SOẠN BÀI RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH SỐ 4

Bài làm 1
Gió thổi qua cánh rừng xào xạc. Bao giờ cũng vậy, gió thổi làm tâm hồn ta thêm trong sáng và tươi mát hơn. Gió lại thổi qua cánh “rừng xà nu” đau thương, quả cảm của Nguyễn Trung Thành. Gió ơi, gió hãy thổi nữa đi để hồn ta cảm nhận thêm sâu sắc, hình tượng cây xà nu trong khói lửa của m[r]

Đề 53: Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng Xà Nu của Nguyễn Trung Thành. Nhận xét ngắn gọn về nghệ thuật miêu tả cây xà nu của nhà văn Tham khảo thêm ở đây nữa: http://tuthienbao.com/forum/showthre...577#post226577 Bài làm Nguyễn Trung Thành là nhà văn có duyên nợ gắn bó với m[r]

Xà nu trở thành biếu tượng cho cuộc sống và phẩm chất của dân làng Xô Man. Đó là một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc của Nguyễn Trung Thành. Tây Nguyên - mảnh đất hùng vĩ và thơ mộng, với những con người nồng hậu yêu thương mà kiên cường bất khuất, từ lâu đã là nguồn cảm hứng cho biết bao văn nhân ng[r]

Đề 50: HÌNH TƯỢNG CÂY XÀ NU TRONG “ RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH Bài làm 1 Gió thổi qua cánh rừng xào xạc. Bao giờ cũng vậy, gió thổi làm tâm hồn ta thêm trong sáng và tươi mát hơn. Gió lại thổi qua cánh “rừng xà nu” đau thương, quả cảm của Nguyễn Trung Thành. Gió ơi,[r]

Rừng xà nu truyện ngắn của Nguyễn Trung Thành tiêu biểu cho “khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn” của văn học Việt Nam thời kì 1945 – 1975. DÀN BÀI I. MỞ BÀI    Rừng xà nu truyện ngắn của Nguyễn Trung Thành tiêu biểu cho “khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn” của văn học Việt Nam thời k[r]

Nguyễn Trung Thành là nhà văn có duyên nợ gắn bó với mảnh đất Tây Nguyên. Qua hai cuộc kháng chiến cùng vào sinh ra tử với những người dân nơi đây đã cung cấp cho Nguyễn Trung Thành một vốn hiểu biết vô cùng sâu rộng về mảnh đất âm vang rộn tiếng cồng chiêng trong mùa lễ hội, nơi có những người con[r]

Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành, Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành, Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành, Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyệ[r]

Những năm tháng hoạt động ở Tây Nguyên đã cho Nguyên Ngọc – Nguyễn Trung Thành vốn hiểu biết sâu sắc về vùng đất này. BÀI LÀM    Những năm tháng hoạt động ở Tây Nguyên đã cho Nguyên Ngọc – Nguyễn Trung Thành vốn hiểu biết sâu sắc về vùng đất này. Đọc các trang viết của từ Đất nước đứng lên, Rẻo c[r]

việc ứng dụng các tác nhân oxi hóa hoặc quá trình oxi hóa nâng cao (AOPs) (thí dụnhư sử dụng ozon, clo [20], oxi hóa điện hóa (EOPs) [22], quang xúc tác [4,27] đểxử lý các hợp chất nitrophenol nhiễm trong nước thường gặp nhiều khó khăn khitriển khai áp dụng trong thực tế ở quy mô lớn so với một s[r]

* Hoàn cảnh ra đời truyện Rừng xà nu Rừng xà nu (1965) ra mắt lần đầu tiên trên Tạp chí văn nghệ quân giải phóng miền Trung Trung bộ (số 2- 1965), sau đó được in trong tập Trờn quê hương những anh hùng Điện Ngọc. Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết, đất nước chia là[r]

Bài tập 2Rõng l¸ kimthuþ ®iÓnRỪNG LÁÁRỘNGỞ PHÁPRỪNG HỖN GIAO PHONGVÀ TH«ng Ở CANAĐATIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 3BẢNG SỐ LIỆU (Đơn vị: phần triệu)Năm 1840Năm 1957Năm 1980Năm 1997275312

nbAn dAn co vai Irò lo laii Irong xà liói hien dai, Irong su nghiep hào ve v;i xAydirng Tó quòc. Sue khoc e*.» niòi liCr» liC ture liCp dCn eliiCn hroc pbiit tiiOn conngiròi loàn dien ò niri'rc la. Vi vAy. nghiC-n ci'ru quan nieni ve sue khoc cùa IloCbf Minh là vA'n de co y nglna c*\ ve mal l[r]

NGUYÊN NHÂN (tt)3. Di truy ền:69-80% ng ườ i béo phì có b ố l ẫn me đềụ béo phì;Di truy ền có tín h tr ội và y ếu t ố di truy ền làm cho kh ả n ăng phân chia t ế bào m ỡd ễ dàng h ơn.18-40% b ố ho ặc m ẹ b ị béo phì,7% là có ti ền s ử gia đìn h khôn g ai béo phì.NGUYÊN NHÂN (tt)4. Nguyên[r]

TIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 2Rõng l¸ kimthuþ ®iÓnRỪNG LÁ RỘNGỞ PHÁPRỪNG HỖN GIAO PHONGVÀ TH«ng Ở CANAĐATIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 3BẢNG SỐ LIỆU (Đơn vị: phần triệu)Năm 1840Năm 1957Năm 1980Năm 1997

TIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 2Rõng l¸ kimthuþ ®iÓnRỪNG LÁ RỘNGỞ PHÁPRỪNG HỖN GIAO PHONGVÀ TH«ng Ở CANAĐATIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 3BẢNG SỐ LIỆU (Đơn vị: phần triệu)Năm 1840Năm 1957Năm 1980Năm 1997

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

Độ mặc dù học theo nhiều quy định của EU, bao gồm cả bảo vệ lợi ích công, song đểmở rất nhiều nội dung cho cơ quan có thẩm quyền quyết định, do vậy chính sáchCBPG của nước này mang tính chất linh hoạt rất cao. Trong khi ba nước trên thể hiệncác xu hướng chính sách rõ ràng thì Trung Quốc, mặc dù thực[r]

Tìm các cặp số nguyên (x ; y), sao cho :2x - 5y + 5xy = 14.Bài 5 : (6 điểm)Cho DABC có các tia phân giác của các góc B và C cắt nhau ở I, các đường phângiác ngoài của các góc B và C cắt nhau ở K. Gọi E là giao điểm của các đườngthẳng BI và KC.1) Tính các góc: BIC, BEC, BKC khi góc A = 60o .2)[r]

BÁO CÁO CÓ TÍNH HỌC THUẬT CỦA HỌC VIÊN QUA KẾT QUẢ(MBTI END BIG5) VÀ CÁC NGUỒN TÀI LIỆU KHÁCQua thời gian học tập môn OB kết hợp với tra cứu tài liệu tham khảo và gợi ýcủa Giảng viên, tôi đã nghiên cứu 10 điểm ghi nhận tính cách cá nhân và 4 tínhcách điển hình trong 2 bài tập trắc nghiệm để t[r]

kiểm sát hoạt động tư pháp của VKS trong giai đoạn điều tra vụ án hình sự.Để thực hiện mục đích nói trên, luận văn có nhiệm vụ:- Làm rõ một số vấn đề lý luận về kiểm sát hoạt động điều tra của Việnkiểm sát nhân dân đối với các tội xâm phạm sở hữu.- Làm rõ đặc điểm tình hình tội phạm sở hữu tr[r]