LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay cùng với xu hướng quốc tế hóa nền kinh tế thế giới là cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật – công nghệ phát triển liên tục không ngừng. Mỗi quốc gia phải mở cửa ra thị trường thế giới nhằm phát triển nền kinh tế của mình, tránh bị tuột hậu so với các nước khác. Sau nhiều năm thực hi[r]
Dạng 5. Đặt ẩn phụ đưa về phương trình đẳng cấp bậc cao.Phương pháp. Đặt ẩn đưa phương trình vô tỷ về dạng Đẳng cấp bậc hai aA2 bAB cB2 0 . Đẳng cấp bậc ba aA3 bA 2 B cAB2 dB3 0 .Facebook cá nhân : https://www.facebook.com/quang.manngochttp://qstudy. vn/CÁC EM HỌC TO[r]
c) Tính diện tích∆ABC;d) Xác định tọa độ điểm M thuộc trục hoành sao cho ∆MAC vuông tại M;3. Cho tamgiác ABC có A(1; 2), B(–2; 6), C(9; 8).uuur uuura) Tính AB. AC . Chứng minh tam giác ABC vuông tại A.b) Tìm tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC.c) Tìm toạ độ trực tâm H và trọng tâm[r]
1.1 Áp su ất khí quy ển – đơn v ị Áp su ất tiêu chu ẩn là áp su ất khí quy ển cân b ằng v ới c ột thu ỷ ngân cao 760mm ở nhi ệt độ 00C, tại v ĩ độ 450 ở mực nước biển, tương ứng 1 atm 1atm = 760mmHg = 1013.25 mb 1atm = 101.325 kPa 1.2 Sự biến đổi của áp suất theo độ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Mục tiêu cơ bản của giáo dục nói chung, của nhà trường nói riêng là đào tạo và xây dựng thế hệ học sinh trở thành những con người mới phát triển toàn diện, có đầy đủ phẩm chất đạo đức, năng lực, trí tuệ để[r]
Để giải bài toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn ta làm theo ba bước sau: A. Kiến thức cơ bản: Để giải bài toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn ta làm theo ba bước sau: Bước 1: Lập hệ phương trình - Chọn hai ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho chúng - Biểu diễn c[r]
d. Ốc hương, trai sông, ốc bưu2? Thân mềm nào sống ở nước biển:Trai sông, Sên biển, MựcỐc gai, sò huyết, ốc ruộngỐc hương, Bạch tuộc, MựcỐc hương, trai sông, ốc bưue.f.g.h.3?Thân mềm có tập tính phong phú là do:a. Có mắt dễ dàng nhìn thấyb. Có cơ quan di chuyểnc. Được bảo vệ bằng vỏ đá vôid. Hệ[r]
-----ĐỀ THI MÔN SỞ HỮU TRÍ TUỆ - Lớp TMA408(2/1-1213).1_LT – Thời gian: 45 phútKhông được sử dụng tài liệu.Đề số 1Câu 1 (2,5 điểm):Ngày 15/1/2000, A được cấp văn bằng bảo hộ nhãn hiệu “Café Sách”. Ngày 20/2/2000, B đăng ký kinh doanhlấy tên thương mại làm tên cửa hàng bán sách là “Café Sách”.[r]
Câu 2(3,0đ)*) Từ một phương trình của hệ rút ẩn này theo ẩn kia..Thay vào phương trình còn lại của hệ tìm được giá trị của 1 ẩn. Tìm được nghiệm của hệ và kết luận1.a) Có ∆ , = (-1)2+ ( m2 + 4 )= m2 + 5Học sinh đánh giáVậy phương trình đã cho luôn có hai ngh[r]
... dụng) - Tài tổ chức trị - xã hội tài hộ gia đình 18 1.2 Sơ đồ hệ thống tài Hệ thống tài bao gồm phận tài phận dẫn vốn, tổ chức theo sơ đồ sau: Tài Nhà nước Tài Doanh nghiệp THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH... thống tài xem xét khía cạnh: chủ thể tài luồng luân chuyển vốn Tuy nhiên giáo trình này, đề cập đến[r]
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EMĐẾN VỚI TIẾT HỌC.KIỂM TRA BÀI CŨ?Em hãy nêu cácbước giải bài toánbằng cách lập hệ phương trình?Bước 1 : Lập hệ phương trình-Chọn hai ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho chúng-Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết-Lập h[r]
Theo quan sát của chúng tôi, hệ phương trình trong những kỳ thi tuyển sinh đại học gần đây theo chiều hướng khó dần lên. Nó có những bài toán không đơn giản đối với học sinh dự thi tuyển sinh đại học. Mà trong khung cấu trúc đề thi của Bộ giáo dục và Đào tạo, cũng gắn liền với việc giải bài toán này[r]
B. 9C. 10D. 7 x 2 y (5 m) z 2Câu 7. Định m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất 2 x 4 y 13x 4 y 7.A. m 5C. m 6Câu 8. Tìm vi phân toàn phần của hàm số z sin 2A. dz sin 2 xdx sin 2 ydyC. dz sin 2 xdx cos 2 ydyCâu 9. Tìm vi phân cấp hai của hàm số z x 2[r]
5. Giải bài toán bàng cách lập hệ phương trình• Bước 1: Lập hệ phương trình:– Chọn hai ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho chúng.– Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo các ẩn và các đại lượng đã biết.– Lập hai phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng.• Bước 2:[r]
hệ phương trình trong những kỳ thi tuyển sinh đại học gần đây theo chiều hướng khó dần lên. Nó có những bài toán không đơn giản đối với học sinh dự thi tuyển sinh đại học. Mà trong khung cấu trúc đề thi của Bộ giáo dục và Đào tạo, cũng gắn liền với việc giải bài toán này ở những câu khó hơn. Mang tr[r]
Câu 1: Vì sao lại xếp mực bơi nhanh cùng ngành với ốc sên bò chậm chạp?Câu 2: Ở các chợ ở địa phương em có các loại thân mềm nào được bán làm thực phẩm? Loại nào có giá trị xuất khẩu?Câu 3. Ý nghĩa thực tiễn của vò thân mềm. Câu 1: Vì sao lại xếp mực bơi nhanh cùng ngành với ốc sên bò chậm chạp?[r]
Một bể nước nhỏ (như bể cá cảnh) có các C4.Một bể nước nhỏ (như bể cá cảnh) có các thành bên trong suốt đựng nước pha mực đỏ có thể dùng như dụng cụ nào ở trên ? Bài giải: Một bể nước nhỏ (như bể cá cảnh) có các thành bên trong suốt đựng nước pha mực đỏ có thể coi là một tấm lọc màu đỏ.
Câu 1: Em thường gặp ốc sên ở đâu? Khi bò ốc sên đế lại dấu vết trên lá như thế nào?Câu 2: Hãy nêu một số tập tính của mực. Câu 1: Em thường gặp ốc sên ở đâu? Khi bò ốc sên đế lại dấu vết trên lá như thế nào?Hướng dẫn trả lời:Ốc sên thường sống ở nơi cây cối rậm rạp, ẩm ướt, cũng có khi gặp ốc sê[r]
A. 104,28.B. 116,28.C. 109,50.D. 110,28.Loại này dễ hơn câu 1,2,3Ta có n gly = 1,08 mol, nala = 0,48 mol => gly:ala = 9:4 +> theo tỉ lệ mol 1:3 thì có tổng số gốc aa là 9+4 = 13Nếu số gốc aa trong X, Y lần lượt là a, b => Số liên kết peptit là a +b -2 = 5 =>[r]