TRUNG QUỐC THỜI TẦN - HÁN - LỊCH SỬ LỚP 10 PPSX

Câu hỏi : Tai sao nói “khoa học đã có từ lâu nhưng đến thời Hy Lạp, Rô-ma khoa học mới trở thành khoa học”. 2. Dẫn dắt vào bài mới GV khái quát phần kiểm tra bài cũ và dẫn dắt HS vào bài mới, nêu nhiệm vụ nhận thức bài mới như sau. Trên cơ sở thuộc mô hình các quốc gia cổ đại phương Đông, Trung Quốc[r]

SỞ GD&ĐT PHÚ THỌTRƯỜNG THPT THANH THỦY ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI OLYMPIC MÔN LỊCH SỬLỚP 10; NĂM HỌC 2009-2010Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đềCâu I(2,0 điểm) Bằng những kiến thức lịch sử đã học và hiểu biết của mình hãy giải thích vì sao ngànhthiên văn học lại sớm phá[r]

Từ đất gốc của Trung Hoa ở vùng trung lưu sông Hoàng, nhà Tần và nhà Hán đã lần lượt đoạt lấy vùngthượng lưu sông Hoàng (Cam Túc), thôn tính vùng Trường Giang cho đến lưu vực sông Châu, lấn dầnphía đông Thiên Sơn, xâm lược Triều Tiên và đất đai của người Việt cổ.

Thời Tần, chế độ phong kiến ở Trung Quốc đã được hình thành,Tần Thuỷ Hoàng đã thi hành một loạt chính sách như chia đấtnước thành các quận, huyệnThời Tần, chế độ phong kiến ở Trung Quốc đã được hình thành, Tần Thuỷ Hoàng đã thi hành một loạtchính sách như chia đất nước th[r]

Lớp 10A3Ch­¬ng­III:TRUNG­QUèC­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­THêI­PHONG­KIÕN­­­C¸c­triÒu­®¹i­phong­kiÕn­Trung­Quèc-Nhµ­TÇn­:­221­–­206­TCN­­­­­­­­­­­-­Nhµ­Tèng­:­960­-­1279-Nhµ­H¸n:­206TCN-­220­­­­­­­­­­­­­­-­Nhµ­Nguyªn­:­1271­–­1368-Thêi­Tam­Quèc­:­220­–­280­­­­­­­­-­Nhµ­Minh­:­1368-­1644-Thêi­T[r]

Kính chào Quý Thầy Cô Về dự giờ lớp chúng em ? Cho biết mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm (2001-2010) của nước ta?- Nâng cao đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần cho nhân dân.- Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển.- Tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành m[r]

TRƯỜNG THCS TĂNG BẠT HỔ AGV: PHẠM THỊ NGỌC LOANBÀI DẠY: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN(BÀI 4-LỊCH SỬ 7) •Câu 1:Nguyên nhân, nội dung của phong trào Văn hóa Phục hưng?•Câu 2: Trình bày nội dung cải cách của Luthơ? 1.SỰ HÌNH THÀNH XH PHONG KIẾN Ở TRUNG QUỐC:-Những tiến bộ trong sản xuất: công cụ sắt xuất[r]

loại phơng tiện vận chuyển, giá bán chơng trình, các dịch vụ miễn phí và các dịch vụ khác kèm theo. Nh vậy một tour du lịch trọn gói là những nguyên mẫu để căn cứ vào đó ng-ời ta tổ chức các chuyến du lịch với các mức giá và nội dung đã định trớc.Về nội dung của chơng trình thể hiện lịch trìn[r]

mới làm theo phong trào, chưa có một sự nhận thức thật sự sâu sắc để rồi áp dụng vào cuộc sống thực của mình. Việc nhận thức về đạo đức cách mạng của học sinh trung học cơ sở còn rất mơ hồ, chưa thấy được bản chất, ý nghĩa của vấn đề, nên 3SKKN: Trương T. M. Yến – Nămhọc: 2009-2010vai trò của giáo v[r]

chí của Nguyễn Trãi, Lịch triều hiến chương loại chí của Phan Huy Chú, v.v...cũng có sách ghi chép về ậ và An Dương Vương với nôi dung tương tự. Cho nên từ 1 Việt sử lược ( bản dịch của Trần Quốc Vượng) – Hà Nội, 1969. Trang 14.2 Vũ Quỳnh và Kiều Phú: Lĩnh Nam chích quái ( bản dịch của Đinh Gia Khán[r]

dùng trong giới nghệ thuật thư pháp mà không sử dụng trong công tác hành chính. Ấn chương thời Hán phần lớn được tạo đúc kiểu “Bạch văn” (白文) tức là khắc hoặc làm khuôn mà khi đóng dấu thì sẽ cho ra đời một hình dấu có nền màu mực và nét chữ sẽ là những nét trắng nên gọi là “Bạch văn”. Ph[r]

xuông dẫn đến tiêu diệt cá tính, thậm chí hư ngụy, giả dối nữa. Ngoài Lý học của Trình Chu có địa vị chi phối, phái Công học của Trần Lượng, Diệp Thích, phái Tâm học của Vương Dương Minh cũng đều tôn sùng Khổng Tử, hấp thu một phần tư tưởng cơ bản của ông. Những học thuyết này đều được lưu truyền rộ[r]

thế chúng ta tiếp thu tư tưởng văn hoá Trung Quốc là một điều tất yếu. Trong ý thức hệ phong kiến mà người Hán đưa vào nước ta từ thời kỳ Bắc thuộc, Nho giáo lâu bền nhất và có ảnh hưởng sâu sắc nhất. Phật giáo dần dần rút lui vào chùa chiền, lão giáo cũng dần biến thành một thứ mê tín dị đoa[r]

tim mang nhiều cung bậc của niềm thương cảm: liên, sầu, bi, cảm, ai, thán, trướng, bồi hồi, thương tâm, kham ai Vì vậy, khả năng khái quát hiện thực của Bắc hành tạp lục là rất to lớn - vượt xa tất cả các tập thơ đi sứ thời trung đại. Đồng thời, tập thơ này còn thể hiện cảm hứng nhân đạo độc đáo, ca[r]

vật bằng không lần thứ nhất vào thời điểm:A. t = . B. t = . C. t = . D. t = .Câu 23: Một con lắc lò xo dao động với biên độ A, thời gian ngắn nhất để con lắc di chuyển từ vị trí có li độ x1 = - A đến vị trí có li độ x2 = A/2 là 1s. Chu kì dao động của con lắc là: A. 1/3 (s). B. 3 (s). C. 2 (s). D. 6[r]

vật bằng không lần thứ nhất vào thời điểm:A. t = . B. t = . C. t = . D. t = .Câu 23: Một con lắc lò xo dao động với biên độ A, thời gian ngắn nhất để con lắc di chuyển từ vị trí có li độ x1 = - A đến vị trí có li độ x2 = A/2 là 1s. Chu kì dao động của con lắc là: A. 1/3 (s). B. 3 (s). C. 2 (s). D. 6[r]

vật bằng không lần thứ nhất vào thời điểm:A. t = . B. t = . C. t = . D. t = .Câu 23: Một con lắc lò xo dao động với biên độ A, thời gian ngắn nhất để con lắc di chuyển từ vị trí có li độ x1 = - A đến vị trí có li độ x2 = A/2 là 1s. Chu kì dao động của con lắc là: A. 1/3 (s). B. 3 (s). C. 2 (s). D. 6[r]

A D. x = A/4 Câu 7: . : A. . B. . C. D. Câu 8: Một vật dao động điều hòa, trong 1 phút thực hiện được 30 dao động toàn phần. Quãng đường mà vật di chuyển trong 8s là 64cm. Biên độ dao động của vật là: A. 3cm B. 2cm C. 4cm D. 5cm Câu 9: Một vật dao động điều hòa với chu kì T = 3,14s. Xác định pha da[r]

trước hết là đất nước của những Khuất Nguyên, Đỗ Phủ, Dự Nhượng, Nhạc Phi Cho nên, cái nhìn của người nghệ sĩ trong ông đã xuyên qua lớp vỏ của thực tại kia để thấu suốt bản chất của hiện thực - một hiện thực được phản chiếu rõ nét qua từng dấu tích đau thương, oan trái từ quá khứ. Để rồi từ[r]

cây cọ làm từ cây sậy (cây lau) để viết. Giấy cói cổ từ Ai Cập Mặc dù cây cói giấy (cây chỉ thảo) cũng có ở Hy Lạp nhưng không được lan truyền ra ngoài nước. Trong thế kỷ thứ 3người Hy Lạp thay thế cọ viết bằng lông chim. Từ giấy trong các thứ tiếng ở châu Âu (papier, paper ) dẫn từ tên của cây có[r]