SOẠN BÀI NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM

NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI I. VỀ THỂ LOẠI (Xem bài Những câu hát về tình cảm gia đình ). II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đáp án đúng là: b) B&agra[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NHỮNG CÂU HÁT THAN THÂN I. VỀ THỂ LOẠI (Xem bài Những câu hát về tình cảm gia đình). II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Người xưa hay mượn con cò để nói về cuộc đời và thân phận của mình vì con cò là con vật hiền lành, nhỏ bé, chịu khó lặn lội kiếm ăn. N[r]

Soạn bài: Những câu hát châm biếmNHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾMI. VỀ THỂ LOẠI(Xem bài Những câu hát về tình cảm gia đình).II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Bài 1 “giới thiệu” chú tôi là người hay (nghĩa là giỏi, nhưng cũng có nghĩa là thích,ham, nghiện) nhiều thứ: nghiện rượu[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM I. VỀ THỂ LOẠI (Xem bài Những câu hát về tình cảm gia đình). II. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Bài 1 “giới thiệu” chú tôi là người hay (nghĩa là giỏi, nhưng cũng có nghĩa là thích, ham, nghiện) nhiều thứ: nghiện rượu, n[r]

Ng÷ v¨n 7Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô đến dự giờKIỂM TRA BÀI CŨ:TIẾT14 - VĂN BẢN:NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾMTiết1414TiếtVăn bản: NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾMI. Tìm hiểu chung1. Đọc - chú thích: (sgk/51,52)2. Những câu hát châm biếm.Những câu hát châm biếm là những câ[r]

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

t án nắt án, giá viênng ạn t ng tỉnh để họ tới vàtnh t thông tin kị th i.hát hu tính tích cực chủ động của giáo viên trongcông tác tự học, tự ồi dưỡng tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trìnhđộ chu ên môn, năng lực sư hạm:Thng xuyên tạ điều kiện thu nhọ t , v n động á tổ hi h GV ó điều kiện[r]

Bạn : - Hány szoba van a lakásban ? :/há-nhờ xô-bò von o lo-ka-sờ-bon /: Có bao nhiêu phòng trongcăn hộ thế ?NH: - Három :/ha-rôm/: Có 3 (phòng)Bạn : - Milyenek a bútorok ? :/mi-en-nek o bú-tô-rôk /: Những cái đồ gỗ thì như thế nào ?NH : - Nagyon modernek :/no-giôn mô-đe-rờ-nek /: Rất hiện đại .Bạn[r]

em có liên hệ tới bài hát nào mà các em đã được học?(HS: Thưa cô, bài Đàn gà con ạ!)Tôi chiếu lời ca bài hát lên màn hình và cho học sinh hát bài hát 1lần (theo nhạc).- Lần thứ hai, các em vừa hát vừa gõ đệm theo phách.Khi các em đã thuộc bài hát rồi tôi cho cả lớp hát kết hợp gõ pháchtheo tiết tấu[r]

Phân tích khổ 7 của bài thơ
I. Mở bài
II. Thân bài
1. Khái quát: Đây là khúc vĩ thanh của đoàn thuyền đánh cá.Khúc hát này ca ngợi người lao động với sức mạnh bền bỉ, dẻo dai, ca ngợi cảnh bình minh rực rỡ buổi sáng.
2.Phân tích
Câu hát căng buồm với gió khơi
Câu hát là hình ảnh xuyên suốt tr[r]

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]

Đàn bầu: Đàn bầu chỉ có một dây, nó còn có tên là độc huyền cầm.Gảy bằng que hoặc miếng gảy. Âm thanh của đàn bầu thánh thót,ngân nga.* Đàn nguyệt:Có thân hình tròn, giống mặt trăng tròn nên được gọi là đànnguyệt hay còn gọi làa đàn kìm. Đàn này có 2 dây. Tiếng đàn trong, vang, khảnăng biểu hiện pho[r]

Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]

a. Điền chữ (r / d / gi):Rùa con đi h ọc…ùa con đi chợ mùa xuânMới đến cổng chợ bước chân sang hèMua xong chợ đã vãn chiềuHeo heo …ó thổi cánh …iều mùa thu.Theo Mai Văn Haib. Điền ch ữ ng hoặc chữ nghCái trống trường emMùa hè cũng ..…..ỉSuốt ba tháng liềnTrống nằm ..…ẫm …….ĩTrích: Cái trống t[r]

So ạn bài c ấp độ khái quát c ủa ngh ĩa t ừng ữI. Kiến thức cần nắm vững1.Nghĩa của từ bao giờ cũng có tính chất khái quát những đặc điểm, những nét chung của sự vật, hiệntượng và loại bỏ những nét nghĩa ngẫu nhiên, phi bản chất của sự vật, hiện tượng đó. Nói một cáchkhác, nghĩa của từ[r]

12Biên soạn: Nguyễn Thành Namhiện trở lại tất cả nội dung bảng csdl1.2. Top 10:Lọc ra 10 giá trị cao nhất xét từ trên xuống, hoặc thấp nhất xét từ dướilên1.3. Custom:Lọc theo nhiều điều kiện kết hợp (tùy chọn của người sử dụng)Show rows where: chọn các phép toán so sánh+ Equals: =+ Does not equals:[r]

c ): 3 + 1 phần tử.Bài 3: An mua một quyển số tay dày 256 trang. Để tiện theo dõi em đánh số trang từ 1 đến 256. Hỏi em đãphải viết bao nhiêu chữ số để đánh hết cuốn sổ tay?Hớng dẫn:- Từ trang 1 đến trang 9, viết 9 số.- Từ trang 10 đến trang 99 có 90 trang, viết 90 . 2 = 180 chữ số.- Từ trang[r]

GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG- Trước cơn bão thường có hạ âm, hạ âm làm conngười khó chịu. Một số sinh vật nhạy cảm với hạ âmnên có biểu hiện khác thường. Vì vậy người xưa dựavào dấu hiệu này để biết trước các cơn bão.- Dơi phát ra siêu âm để săn muỗi, muỗi rất sợ siêu âmdo dơi phát ra. Vì vậy có thể c[r]

Bài 11: Độ Cao Của ÂmCác bạn trai thường có giọng trầm, các bạn gái thường có giọng bổng. Khinào âm phát ra âm trầm, khi nào phát ra âm bổng?10/11/17Nguyễn Thanh PhongBài 11: Độ Cao Của ÂmI. Dao động nhanh, chậm - tần số:Nhìn các con lắcThí nghiệm 1: Treo hai con lắc có c[r]

a, Vật A thực hiện được 80 dao động trong 20 giâyb, Vật B thực hiện được 360 dao động trong 3 phútTrả lời:a, Tần số dao động của vật A:4 Hzb, Tần số dao động của vật B:2 HzVậy: Vật A dao động nhanh hơn vật BII. ÂM CAO (ÂM BỔNG), ÂM THẤP (ÂM TRẦM)Thí nghiệm 2.C3. Chọn từ t[r]