TÌM HIỂU VỀ ĐẠO HỒI

Đạo Hồi tiếng Arập gọi là Ixlam nghĩa là “phục tùng”.Đạo Hồi là một tôn giáo nhất thần tuyệt đối. Vị thần duy nhất tôn thờ là chúa Ala ngoài ra không có vị thần nào khác. Tất cả những gì trên trời dưới đất đều thuộc về Ala.Môhamet là sứ giả của Ala đi truyền bá tôn giáo và là ti[r]

CÁCH ĐÀM PHÁN VỚI DOANH NHÂN THEO ĐẠO HỒI ĐÔNG NAM Á Nhóm nước theo đạo Hồi ở khu vực ASEAN bao gồm Brunei, Malaysia và Indonesia. Tuy nhiên, phong cách của doanh nhân ba quốc gia này có nhiều điểm khác biệt. Phụ nữ ở một số nước Hồi giáo không được đi làm, không được tham gia vào các[r]

nuôi ngày càng phong phú hơn. Đặc biệt là mô hình nuôi cá biển đang được chú ý và cá Chẽm trở nên là đối tượng chiếm ưu thế nhờ có nhiều ưu điểm. Mặc dù vậy, ở Việt Nam, việc sản xuất giống cá Chẽm vẫn chưa thật sự hoàn thiện vì các loại thức ăn hiện đang sử dụng cho ấu trùng cá Chẽm vẫn tỏ ra chưa[r]

BỘ CÔNG THƯƠNGBỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM TP.HCM  CÔNG NGHỆ WEBCÔNG NGHỆ WEBCHCHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU VỀ WEB SERVICEỦ ĐỀ: TÌM HIỂU VỀ WEB SERVICE 1TPHCM, 2012GVHD: GVHD: TRẦN THỊ BÍCH VÂNTRẦN THỊ BÍCH VÂN

TRANG 1 HỒI GIÁO Tỷ lệ dân mỗi nước theo đạo Hồi Biểu tượng của Hồi giáo được thế giới biết đến TRANG 2 Các quốc gia Hồi giáo: hệ phái Shia màu đỏ; hệ phái Sunni màu lục Tín đồ Islam lễ [r]

II. CHUẨN BỊ:1. Cho cả nhóm học sinh:  Hòn đá, đinh ốc. Bình chia độ, ca, bình tr n, khay chà ứa nước. Mỗi nhóm kẻ sẵn Bảng 4.1 “Kết quả đo thể tích vật rắn”.2. Cho cả lớp: Một xô nước.III. HOẠT ĐỘNG DẠY H– ỌC:1. Ổn định lớp (1 phút): Báo cáo sĩ số học sinh.2. Kiểm tra b i cà ũ (5 phút):a. Khi đo[r]

của kinh Koran. Điều này khiến ông trở thành "Thánh thụ mệnh" tiếp thu sứ mệnh chân chủ trao cho để bắt đầu công cuộc truyền bá đạo Hồi. Ông là người sáng lập ra đạo Hồi và Mecca trở thành nơi hành hương của các tín đồ Hồi giáo khắp nơi trên thế giới. Ngay từ buổi bình minh ra đời cho[r]

đa dạng của bài hát. Sử dụng các dụng cụ gõ, đệm đa dạng. Biết phối hợp nhiều màu sắc với nhau để tạo thành các sản phẩm đẹp mắt Biết cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống và thể hiện dưới các tác phẩm tạo hình. Tham gia tích cực các hoạt động âm nhạc III. Mạng hoạt động: Ngày cuối tuần của gia[r]

3, Đặc điểm dân cư, kinh tế, chính trịH: Đọc tên các nước trong khu vực TNA, nước nào lớn nhất, nhỏ nhất?a, Dân cư:H: Cho biết số dân, tôn giáo, tỉ lệ dân thành thị, sự phân bố dân cư của TNA?- Số dân khoảng 286 triệu người, phần lớn là người A-Rập theo đạo Hồi- Tỉ lệ dân thành thị cao: 80 –[r]

Tìm hi ểu bút lông ngh ệthu ật c ủa Nh ậtB ảnL ễh ội là d ịp để m ọi ng ười bày t ỏước v ọng và c ầu may m ắn. Ng ười Nh ật s ửd ụng bút lông để vi ếtch ữ. V ăn hóa này đã ăn sâu vào đời s ống c ủa h ọtrong nhi ều th ếk ỉ qua. Trong ti ếng Nh ật, ngh ệthu ật vi ết ch ữđẹp được g ọi là[r]

Không có chúa trời nào khác ngoài đấng Ala Mohamed là tiên tri của ngài ( thế kỷ 7 ) Nguồn luật bao gồm Kinh thánh Coran : ghi nhận lời dạy của đấng Ala thông qua Mohamed, Sunna : cách xử sự của Mohamed Idjma : giải thích của các học giả có uy tín, đưa ra những qui phạm mới tuy nhiên có nhiều hạn ch[r]

Trong cuốn Tiểu thuyết Nam Bộ cuối thế kỷ XIX ñầu thế kỷ XX(2004), tác giả Nguyễn Kim Anh (chủ biên) ñã có bài viết về PhúĐức: “… chưa nói ñến nghệ thuật, chỉ xét về phương diện làm việc,sức viết cuồn cuộn của một nhà văn và hệ thống ñề tài phong phú màông có ñược cũng ñủ ñể cho lớp hậ[r]

Tiết 38. Bài 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (tt).1. MỤC TIÊU:a. Kiến thức: Học sinh nắm:- Những nét đặc trưng về tự nhiên và kinh tế xã hội châu Phi.- Phân biệt những nét khác nhau về tự nhiên và kinh tế xã hội giữa càc khu vực châu Phi- Cộng hòa Nam Phi là nước có nền kinh tế phát triển nhấ[r]

CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNGBÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰCTiết 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á1. Kiến thức:1.1 Biết được tiềm năng phát triển kinh tế của các nước ở khu vực Trung Á và Tây Nam Á- Khu vực Tây Nam Á:+ Nguồn dầu mỏ phong phú – nguyên liêuh chiến lượ[r]

H ỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI TI ỂU LUẬNMÔN: LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Đề tài: Làm rõ: “ Con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục Hưng”Sinh viên: NGUYỄN PHƯƠNG THẢO Lớp : KH13A4 GVHD :LỜI NÓI ĐẦUNgay từ khi con người xuất hiện trên trái đất, để duy trì sự tồn tại và phát triển của mình,[r]

Theo lời của Vanga, trong tương lai không xa sẽ xảy ra các vụ mưu sát 4 nhà lãnh đạo chính phủ. Những cuộc xung đột ở Indostan (phần đất ở Nam Á bao gồm Ấn Độ, Afghanistan, Pakistan, Trung Quốc, Tây Tạng) sẽ là một trong những nguyên nhân chính mở màn cho cuộc chiến tranh thế giới thứ 3.Năm 2010 - N[r]

Theo lời của Vanga, trong tương lai không xa sẽ xảy ra các vụ mưu sát 4 nhà lãnh đạo chính phủ. Những cuộc xung đột ở Indostan (phần đất ở Nam Á bao gồm Ấn Độ, Afghanistan, Pakistan, Trung Quốc, Tây Tạng) sẽ là một trong những nguyên nhân chính mở màn cho cuộc chiến tranh thế giới thứ 3.Năm 2010 - N[r]

diễn ra bình thường, tiếp đó sẽ xuất hiện hàng loạt vũ khí hạt nhân và cuối cùng là vũ khí hóa học.Năm 2011 - Không một loài động vật, thực vật nào ở Bắc bán cầu có thể sống được do kết quả của quá trình lắng cặn chất phóng xạ. Tiếp đó, những người Hồi giáo (người theo Đạo Hồi) sẽ bắt đầu một[r]

, lập VQ Hồi giáo ở Hồi giáo ở Lưỡng HàLưỡng HàĐạo Hồi được Đạo Hồi được truyền bá tớitruyền bá tới I ranI ran và và Trung ÁTrung Á, lập , lập nên Vq Hồi nên Vq Hồi giáo trên vùng giáo trên vùng giáp Tây Bắc giáp Tây Bắc Ấn ĐộẤn ĐộNgười Hồi giáo gốc Trung Á,

đàn bà là “cánh đồng lạc thú” mà mọi người đàn ông đều có quyền chủ động bước vào nếu muốn”. Chính vì những quy định này của Kinh Koran và Thánh luật Sharia nên trong các nước đạo Hồi nói chung và Cộng hoà Indonesia nói riêng, nữ giới phải chịu nhiều thiệt thòi trong hôn nhân. Tuổi con gái đi[r]