NỘI DUNG Chƣơng 1: Cơ sở lí luận của việc phối hợp các phƣơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải quyết vấn đề 1.1 Phƣơng pháp nhận thức Vật lí ....................................................................5 1.1.1 Phƣơng pháp nhận thức khoa học .........................................[r]
rau mác ở 3 loạimôi trường khácnhau?MT2: lá dạngbản rộngMT1: lá dạngbản dài3 Sự mềm dẻo về kiểu hình (thường biến)Thế nào là mềm dẻo vềkiểu hình?Mùa hèLoài gấu Bắc cựcMùa đôngMức phản ứng của 2 KG khác nhau (a và b) của loài cỏthi (Achillea millefolium) với độ cao so với mặt nước biển.KH 500-[r]
Câu 7: Tr.bày KN, h.tượng&ý nghĩa t.hoàn (.) viêm.*KN: p.ứ t.hoàn là p.ứ sớm nhất,dễ thấy nhất, xảy ra khiyếu tố gây viêm tác động lên cơ thể, b.hiện chủ yếu làp.ứ của hệ máu,gọi là p.ứ vận mạch*H.tượng:Co mạch chớp nhoáng: x.hiện nhanh ngay khitác nhân gây viêm t[r]
1. Đặt vấn đề MỞ ĐẦU Chè không chỉ s d ng với m đ ò ý ĩ ă ườ b o ệ ỏe o ười, do có tác d ng quan trọ ư ò ố ư bệnh về huy t áp, tim mạch, đường ruộ ă ệng, làm ch o o ă ổi thọ và được s d ng hiệu qu[r]
- Đọc cá nhân ( 5 em)- Các tổ, nhóm thi đua đọc- Cả lớp đọc đồng thanh- HS đem vở Tập Viết- HS viết vào vở: inh, ênh, máy vitính, dòng kênh.- Máy cày, máy nổ, máy khâu, máyvi tính.- HS trả lời- HS đem SGK- HS tìm tiếng mới có vần inh, ênh- Nghe dặn dò.MĨ THUẬTVẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VN[r]
Điểm mạnh- Tồn tại và phát triển ở mọi loại hình kinh tế, có mặt trong nhiều ngànhnghề, lĩnh vực khác nhau của đời sống kinh tế, xã hội- Với quy mô nhỏ và gọn nhẹ, Hộ SXKD nhạy cảm và thích ứng nhanhvới biến động của thị trường- Vốn đầu tư ban đầu thấp, khả năng quay vòng vốn nhanhĐiểm yếu- Q[r]