Có TK 334(1,2) 115.178.000 Có TK 338(2, 3, 4) 3.882.000Hạch toán theo kiến nghị:Nợ TK622 115.178.000 Có TK 334(1, 2) 115.178.000Nợ TK 627(6271) 3.882.000 Có TK 338(2, 3, 4) 3.882.000Mặc dù hạch toán của công ty không l m thay à đổi giá th nh công trình song sà ơcấu khoản mục giá th nh là ại t[r]
- HS nhận phiếu và thảo luận- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu.- HS lắng nghe.- HS nhận đồ dùng học tập-HS thảo luận và ghi kết quả vào giấy, sau đó trình bày trên bảng lớp.- Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả công việc của mỗi nhóm- HS lắng nghe.thắng cuộc.à GV nhận xét khen những nhóm thắng c[r]
nội tiếp?5) Viết các công thức tính độ dài đờng tròn, độ dài cung tròn. Công thức tính diện tích hình tròn, hình quạt tròn? II.Bài tập:Bài 1: Cho ABCvuông tại A. Trên cạnh AC lấy điểm M vẽ đờng tròn đờng kính MC. Kẻ BM cắt đ-ờng tròn tại D. Đờng thẳng DA cắt đờng tròn tại S. Chứng minh rằng:a[r]
NHI T LI T CH O M NG Ệ Ệ À ỪC C TH Y C« GI O V Á Ầ Á ỀD GI líp 8hỰ Ờ Kiểm tra bài cũ:Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác .Em có cảm nhận gì về nhà chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu qua bài thơ? NGỮ VĂN 8 - TIẾT 58VĂN BẢNPHAN CHÂU TRINHNgêi thùc hiÖn: Hoµng ThÞ[r]
Kính chào quý thầy cô và các bạnNguyễn Thị Tâm Trường THPT Mai Hắc Đế B i th c h nh:à ự à Xem phim sinh trưởng và phát triển của động vật Xem từng đoạn phim và hoàn thành bản thu hoạch sau:Loài Đặc điểm cấu tạo hình thái Kiểu ST-PT Vòng đờiBướm Người GàChuồn chuồnOng RùaMuỗiBướm[r]
ữỗ-- + -ố ứ a)Rút gọn A với x0,x 1 b)Tính giá trị của A khi x=3 2 2+Câu 7(3đ)Cho tam giác ABC nhọn có AB < AC. Vẽ đờng tròn tâm O đờng kính BC cắt AB; AC lần lợt tại D và E. a) Cmr: AD.AB = AE.AC b) Gọi H là giao điểm của CD và BE. Cm: AH vuông góc với BC.c) Kẻ AH cắt BC tại K. Từ A
nội tiếp?5) Viết các công thức tính độ dài đờng tròn, độ dài cung tròn. Công thức tính diện tích hình tròn, hình quạt tròn? II.Bài tập:Bài 1: Cho ABCvuông tại A. Trên cạnh AC lấy điểm M vẽ đờng tròn đờng kính MC. Kẻ BM cắt đ-ờng tròn tại D. Đờng thẳng DA cắt đờng tròn tại S. Chứng minh rằng:a[r]
John: Make someone’s peace with có nghĩa là cam chịu với cái gì đó.Linh: Có cái make nào vui hơn không hả anh?John: Make someone’s day chắc vui hơn. Ví dụ như Thank you very much for your gift. It really made my day! Có nghĩa là Rất cám ơn bạn về món quà. Nó làm tôi thực sự hạnh phúc!Make ends meet[r]
Mẫu riêng lập sẵn126. Hóa đơn hải quan (Custom Invoice) Thuận tiện cho hải quan nước nhập kh å th á k â ù đò h à á(Custom Invoice)khẩu: thống kê, xac đònh nguồn gốc, xác đònh giá cả Nội dung: Chi tiết về người bán, người mua, đòa điểm ûvà thời gian lập hóa đơn, nơi gửi và nhận, tê[r]
- Giờ em kể về ngôi nhà của mình nhé- Nhà em là nhà gi ?- Xung quanh nhà có gi ?- Các em rất giỏi các em đã nêu ra đợc ngôi nhà của mình rôi - Giờ các con vẽ ngôi nhà của mình rồi- Cô hỏi ý định của trẻ :- Vẽ ngôi nhà của chúng mình nh thế nao ?- Xung quanh nhà vẽ gi ?- Đúng rồi các con có th[r]
cùng."Hạng Thiếu Long nhìn dáng vẻ yêu kiều của nàng, cười khổ não, „Chắc nàng định không thèm để ý đến tên bại tướng như ta hay sao? Cớ gì Ðan Nhi tiểu thư lại cao hứng đến thế?"Lộc Ðan Nhi hơi ngạc nhiên, rồi tỏ vẻ giận dỗi, „Ai thèm để ý đến ngài nữa! Chỉ là ngài tìm đến tận đây mà thôi, lại còn[r]
2)Trọng động : - Tập theo bài con gà trống và vận động theo bài. - Cô vừa hát vừa tập cho trẻ xem. Sau đó cô hát và tập từ từ để trẻ tập theo từng động tác. 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. - Cho trẻ chơi trò chơi : kéo co. - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ[r]
ĐỘNG. I/Mục đích: - Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi học… II/Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - Cô thuộc động tác. III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : - Cho trẻ xếp thành vòng tròn và đi các kiểu đi sau chuyển thành 3 hàng ngang. 2)Trọng động : - Tập theo bài c[r]
Chú Henry không bao giờ cười. Chú làm việc cần mẫn từ sáng đến tối không biết tới niềm vui. Chú cũng xám xịt, từ bộ râu dài tới đôi ủng thô, cái nhìn của chú trịnh trọng và khắc nghiệt, chú hiếm khi cất lời. Toto chính là kẻ đã làm cho Dorothy cười, và giữ cho Dorothy lớn lên khỏi xám xịt như[r]
MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNHI. Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ nói đúng tên và nói được công dụng chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình: nồi, chén, ca, ly, lược, phích. - Dạy trẻ quan sát nhận xét được những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hai đồ dùng (màu sắc, công dụng, chất liệu, cấu tạo[r]
Luyện tập về từ trái nghĩa1.Gạch chân những từ trái nghĩa nhau trong các thành ngữ,tục ngữ sau:a) ăn ít ngon nhiều.b) Ba chìm bảy nổi.c) Nắng chóng tra, ma chóng tối.d) Yêu trẻ, trẻ đến nhà ; kính già, già để tuổi cho.2. Điền vào mỗi dấu chấm một từ trái nghĩa vơi từ in đậm:a)Trần Quốc Toản tuổi nhỏ[r]
Đổi mới tư duy trong làm ăn là một cái khó đâu dễ vượt qua? Lềthói cũ, cơ chế cũ, con người cũ là những lực cản ghê gớm trongbước phát triển đi lên của xã hội và đất nước. Ấn tượng sâu sắc ấyđã để lại trong tâm trí chúng ta khi đọc Cảnh III vở kịch Tôi vàchúng ta của Lưu Quang Vũ.Đổi mới tư duy tron[r]
Giáo ánPhát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8Đề tài:Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo với đồ vậtChủ điểm: Thế giới động vật I.Mục đích yêu cầu-Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ: nói cả câu, đủ ý, không nói ngọng.-Yêu[r]
MỘT SỐ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - LUẬT LỆ GIAO THÔNG Bỏ bớt phần đàm thoại chuyển qua tạo tình huống và trò chơi để đi đến khái quát hoá. Cung cấp thêm một số biển báo giao thông. - À, đúng rồi xe máy có yên dài, có tay lái, đèn, thắng tay,thắng chân, muốn máy nổ thì chỉ cần đạp vào cái cần[r]