ĐỀ THI THỬ ĐH 2010

[r]

Cập nhật đề thi thử đại học môn Lý khối A, A1 năm 2014 phần 2 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 3 - đề số 4), ngày 18/2/2014. Đề thi thử ĐH môn Lý năm 2014 khối A, A1 -  THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội - Đề số  3 I. Phần chung[r]

đề thi thử đại học môn sinh học×thi thử sinh 2016×đề thi thử đh 2016 sinh×đề thi thử sinh học có đáp án×đề luyện thi đại học môn sinh có đáp án×lý thuyết luyện thi đại học môn sinh×

Từ khóa
đề thi thử đh môn toán 2013 có đáp ánđề thi thử đh môn hóa 2012 có đáp ánđề thị đại học môn sinh 2012 có đáp[r]

I. VÍ DỤ :Ví dụ : Đề thi ĐH khối D năm 2010Tìm số phức z thoả mãn : | z | = và z2 là thuần ảo.Bài giải : Gọi z = x+y.i, ta có . Theo đề ta có : Vậy số phức cần tìm là z1 = 1+ i, z2 = 1i, z3 = 1 + i, z4 = 1 – i.II. BÀI TẬP LUYỆN THI :Bài 1 : Tìm số phức z thoả mãn và . ( ĐH_B_ 2009 )ĐS :[r]

Khoa Khoa học & Kỹ thuật Máy tínhTrường ĐH Bách Khoa Tp.HCM© 2010Môn : Lập trình hướng ₫ối tượngChương 5 : Vòng ₫ời ₫ối tượng và sự tương tác giữa chúng trong C#Slide 95.2 Quản lý ₫ời sống ₫ối tượng - Hàm Destructor‰‰‰Đối tượng là 1 thực thể, nó có ₫ời sống như bao thực thể khá[r]

CÂU 103ĐH - 2010: Đặt điện áp xoay chiều cĩ giá trị hiệu dụng khơng đổi, tần số 50Hz vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở thuần R, cuộn cảm thuần cĩ độ tự cảm L và tụ điện cĩ [r]

1)Chất nào thuộc loại phenol ? A. (1) và (2).B. (2) và (3).C. (1) và (3).D. (1); (2) và (3)Câu 43 (Đề thi cao đẳng 2008) Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M gồm hai rượu (ancol) X và Y là đồng đẳng kế tiếp củanhau, thu được 0,3 mol CO 2 và 0,425 mol H 2 O. Mặt khác, cho 0,25 mol hỗn hợp M tác dụng với Na ([r]

TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂMPHẦN DAO ĐỘNG CƠCâu 1(ĐH – 2007): Khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng cơ thì vật tiếp tục dao độngA. với tần số bằng tần số dao động riêng. B. mà không chịu ngoại lực tác dụng. C. với tần số lớn hơn tần số dao động riêng. D. với tần số nhỏ hơn tần số dao động riêng. Câ[r]

ĐỀ SỐ 14 LTĐH THẦY ĐỖ NGỌC HÀ PHẠM VĂN TÙNG là tài liệu của thầy Đỗ Ngọc Hà và thầy Phạm Văn Tùng biên soạn rất bài bản, bao quát các dạng bài sẽ ra trong đề thi ĐH những năm gần đây. Tài liệu gồm nhiều bài tập và lời giải chi tiết phù hợp dễ hiểu với mọi đối tượng ôn thi ĐH

ĐỀ SỐ 12 LTĐH THẦY ĐỖ NGỌC HÀ PHẠM VĂN TÙNG là tài liệu của thầy Đỗ Ngọc Hà và thầy Phạm Văn Tùng biên soạn rất bài bản, bao quát các dạng bài sẽ ra trong đề thi ĐH những năm gần đây. Tài liệu gồm nhiều bài tập và lời giải chi tiết phù hợp dễ hiểu với mọi đối tượng ôn thi ĐH

ĐỀ SỐ 10 LTĐH THẦY ĐỖ NGỌC HÀ PHẠM VĂN TÙNG là tài liệu của thầy Đỗ Ngọc Hà và thầy Phạm Văn Tùng biên soạn rất bài bản, bao quát các dạng bài sẽ ra trong đề thi ĐH những năm gần đây. Tài liệu gồm nhiều bài tập và lời giải chi tiết phù hợp dễ hiểu với mọi đối tượng ôn thi ĐH

hữu trên cơ sở duy trì và phát triển ngành nghề truyền thống của Công ty là: thicông xây dựng các công trình ngầm, khoan nổ mìn, khoan phun… tại các dự ánxây dựng công trình thủy điện, thủy lợi, giao thông…Phát huy cao độ mọi nguồn lực để nâng cao năng lực cạnh tranh, lấyhiệu quả kinh tế là thước đo[r]

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÁY ĐIỆN (LIÊN THÔNG ĐH 2010)
Nhằm giúp các bạn học viên, sinh viên ngành Điện củng cố kiến thức về môn học Máy điện, tôi xin giới thiệu đến các bạn Đề thi và đáp án môn: MÁY ĐIỆN (Đề thi tuyển sinh liên thông Đại học đợt 2 năm 2010 của trường Đại học Đông Á). Đề thi này có 5 câu.[r]

Đề thi thử Toán THPT chuyên ĐH Vinh lần 3 năm 2016
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – THPT QUỐC GIA – TÀI LIỆU ÔN THI

Đề thi thử Toán THPT chuyên ĐH Vinh lần 3 năm 2016 gồm 10 câu thi sáng ngày 852016. Đề thi có câu xác suất với cách ra đề khá lạ so với các đề thi thử của trường những lần trước đây. Đề thi thử T[r]

UIUIUIUI0,4Câu 48. (ĐH 2012). Khi đặt vào hai đầu một cuộn dây có độ tự cảmH một hiệu điện thế một chiều12V thì cường độ dòng điện qua cuộn dây là 0,4 A. Sau đó, thay hiệu điện thế này bằng một điện áp xoaychiều có tần số 50 Hz và giá trị hiệu dụng 12 V thì cường độ dòng điện hiệu dụng qua c[r]

Kể được các loại phần mềmứng dụng.Lấy các ứng dụng Tin họctrong trường, ở đòa phương đểminh họa.Kiến thức:Biết được ảnh hưởng của tin học đối với sựphát triển của xã hội.Biết được những vấn đề thuộc văn hóa vàpháp luật trong xã hội tin học hóa.Thái độ:Có hành vi và thái độ đúng đắn về nhữngvấn đề[r]

của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viênmầmnon mục đích ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non được quy định nhưsau:1. Là cơ sở để xây dựng đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo bồi dưỡng giáoviên mầm non ở các cơ sở đào tạo giáo viên mầm non. (7,5 điểm)2. Giúp[r]

Diện tích nuôi trồng và số tàu đánh bắt 2010 – 201590MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiViệt Nam luôn coi trọng những vấn đề liên quan đến nông dân, nôngnghiệp và nông thôn. Ngành này hiện ngày càng có nhiều đóng góp tích cựchơn vào tiến trình phát triển, hội nhập của kinh tế cả nước vào nền ki[r]

C. 110 V.D. 220 V.A. 110 2 V.B. 220 2 V.Câu 17: (ĐH 2011): Một khung dây dẫn phẳng quay đều với tốc độ góc ω quanh một trục cố định nằmtrong mặt phẳng khung dây, trong một từ trường đều có vectơ cảm ứng từ vuông góc với trục quay củakhung. Suất điện động cảm ứng trong khung có biểu thức e = E[r]

Nghiên cứu văn hóa.Bên cạnh đó, một số công trình nghiên cứu là các luận án tiến sĩ, luậnvăn thạc sĩ đã được bảo vệ thành công trong thời gian qua:+ Nguyễn Phạm Hùng (2013), Nghiên cứu phát triển du lịch văn hóavùng Đồng Bằng Sông Hồng, Đề tài khoa học trọng điểm nhóm A, NXB Đạihọc Quốc gia Hà Nội.+[r]