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi[r]

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần oang hoặc oac. Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.[r]

1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục là nền tảng trong sự nghiệp phát triển quốc gia, góp phần đưa đất nước hội nhập với các nước phát triển. Trên những trạng đường thử thách. Hiện nay, ngành giáo dục và đào tạo đang tích cực đổi mới phương pháp đổi mới dạy và học. Nhà giáo dục không chỉ chú ý đến việc tru[r]

: Nghe viếtI.Mục tiêu:-KT: HS nghe viết được vần uân, uyên, uât, uyêt và từ có chứa vần ấy.Viết được đoạn thơ ứng dụng bài 100.-KN: Viết đúng mẫu chữ trình bày bài viết sạch đẹp-TĐ: Có ý thức rèn chữ giữ vởII.Các H Đ D H:T G Giáo viên Học sinh35’1.Giới thiệu bài viết2.Đọc từng v[r]

TRANG 1 Bài dự thi giáo viên giỏi Bậc học mầm non huyện duy tiên ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI U, Ư.[r]

- It: quả mít, mù mòt, bưng bít, …- Uyt: xe buýt, huýt còi, quả quýt, …- Mít chín thơm phức. Xe buýt đầy khách.- 2 em đọc lại bài.- Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói nhưng họ chẳng thấy sói đâu cả.- Không ai đến cứu. Kết cuộc bầy cừu của chú bò sói ăn thòt hết.-[r]

tô chữ U, Ư.Thu vở chấm một số em.Nhận xét tuyên dương.5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bàimới.Viết bảng con.Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáoviên và vở tập viết.Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viếtcác vần và từ ngữ.Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viếttố[r]

hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá.Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả.Học sinh tiến hành[r]

Ngày dạy : ............................... Bài 17 : u - ư I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư 2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô. II.Đ[r]

+ Vào mùa đông ?+ Vào mùa xuân ?+ Vào mùa hè ?+ Vào mùa thu ?2. Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ?Luyện nói:Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em.Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp.T[r]

+ Vào mùa đông ?+ Vào mùa xuân ?+ Vào mùa hè ?+ Vào mùa thu ?2. Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ?Luyện nói:Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em.Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp.T[r]

tô chữ U, Ư.Thu vở chấm một số em.Nhận xét tuyên dương.5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bàimới.Viết bảng con.Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáoviên và vở tập viết.Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viếtcác vần và từ ngữ.Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viếttố[r]