ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 1

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐỀ KIỂM TRA SỐ 3 1 ":

tuần 15. tiết 15-VL7. Cẩn

TUẦN 15. TIẾT 15-VL7. CẨN

Tu ần : 15 NS : Ti ết : 15 ND : Bài 14.PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG.I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liện quan đến tiếng vang. Nhận biết được một số vật phản xạ âm tốt và một số vật phản xạ âm kém. Kể tên một số ứng dụng của phản xạ âm. 2.Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy từ các hiện tượng thực tế, từ các thí nghiệm. 3.Thái độ: Tìm tòi, yêu thích môn học.II/ Chuẩn bò: 1.GV: .Mỗi nhóm: giá đỡ, nguồn âm, tấm gương, bình nước. 2.HS: Đọc bài ở nhàIII/ Tổ chức hoạt động d ạy-học :1.Ki ểm tra sĩ số 2.Ki ểm tra bài cũ : m truyền được trong môi trường nào và không truyền được trong môi trường nào?m truyền trong môi trường nào nhanh hơn?Chữa BT 2, 3 SBT.3.Tạo tình huống : Cho Hs đọc phần tình huống trong SGK. Vậy tại sao lại có tiếng sấm rền. Ta sẽ tìm hiểu vấn đề này trong bài học ngày hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GVHĐ 1:Nghiên cứu âm phản xạ, tiếng vang Hs làm theo yêu cầu của Gv.Hs ghi vở.Hs: giống: đều là âm phản xạ. Khác: tiếng vang nghe từ khoảng cách âm phát ra ít nhất 1/15 giây.C3:b. s =v.t
Xem thêm

2 Đọc thêm

tuần 15. tiết 31-CN8. Cẩn

TUẦN 15. TIẾT 31-CN8. CẨN

Tu ần : 15 NS: 13/11/2010Tiết : 31 ND:16/11/2010Bài 32:VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜISỐNGI.M ục tiêu 1.Ki ến thức : Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng2.K ĩ năng : Hiểu được vai trò của sản xuất điện năng trong đời sống và sản xuất.3.Thái độ: Làm việc khoa học, liên hệ với kiến thức mơn vật lí,kiến thức thực tếII.Chu ẩn bị 1.Giáo viênGV nghiên cứu SGK và sách hướng dẫn GV, tranh ảnh liên quan đến quá trình sản xuất điệnnăng.2.Học sinhĐọc trước bài 32.III.Các ho ạt động dạy và học 1.Ki ểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũKhơng3.Bài mớiPHƯƠNG PHÁPTRỢ GIÚP CỦA GVHO ẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1-Từ thế kỷ 18, con người đã biết sử dụng điện đểsản xuất và phục vụ đời sống (nguồn điện từ pin,ắc quy, máy phát điện) và năng lượng của dòngđiện được gọi là điện năng.GV đưa ra các dạng năng lượng: nhiệt năng,thủy năng, năng lượng nguyên tử.Con người đã sử dụng các dạng năng lượng cho
Xem thêm

3 Đọc thêm

Đại số 11 - LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp) ppsx

ĐẠI SỐ 11 - LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (TIẾP) PPSX

Ngày soạn: Tiết :7 LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp) A. Mục tiêu: - Học sinh nắm vững hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và một thương. - Có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán. B. Chuẩn bị: Bảng phụ. C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi våí Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Định nghĩa và viết công thức luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ x. Áp dụng tính:  4320411;5,2;213;21

4 Đọc thêm

kiểm định phi tham số nguyên lý thống kê kinh tế

KIỂM ĐỊNH PHI THAM SỐ NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ

1< n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm định: Bước 3: Tra bảng phân phối để tìm F (U) = Fn1,n2(U) Bước 4: Giả thuyết H0bị bác bỏ khi:  > p = 2 F(U).Lưu ý:2)1n(nR

6 Đọc thêm

Dạng bài kiểm tra trả lời câu hỏi đúng sai pptx

DẠNG BÀI KIỂM TRA TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐÚNG SAI PPTX

Nắm chắc các phương án, đọc kĩ phần gốc của từ, và thử trả lời Chọn phương án gần nhất với câu trả lời của bạn Đọc từ gốc với từng phương án Coi mỗi phương án chọn lựa là một câu hỏi đúng/sai và nhiệm vụ của bạn là phải chỉ ra đâu là câu đúng Cách để trả lời những câu hỏi khó  Loại trừ những phương án mà bạn biết là sai  Nếu được phép, bạn đánh dấu chỗ sai hay bổ sung những phần cần thiết vào phương án đó để chỉ rõ vì sao nó sai  Hãy kiểm tra tính đúng/sai của mỗi phương án  Bằng cách này, bạn có thể giảm bớt các lựa chọn của bạn và tiến đến lựa chọn chính xác nhất  Những phương án mà về mặt ngữ pháp không phù hợp với ngữ cảnh của câu gốc trong đề bài  Những phương án mà bạn cảm thấy hoàn toàn mới lạ đói với bạn  Những phương án bao gồm những từ phủ định hay mang tính tuyệt đối  Cố thay thế những tư với ý tuyệt đối đó bằng các từ có tính chất hạn chế, chẳng hạn như thỉnh thoảng thay thế cho luôn luôn, hay thử xem một vài người nhất định có thể thay thế cho mọi người hay không, và từ đó, bạn có thể loại bớt những đáp án đó.  “Tất cả những ý trên”  Nếu bạn thấy có tời ba phương án có vẻ đúng thì tất cả những ý trên đều có khả năng là đáp án chính xác.  Số các câu trả lời  Loại ra những câu ở trên và dưới để tập trung vào những câu ở giữa  Những phương án trông “giông giống”  Có lẽ một trong số đó là đáp án chính xác; chọn đáp án tốt nhất
Xem thêm

8 Đọc thêm

Phân tích diễn biến tâm trạng Mị trong đêm cởi trói cho A Phủ potx

PHÂN TÍCH DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG MỊ TRONG ĐÊM CỞI TRÓI CHO A PHỦ POTX

nghĩ xa : Cơ chừng naàythì chỉ đêm mai là người kia chêt, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi thì còn biết đợi ngày rũ xương ở đây mà thôi… Người kia việc gì phải chết thế? - Tình thương lớn hơn cái chết : Mị xót xa cho A Phủ như xót xa cho chính bản thân mình. Mị thương cho A Phủ không đáng phải chết. Cô cũng sợ nếu mình cởi trói cho chàng trai ấy, bố con Pá Tra biết được sẽ tói thay vào đấy và lại phải chết trên cái cọc ấy Song có lẽ tình thương ở Mị đã lớn hơn cả sự chết. Tình thương ấy khiến cô đi đến hành động cởi trói cho A Phủ. - Từ cứu người đến cứu mình : Khi cởi trói cho A Phủ xong, Mị đứng lặng trong bóng tối. Song, chính ngay lúc ấy, trong lòng người đàn bà khốn khổ kia mọi chuyện diễn ra rất nhanh. Mị cũng vụt chạy ra. Trời tối lắm. Nhưng Mị vẫn băng đi. Vì ở đây thì chết mất. Đây không phải là hành động mang tính bản năng. Đúng hơn, cùng với sự trỗi dậy của ký ức, khát vọng sống tự do, đã khiến Mị chạy theo người mà mình vừa cứu. Mị giải thoát cho A Phủ Phủ và giải thoát cho cả bản thân mình! Hành động táo bạo và bất ngờ ấy là kết quả tất yếu của sức sống tiềm tàng khi người con gái yếu ớt dám chống lại cả cường quyền và thần quyền. 3. Kết luận : Qua tâm trạng của Mị trong đêm cởi trói cho A Phủ, chúng ta thấy được cả sức sống tiềm tàng ở một người phụ nữ bị đoạ đày vả về thể xác lẫn tinh thần, tưởng chừng như mất đi hết đời sống tâm hồn. Phải yêu thương và có một niềm tin mãnh liệt vào con người nhà văn mới có được cái nhìn nhân đạo như vậy. Tô Hoài đã miêu tả diễn biến tâm trạng của nhân vật Mị rất tự nhiên, hợp lý và chân thực. Không thấy diễn biến tâm trạng của nhân vật sẽ không hiểu được hành động của nhân vật đó. Hành động cuối cùng của Mị - cởi trói cho A Phủ - có vẻ bất ngờ nhưng lại hợp với quy luật tâm lý con người, quy luật của cuộc sống. Nhà văn không chỉ đem đến cho bạn đọc những nhân vật biết hành động mà quan trọng hơn là vì sao có hành động ấy. Tô Hoài đã rất thành công khi xây dựng một nhân vật có sức sống bên trong mãnh liệt đằng sau khuôn mặt vô hồn, vô cảm của Mị. Bởi vậy, có
Xem thêm

4 Đọc thêm

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)

Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)Đề kiểm tra trắc nghiệm Toán lớp 10 (đề số 1)
Xem thêm

Đọc thêm

Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3

Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3

Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3Kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 7 đề số 3
Xem thêm

Đọc thêm

Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)

Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)

Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)Đề và đáp án kiểm tra chương 1 đại số lớp 8 (Đề số 1)
Xem thêm

Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3

ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3

ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC TIẾNG ANH SỐ 3
Xem thêm

Đọc thêm

NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ 2 pptx

NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ 2 PPTX

1< n2Bước 1: Đặt giả thuyết: như các trường hợp trênBước 2: Tính giá trị kiểm định:- Xếp hạng tất cả các giá trị của 2 mẫu theo thứ tự tăng dần. Những giá trị bằng nhau sẽ nhận giá trị trung bình- Cộng các hạng của tất cả các giá trị ở mẫu thứ nhất, kýhiệu là R1.- Giá trị kiểm định: Bước 3: Tra bảng phân phối để tìm F (U) = Fn1,n2(U) Bước 4: Giả thuyết H0bị bác bỏ khi:  > p = 2 F(U).Lưu ý:2)1n(nR

6 Đọc thêm

BÀI KIỂM TRA ĐỘNG CƠ P6

BÀI KIỂM TRA ĐỘNG CƠ P6

Hệ Thống Gầm Xe - Khoá Học Số 2 Bài Kiểm Tra -0- • Hãy làm bài kiểm tra này sau khi đã nghiên cứu hết tất cả các chương trong Khoá học này. • Hãy bấm chuột vào nút "Bắt đầu bài kiểm tra". • Nhập tất cả trả lời của bạn vào phiếu kiểm tra trên màn hình. • Sau khi đã trả lời tất cả các câu hỏi, hãy nhấn nút "Ghi lại kết quả" ở phần dưới của màn hình. •

4 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2013 (Phần 1)

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 7 MÔN TOÁN NĂM 2013 (PHẦN 1)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 7 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 5), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính  2. Tìm x 3. Tìm các số a ; b ; c biết 4. So sánh 2 đường thẳng 5. Chứng minh 2 tam giác bằng nhau 6. Chứng minh 2 đoạn thẳng vuông góc, song song Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 2 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 3 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 4 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 5 Thời gian làm bài 90 phút Trên đây là 5 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 phần 1 Tuyensinh247 đã tiếp tục cập nhật đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 phần 2 các em theo dõi tại đây: Xem thêm:
Xem thêm

4 Đọc thêm

Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn toán năm 2014 (Phần 1)

ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN TOÁN NĂM 2014 (PHẦN 1)

Cập nhật đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn toán năm 2014 phần 1 gồm 5 đề thi ( từ đề số 1 - đề số 5), ngày 29/11/2013 Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: 1. Giải hệ phương trình 2. Chứng minh 3. Chứng minh 3 điểm thẳng hàng 4. Chứng minh 2 đường thẳng vuông góc 5. Tìm số nguyên Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 2 Dạng bài đề số 2: 1. Chứng minh 3 điểm thẳng hàng 2. Giải phương trình, hệ phương trình 3.  Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức 4. Tính độ dài đoạn thẳng Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 3 Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 4 Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 5 Trên đây là 5 đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn Toán năm 2014 (P1) Tuyensinh247 sẽ tiếp tục cập nhật đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn Toán năm 2014 (P2) các em thường xuyên theo dõi tại đây:    
Xem thêm

5 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2013 (Phần 2)

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 7 MÔN TOÁN NĂM 2013 (PHẦN 2)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 7 môn toán năm 2013 -2014  phần 2 (từ đề số 6 - đề số 10), ngày 3/12/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 6 Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 7 Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 8 Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 9 Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 10 Trên đây là 5 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 phần 2 cùng Tuyensinh247 chia sẻ đáp án bên dưới để cùng so sánh đáp án đúng nhé. Xem thêm:
Xem thêm

3 Đọc thêm

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)
Xem thêm

Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2015 ĐỀ SỐ 3

ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3 ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3 ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3 ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3 ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3 ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3 ĐỀ THI THỬ tốt NGHIỆP THPT QUỐC GIA năm 2015 đề số 3

8 Đọc thêm

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 11 (ĐỀ SỐ 3)
Xem thêm

Đọc thêm

đề thi đề xuất HSG lịch sử 9 huyện 0910

ĐỀ THI ĐỀ XUẤT HSG LỊCH SỬ 9 HUYỆN 0910

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆNNăm học: 2008 - 2009 Môn: Lịch sử 9 Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1: ( 6.0 điểm )Tổ chức ASEAN hình thành và phát triển như ngày nay là phù hợp với xuthế chung của thế giới. Bằng kiến thức đã học em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ?Câu 2: (6.0 điểm ) “ …Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật ngày nay diễn ra là nhằm đáp ứng nhữngnhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của cuộc sống con người, nhất là trongtình hình bùng nổ dân số thế giới và các nguồn tài nguyên thiên nhiên vơi cạnnghiêm trọng"( Trang 48 - SGK Lịch sử lớp 9 - năm 2005 )Bằng những hiểu biết của mình, em hãy:a. Nêu những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật ?b. Ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật ?c. Tại sao nói cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật mang lại những hậu quả tiêucực, chủ yếu do chính con người tạo nên ?Câu 3: ( 8.0 điểm )Xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất phân hoá như thế nào ? Tại saocó sự phân hoá đó ? Hết ĐỀ THI ĐỀ XUẤTHƯỚNG DẪN CHẤM THIC ÂU N ỘI DUNG ĐI ỂMC âu 1 N ội dung 6.0 đi ểmTổ chức ASEAN hình thành và phát triển như ngày naylà phù hợp với xu thế chung của thế giới, Vì: Sau khi giành được độc lập đứng trước yêu cầu phát triển
Xem thêm

5 Đọc thêm

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)

ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)ĐỀ TRẮC NGHIỆM TOÁN CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 11 (ĐỀ SỐ 3)
Xem thêm

Đọc thêm