ĐỌC HIỂU VĂN BẢN SÔNG NÚI NƯỚC NAM - PHÒ GIÁ VỀ KINH DOCX

 Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả - Một số HS do ít được tiếp xúc với hình thức chữ viết của từ (ít đọc sách báo) nên khi nói – viết, đã thể hiện sai hình thức âm thanh, hình thức chữ viết của[r]

Đọc hiểu văn bản:
Xác định được hình ảnh so sánh, nhân hóa.
Biết nêu nhận xét đơn giản một sô hình ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài đọc; liên hệ được với bản thân, thực tiễn bài học.
Hiểu ý chính của đoạn văn.
Biết rút ra bài học, thông tin đơn giản từ bài học.

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Tích luỹ tri thức để làm bài văn thuyết minh a) Mục đích hàng đầu của văn bản thuyết minh là cung cấp tri thức cần thiết cho cuộc sống con người. Hãy đọc lại các văn bản thuyết minh Cây dừa Bình Định, Tại sao lá cây có màu xanh lục, Huế, Khởi nghĩa Nông Văn Vân, Con giun[r]

Ngày soạn : 06/09/2016TUẦN 5Tiết 17BÀI 5SÔNG NÚI NƯỚC NAM(Nam quốc sơn hà –Lí Thường Kiệt)I. MỤC TIÊU : Giúp HS1. Kiến thức :- Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại.- Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.- Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết tâm bảo vệ ch[r]

Nghị luận xã hội về sự thành công.
Nghị luận về ý chí và nghị lực.
Nghị luận xã hội về học vẹt và học tủ của học sinh hiện nay.
Từ phút giật mình đầy nhân bản trong bài thơ Ánh Trăng của Nguyễn Duy suy nghĩ về đạo lý uống nước nhớ nguồn hiện nay.
Trình bày luận điểm về Những chuyến tham quan giúp ta[r]

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I.Đọc và tìm hiểu chú thích
1. Xuất xứ
Năm 1990, nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh Bác Hồ, có nhiều bài viết về Người. “Phong cách Hồ Chí Minh” là một phần trong bài viết Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của tác giả Lê Anh Trà.

2. Bố c[r]

Đề thi môn Văn đại học khối D năm nay được các thầy cô đánh giá là đề thi có tính phân loại thí sinh cao với các câu hỏi đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức thực tiễn và khả năng phân tích vấn đề tốt. Đề thi đại học môn Văn kh[r]

TỔNG KẾT PHẦN VĂN (tiếp theo) 3*. Qua các văn bản trong bài 22, 23, 24, 25, 26, có thể thấy: - Văn nghị luận là văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng hoặc một quan điểm nào đó. Văn nghị luận phải có luận điểm rõ ràng, lí lẽ (luận cứ) và dẫn chứng (luận chứng) thuyế[r]

BÀI VIẾT SỐ 5 (Văn thuyết minh) I – ĐỀ BÀI THAM KHẢO 1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam. 2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học. 3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điể[r]

Thực tập báo cáo các loài nấm vườn quốc gia Bidoup Núi Bà. Vườn quốc gia Bidoup Núi Bà nằm trên địa bàn Huyện Lạc Dương và Huyện Đam Rông Tỉnh Lâm Đồng cách thành phố Đà Lạt 50km theo tỉnh lộ 723. Với diện tích 64.800ha có nhiệm vụ bảo tồn hệ sinh thái rừng trong vùng khí hậu Á nhiệt đới, núi cao v[r]

2. Lịch sử nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu về văn bản thông tin của Hoa KìViệc nghiên cứu, tìm hiểu về văn bản thông tin và khai thác văn bản thông tin trong chương trình giáo dục của Hoa Kì đã diễn ra từ cách đây hai thập kỉ. Một trong những nghiên cứu sớm nhất về văn bản thông tin là công trình của[r]

I – ĐỀ BÀI THAM KHẢOrnrn1. Giới thiệu về ca dao Việt Nam.rnrn2. Trình bày một số đặc điểm cơ bản của văn bản văn học.rnrn3. Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. 4. Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. 5. Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. II – HƯỚNG DẪN 1. Đây[r]

- Bit c vi ging k nh nhng, bc u din t c ni dung cõu chuyn.- Hiu ý ngha : khuyờn HS khụng núi di vỡ ú l mt tớnh xu lm mt lũng tin,s tụn trng ca mi ngi i vi mỡnh.( tr li c cỏc cõu hi trong SGK).- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức về bản thân, thể hiện sự cảm thông, xác định giátrị, lắng nghe[r]

Suốt cả quãng thời gian Nam học ở Việt Nam, cũng nhiều lần Nam được chọn tham gia thi học sinh giỏi nhưng hầu như Nam đều từ chối. Nói “hầu như” vì năm lớp 5, Nam có tham gia một cuộc thi tiếng Anh do thành phố tổ chức.
Vì tham gia thi nên Nam vào học đội tuyển. Ôi đến lúc đó mới thấy “keng thẻng” đ[r]

A KIẾN THỨC CƠ BẢN

PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I. Đọc và tìm hiểu chú thích
1. Xuất xứ
Năm 1990, nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh Bác Hồ, có nhiều bài viết về Người. “Phong cách Hồ Chí Minh” là một phần trong bài viết Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của tác gi[r]

. Mát-su-ô Ba-sô (1644 – 1694) sinh trưởng trong một gia đình võ sĩ đạo Xa-mu-rai ở thành phố U-e-cô, Nhật Bản. Các tác phẩm của ông để lại khá nhiều, sau này được sưu tập lại trong Ba Tiêu thất bộ tập. Ông là bậc thầy của thơ hai-cư Nhật Bản. Thơ ông mang tính chất đơn sơ, tao nhã, cô liêu, trầm l[r]

câu 1 đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì câu 2 đọc số liệu và trả lời câu hỏi câu 3 bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống văn hóa Việt Nam? TẬP ĐỌC              Nghìn năm văn hiến I. NỘI DUNG Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch một văn bản khoa học thường thức có bảng thông kê, g[r]

NƯỚC ĐẠI VIỆT TA (Trích Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Nguyễn Trãi (1380-1442), hiệu là Ức Trai, con của Nguyễn Phi Khanh, quê gốc ở xã Chi Ngại, huyện Chí Linh, Hải Dương, sau dời đến làng Nhị Khê, huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. Ông tham gia khởi nghĩa La[r]

Vì hiện nay có rất nhiều trường hợp, các cơ sở y tế tham gia BHYT lạm dụng và gianlận để lấy tiền BHYT. Các bác sĩ lợi dụng nhiệm vụ tham gia khám BHYT để giả mạohồ sơ bệnh nhân BHYT, kê khống số lượng, giả mạo chữ ký bệnh nhân rút tiền chi trảquyền lợi BHYT, như trường hợp ở khoa nội tiết bệnh viện[r]

Số câu: 1Tổng số điểm...% Số điểm: 2Số câu:2Số điểm: 2Số câu:1Số điểm:6,0Tỉ lệ :50%Số câu: 4Số điểm:10Tỉ lệ :100%ĐỀ KIỂM TRA HỌC KI IMôn: Ngữ văn –7Đề 1:Câu 1(2 điểm)Chép theo trí nhớ bải thơ: “ Sông núi nước Nam” của Lý Thường Kiệt? Vì sao bài thơ đượcxem như là Bản Tuyêwn Ngôn Độc Lậ[r]