Đăng Duy cho rằng: “Những ngôi đền, miếu thờ mẫu này thường ở ngã ba sông hoặc dọc ven sông, trên con đường di chuyển dần xuống trung du đồng bằng” [7, tr.133]. Mẫu Địa ở đồng bằng Bắc bộ hiện nay, có những quan điểm và cách giải thích khác nhau. Nhưng theo quan niệm trong dân gian, quan điểm của m[r]
Họ và tên 1. Điền âm l n, ch tr vào chỗ chấm: on . ớc, . ích oè , ..íu ..o , ..ên dốc , ...ân thành, ..ong ...ẻo 2. .Hãy viết một câu trong đó sử dụng biện pháp nhân hoá để nói về:a.Một cây hoa: .b.Một con vật nuôi: c.Một đồ vật: .3. Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu thàn[r]
con, mẹ con, má con, anh emBài 2: Xếp các thành ngữ, tục ngữsau vào nhóm thích hợp:a. Con hiền cháu thảo.b.Con cái khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ.c. Con có cha nh nhà có nóc.d.Con có mẹ nh măng ấp bẹ.e. Chị ngã em nâng.g. Anh em nh thể chân tayRách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.Nhóm <[r]
đợc cha mẹ, thầy cô giáo chỉ bảo biết nói câu xin lỗi, cám ơn với ngời khác và trong quá trình trởng thành nhận thức về ý nghĩa của hai từ đó cũng sâu sắc hơn trong mỗi chúng ta. Lời cám ơn nhằm bày tỏ thiện chí của ngời nói đối với ngời nghe, đó là biểu hiện của sự tôn trọng, biết ơn, là thá[r]
Đừng tưởng các bé không biết khi nào nên rắn, khi nào nên mềm. Lùi một bước để giữ vững quan hệ và tình cảm hiện có nhiều khi cũng được các bé áp dụng. Mẹ bé Thu Nga đang mong sinh tiếp con thứ hai, nên ra sức làm công tác tư tưởng cho bé. Tuy nhiên nói thế nào đi nữa, bé cũng không chịu. Chỉ[r]
Trờng tiểu học Bài thi: Viết chữ đẹp nhật Quang Lớp 2 Năm học 2010 2011Bài số 1Họ và tên học sinh:.....................................................Lớp:..................-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]
3.Mẹ ốm4. Nếu chúng mình có phép lạ5.Tuổi ngựa6. Có chí thì nên7.Gà trống và cáo2Tập làm văna. văn kể chuyện.1. Kể chuyện(T1) Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhânvật.Mỗi câu chuyện cần nói lên một điều có ý nghĩa.2. Nhân vật trong chuy[r]
yêu cầu của từng bài học. - GV cần phải phát âm chuẩn xác, chú ý chỉnh sửa rèn cách phát âm cho HS. VD : bài vần ôi phải tròn môi hoặc ơi khi phát âm hai hàm răng chạm vào nhau. HS cần đọc đúng tiếng ổi, bơi, chổi, thổi ….. - Sử dụng đồ dùng trang thiết bị dạy học phải thành thạo, đúng lúc, đúng ch[r]
đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi (T1)Môn toán lớp 3- năm học 2004-2005(Thời gian làm bài : 40 phút)Bài 1 ( 3 điểm )Tính nhanh các tổng sau : a) 83 + 85 + 87 + 89 + 91 + 93 + 95 + 97 + 99 + 101b) 60 + 65 + 70 + 75 + 80 + 85 + 90 + 95 Bài 2 (5 điểm ) Cho hai số : 90 và 20 . Hỏi : a) Phải cù[r]
Báo cáo thực tập tổng hợp Đại học Thăng LongLỜI MỞ ĐẦUNgày nay chúng ta đang chứng kiến sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước nhà từ một nền kinh tế dựa vào nông nghiệp là chủ yếu sang một nền kinh tế có tỷ trọng công nghiệp và dịch vụ cao, dựa trên nền tảng của kinh tế tri thức và xu hướng gắn với nền[r]
Mẹ tôi hiền lành như đấtNhư hồn trăng mậtNhư bát cơm gạo tám đầu mùaCả cuộc đồi gội nắng tắm mưaTần táo nuôi con đâu nề vất vảĐói ăn rau má nhưng đâu có phá đường tàuNghe câu nói ấy lòng tôi lại quặn đauDù điều đó không phải là sự thậtMỗi độ xuân về lòng tôi day dứtKỷ niệm một thời nay biết c[r]
Mẹ tôi hiền lành như đấtNhư hồn trăng mậtNhư bát cơm gạo tám đầu mùaCả cuộc đồi gội nắng tắm mưaTần táo nuôi con đâu nề vất vảĐói ăn rau má nhưng đâu có phá đường tàuNghe câu nói ấy lòng tôi lại quặn đauDù điều đó không phải là sự thậtMỗi độ xuân về lòng tôi day dứtKỷ niệm một thời nay biết c[r]
Mẹ tôi hiền lành như đấtNhư hồn trăng mậtNhư bát cơm gạo tám đầu mùaCả cuộc đồi gội nắng tắm mưaTần táo nuôi con đâu nề vất vảĐói ăn rau má nhưng đâu có phá đường tàuNghe câu nói ấy lòng tôi lại quặn đauDù điều đó không phải là sự thậtMỗi độ xuân về lòng tôi day dứtKỷ niệm một thời nay biết c[r]
1. Quy trình chung của Công ty………………………………………… 8 2. Quá trình tiêu thụ hàng hoá của Công ty………………………………9 3. Kết quả hoạt động kinh doanh trong những năm qua……………. 10 3.1 Tình hình kinh doanh năm 2007-2008 …………………………10 3.2 Tình hình tài sản và nguồn vốn năm 2007-2008……………… 11 4. Phân tích chỉ[r]
Nghiên cứu một số đặc điểm nội soi, mô bệnh học ở trẻ em đau bụng táI diễn có hội chứngdạ dày tá tràngNguyễn Hoài Chân, Nguyễn Gia Khánh- ĐBTD gặp 10 - 15% (trẻ 4 - 15t)+ Nguyên nhân : tại đ-ờng TH, ngoài đ-ờng TH-Tại đ-ờng TH th-ờng gặp H/C DDTT trong đóVLDDTT chiếm tới 17-70%. ở n-ớc ta đã có nhiề[r]
Trị trẻ không vâng lời Bạn đã giao hẹn bé phải dậy sớm, ăn sáng để kịp đến trường, nếu không sẽ phải bỏ bữa sáng. Nếu bé không thực hiện được, bạn nên thực hiện đúng giao ước là thu lại bữa sáng. Tuy nhiên hầu hết cha mẹ không làm được điều này. Đây là ví dụ điển hình về việc cha mẹ
(theo lép tôn xtôi ) Luyện đọc Tìm hiểu bài * Xách nỏ* Tận số* Nắm bùi nhùi* Căm giận* Lẳng lặng* Bùi nhùi Câu chuyện muốn khuyên con ng ời phải biết yêu th ơng và bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi tr ờng.Thứ t ngày 08 tháng 4 năm 2009 Tập đọc Kể chuyệnTiết 94: Ng ời đi săn[r]
Nghiên cứu một số đặc điểm nội soi, mô bệnh học ở trẻ em đau bụng táI diễn có hội chứngdạ dày tá tràngNguyễn Hoài Chân, Nguyễn Gia Khánh- ĐBTD gặp 10 - 15% (trẻ 4 - 15t)+ Nguyên nhân : tại đ-ờng TH, ngoài đ-ờng TH-Tại đ-ờng TH th-ờng gặp H/C DDTT trong đóVLDDTT chiếm tới 17-70%. ở n-ớc ta đã có nhiề[r]
I. Điều kiện sử dụng hàm ý:Câu 2:Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài. U đã bán con cho nhà cụ Nghị. - Câu 1: đây là điều đau lòng nên chị Dậu tránh nói thẳng ra đưa hàm ý vào câu nói - Câu 2: hàm ý câu nói rõ hơn, cái Tí đã hiểu ý mẹ người nghe hiểu được hàm ý