TÌM HIỂU VỀ POLYSTART TOOL SHAPE HINT PART7 PPTX

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "TÌM HIỂU VỀ POLYSTART TOOL SHAPE HINT PART7 PPTX":

TÌM HIỂU VỀ ĐÈN LED

TÌM HIỂU VỀ ĐÈN LED

Tìm hiểu về đèn LED LED là từ viết tắt của light-emitting diode, là một loại ánh sáng sinh ra từ chất bán dẫn. Gần đây, LED được sử dụng trong nhiều loại đèn và tiếp tục được ứng trong công nghệ ánh sáng. Được biết đến lần đầu vào năm 1962, đèn LED lúc bấy giờ phát ra ánh sáng đỏ cường độ thấp trong khi đèn LED hiện nay có thể phát ra tia sáng hữu hình, tia tử ngoại và tia hồng ngoại với cường độ ánh sáng lớn.Đèn LED trên xe Audi R8Lịch sửQuang điện được phát hiện từ năm 1907 bởi nhà khoa học người Anh H.J.Round. Đến năm 1927 thì tia LED đầu tiên được tạo ra bởi Vladimirovich Losev. Các nhà khoa học tiếp tục nghiên cứu cho đến năm 1962, bóng đèn LED ánh sáng đỏ đầu tiên ra đời do công của Nick Holonvak Jr.Do giá thành vẫn còn rất cao nên hiện tại đèn LED vẫn tiếp tục được nghiên cứu. Màu sắcMàu sắc của đèn LED hoàn toàn phụ thuộc vào cấu trúc năng lượng của các nguyên tử chất bán dẫn. Tùy theo mức năng lượng giải phóng cao hay thấp mà bước sóng ánh sáng phát ra khác nhau, từ đó sinh ra màu sắc khác nhau. Hiện nay, đèn LED tạo ra được rất nhiều màu, kể cả ánh sáng trắng, hồng ngoại, tử ngoại. Đèn LED trên xe Audi A4Ứng dụng trên xe hơiĐặc điểm nổi bật nhất của đèn LED là chúng tiêu thụ rất ít điện năng. Với thế mạnh này, đèn LED được dùng cho Toyota Prius và một số xe hybrid khác, đặc biệt trong thời gian gần đây hãng xe Audi đã trang bị toàn bộ đèn LED trên những chiếc xe của hãng.Nhờ có kích thước nhỏ, đèn LED cho phép các nhà sản xuất tạo ra nhiều hình dạng đèn trang trí. LED chủ yếu dùng làm đèn xi-nhan, đèn chiếu sáng ban ngày hoặc đèn phanh. Ưu nhược điểm* Ưu: - Kích thước nhỏ nên dễ ứng dụng, tạo hình phong phú.- Tiêu thụ rất ít năng lượng* Nhược: - Chi phí sản xuất cao => giá cao.- Dù đèn LED không toả nhiệt khi chiếu sáng như đèn halogen, nhưng chúng lại sản sinh nhiệt lượng ở chân đèn, nên tạo mối nguy nhất định cho các bộ phận liền kề và các cáp nối.
Xem thêm

2 Đọc thêm

tìm hiểu về web service

TÌM HIỂU VỀ WEB SERVICE 1

ỂU LUẬNỂU LUẬNCHCHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU HỆ ĐIỀU HÀNH KOLIBRIỦ ĐỀ: TÌM HIỂU HỆ ĐIỀU HÀNH KOLIBRI GVHD: GVHD: TRẦN THỊ BÍCH VÂNTRẦN THỊ BÍCH VÂNTHÀNH VIÊN:THÀNH VIÊN:1.1.Nguyễn Văn ĐôngNguyễn Văn Đông2.2.Đỗ Ngọc PhươngĐỗ Ngọc Phương3.3.Nguyễn Thanh VănNguyễn Thanh Văn4.4.

8 Đọc thêm

LÝ 6 CẢ NĂM

LÝ 6 CẢ NĂM

II. CHUẨN BỊ:1. Cho cả nhóm học sinh:  Hòn đá, đinh ốc. Bình chia độ, ca, bình tr n, khay chà ứa nước. Mỗi nhóm kẻ sẵn Bảng 4.1 “Kết quả đo thể tích vật rắn”.2. Cho cả lớp: Một xô nước.III. HOẠT ĐỘNG DẠY H– ỌC:1. Ổn định lớp (1 phút): Báo cáo sĩ số học sinh.2. Kiểm tra b i cà ũ (5 phút):a. Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần phải l m gì?àb. Sửa b i tà ập về nh .à3. Giảng b i mà ới (35 phut):HOẠT ĐỘNG GI O VIÊNÁ HOẠT ĐỘNG HỌC SINHHOẠT ĐỘNG 1: Tổ chức tình huống học tập: Trong tiết học n y chúng ta tìm hià ểu cách dùng bình chia độ để đo thể tích của một vật rắn có hình dạng bất kỳ không thấm nước như: cái đinh ốc, hòn đá hoặc ổ khóa .…HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu cách đo thể tích của những vật rắn không thấm nước.Đo thể tích của vật rắn trong 2 trường hợp: - Bỏ vật lọt bình chia độ. - Không bỏ lọt bình chia độ.GV treo tranh minh họa H4.2 v H4.3 trênà bảng.C1: Cho học sinh tiến h nh à đo thể tích của hòn đá bỏ lọt bình chia độ. Em hãy xác định thể tích của hòn đá.Kiểm tra học sinh đem dụng cụ: hòn đá,
Xem thêm

41 Đọc thêm

Programming HandBook part 151 ppt

PROGRAMMING HANDBOOK PART 151 PPT

máy tính của cơ quan Giải pháp 4 Hệ đặt hàng Hệ phát hàng Hệ đối chiếu Thêm một máy tính Hệ đặt hàng Hệ phát hàng Danh sách hàng về Yêu cầu mua hàng

6 Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ MICROSOF PROJECT

TÌM HIỂU VỀ MICROSOF PROJECT

TÌM HIỂU VỀ MICROSOF PROJECT < PHẦN MỀM QUẢN LÝ DỰ ÁN>Phần mềm microsof project là phần mềm được viết để hỗ trợ cho các nhà kinh tế dễ dàng hơn trong quản lý cũng như lựa chọn các phương án hữu hiệu để tác động vào quá trình hoạt động dự án. Đây là một phần mềm đặc dụng, để bắt đầu tìm hiểu về nó chúng ta nên tiếp cận từ cửa sổ giao diện của microsof project. Đặc biệt, việc tìm hiểu kỹ các ăng trên thanh menu sẽ giúp chúng ta làm việc một cách dễ dàng hơn. ở đó chúng ta tìm hiểu chức năng của các phần như : file, edit, view, insert, format,tools, table, window, help, adobe pdf, project. Và để đóng góp vào quá trình tự học của các bạn sinh viên kinh tế đầu tư 45a cùng với sự hướng dẫn của giảng viên, nhóm 5 chúng tôi được giao nhiệm vụ tìm hiểu về phần menu insert.Để thuận tiện cho việc theo rõi, trước tiên chúng tôi xin giới thiệu qua các phần trên mảng công việc menu insertMENU INSERT : cho phép chúng ta chèn các đối tượng vào dự án đang hoạt động- new task : cho phép người sử dụng chèn một công tác mới vào dự án- recurring task : cho phép chèn một công tác xuất hiện có tính chu kỳ vào dự án đang làm việc.- Project: cho phép chèn một dự án đã có vào dự án đang làm việc- Column: cho phép chèn một cột mới vào phần sơ đồ ngang đang thể hiện và chọn lựa nội dung cột chèn vào là gì, tên chọn cho cột chèn mới cũng như các lựa chọn về định dạng cột.- Drawing: cho phép người sử dụng thực hiện các thao tác vẽ cơ bản trên sơ đồ mạng1 1- Object: cho phép người sử dụng chèn vào thêm sơ đồ ngang các đối tượng của chương trình khác.- Hyperlink: cho phép người sử dụng tạo thêm liên kết mở rộng giữa công tác trong dự án với các tệp tin hoặc các website khác.- Pagebreak: cho phép ngắt trang trước khi in
Xem thêm

18 Đọc thêm

Tài liệu Thương hiệu cá nhân docx

TÀI LIỆU THƯƠNG HIỆU CÁ NHÂN DOCX

Thương hiệu cá nhân - Tại sao không ?SUNDAY, 25. JUNE 2006, 09:16:55NGH Ệ THU Ậ T S Ố NG Thương hiệu cá nhân là gì?Ngày nay, khái niệm thương hiệu không chỉ gắn với sản phẩm mà có thể gắn vời bất kỳ chủ thểnào: tổ chức, địa đanh thậm chí cả con người. Có thể nói, mọi thứ đều có thương hiệu. Chẳng hạn người ta sử dụng từ Lasvegas cho điểm cờ bạc, phố Wall cho trung tâm tài chính, thung lũng Silicon cho các trung tâm phần mềm. Madona cho những phụ nữ gợi tình và bốc lửa Như vậy Lasvegas, phố Wall, Madona đã là những thương hiệu.Cũng giống như thương hiệu hàng hóa, thương hiệu cá nhân là giá trị của một cá nhân giúp phân biệt cá nhân đó với những người khác. Thương hiệu cá nhân không chỉ đơn thuần là gây dựng một hình ảnh ra thế giới bên ngoài mà nó còn là sự tự nhận thức về các điểm mạnh, điểm yếu, kỹ năng, cảm xúc cũng như cách sử dụng các yếu tố đó để tạo nên sự khác biệt cho bản thân và định hướng cho các quyết định của cá nhân đó. Ngày nay, thương hiệu cá nhânđã và đang trở thành một yếu tố thiết yếu để đạt tới một sự thành công chuyên nghiệp.Tại sao phải xây dựng thương hiệu cá nhân?Thương hiệu cá nhân mang lại cho người sở hữu nhiều lợi ích.Hiểu bản thân tốt hơn, giúp tăng sự tự tin và tính khẳng định. Quá trình phát triển thương hiệucá nhân chính là quá trình "truyền bá" những thông điệp, khắng định những giá trị cá nhân của bạn. Xây dựng được một thương hiệu cá nhân thành công cũng đồng nghĩa với việc bạn có mộtcông cụ hữu ích để kiểm soát bản thân mình.Tạo sự khác biệt. Một khi bạn đã tạo dựng được thương hiệu cho riêng mình thì đó chính là một công cụ hữu hiệu giúp phân biệt bạn với đồng nghiệp và các đối thủ cạnh tranh.Mang lại những lợi ích cụ thể trong ngắn hạn cũng như dài hạn (có công việc tốt hơn, ôn định, tăng thu nhập, mở rộng lĩnh vực kinh doanh ). Mục đích cuối cùng của xây dựng thương hiệu doanh nghiệp hay thương hiệu cá nhân cũng đều là sự phát triển bền vững, là lợi nhuận.Khi bạn đã có một thương hiệu nổi tiếng, đương nhiên bạn sẽ có nhiều cơ hội hơn trong lĩnh vực hoạt động của mình. Chẳng hạn, khi cần tư vấn tài chính người ta sẽ tìm đến anh A, muốn có được tư vấn về quản lý người ta sẽ đến gặp chị B Xây dựng thương hiệu cá nhân như thế nào?Bước 1: Xác định thương hiệu riêng
Xem thêm

5 Đọc thêm

Giáo án giảng dạy khối lớp Lá: Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi ppsx

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY KHỐI LỚP LÁ: CHỦ ĐỀ: NGÀY CUỐI TUẦN CỦA GIA ĐÌNH TÔI PPSX

đa dạng của bài hát. Sử dụng các dụng cụ gõ, đệm đa dạng. Biết phối hợp nhiều màu sắc với nhau để tạo thành các sản phẩm đẹp mắt Biết cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống và thể hiện dưới các tác phẩm tạo hình. Tham gia tích cực các hoạt động âm nhạc III. Mạng hoạt động: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Tuần 1: Bữa ăn cuối tuần Bé tìm hiểu về công dụng và đặc điểm của các đồ dùng phục vụ cho bữa ăn cuối tuần. Nhận biết một số đồ dùng có thể gây nguy hiểm
Xem thêm

3 Đọc thêm

TÌM HI ỂU BÚT LÔNG NGH ỆTHU ẬT C ỦA NH ẬTB ẢN

TÌM HI ỂU BÚT LÔNG NGH ỆTHU ẬT C ỦA NH ẬTB ẢN

Tìm hi ểu bút lông ngh ệthu ật c ủa Nh ậtB ảnL ễh ội là d ịp để m ọi ng ười bày t ỏước v ọng và c ầu may m ắn. Ng ười Nh ật s ửd ụng bút lông để vi ếtch ữ. V ăn hóa này đã ăn sâu vào đời s ống c ủa h ọtrong nhi ều th ếk ỉ qua. Trong ti ếng Nh ật, ngh ệthu ật vi ết ch ữđẹp được g ọi là “Sho-do”, ngh ĩa là Th ưđạo . Nó kh ởi ngu ồn t ại Trung Qu ốc t ừth ời cổđại . Khác v ới ngh ệthu ật vi ết ch ữc ủa Trung Qu ốc và Hàn Qu ốc, Th ưđạo Nh ật B ản tr ọng ý h ơntr ọng hình. Bút lông là m ột trong nh ững v ật d ụng không th ểthi ếu dùng để vi ết ch ữtrong Th ưđạo .Bút lông là vật dụng rất đơn giản với thành phần cấu tạo gồm ngòi bút và cán bút. Ngòi bút có nhi ềuhình dáng, thường được làm từ lông động vật hoặc những loại sợi mềm nhưng được sử dụng nhi ềunhất là lông động vật. Trong đó, lông hươu và lông cáo từ xưa đã được những người thợ làm bútlông ở Nhật ưa chuộng. Ngoài lông động vật, nguyên liệu làm ngòi bút cũng có ngu ồn gốc t ừ thựcvật như rơm, tre nứa hoặc bả mía. Dựa vào sự khác nhau của nguyên liệu làm ngòi bút và cán bút,người Nhật chia bút lông ra làm 300 loại. Trong hội họa, người ta dùng bút lông cứng để v ẽ đườngnét, bút lông mềm dùng để tô màu.Chữ viết trong Thư đạo không chỉ chứa đựng ý nghĩa tốt đẹp mà còn thể hiện tinh hoa trong từngnét bút. Nhiều thế hệ người Nhật đã cống hiến hết mình cho môn nghệ thuật truy ền thống thanh nhãnày. Trong thành phần cấu tạo của ngòi bút, phần lông sinh mệnh được làm từ lông dê caocấp. Bút lông là một trong số 4 vật dụng trong Văn phòng Tứ Bửu của người xưa, bên cạnh gi ấy,mực và nghiên. Theo nhận định của giới nghiên cứu, bút lông ra đời tại Trung Qu ốc cách nay trên3.000 năm. Bút lông được sử dụng chủ yếu để viết chữ và vẽ tranh. Chữ Hán được du nhập vàoNhật Bản khoảng thế kỉ thứ VI cùng với quá trình truyền bá của đạo Phật. Người Nhật gọi chữ vaymượn từ Trung Quốc là “Kan-ji”, nghĩa là Hán tự. Đây cũng là giai đoạn văn hóa viết chữ đẹp ra đời
Xem thêm

4 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT CỦA PHÚ ĐỨC

ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT TIỂU THUYẾT CỦA PHÚ ĐỨC

Trong cuốn Tiểu thuyết Nam Bộ cuối thế kỷ XIX ñầu thế kỷ XX(2004), tác giả Nguyễn Kim Anh (chủ biên) ñã có bài viết về PhúĐức: “… chưa nói ñến nghệ thuật, chỉ xét về phương diện làm việc,sức viết cuồn cuộn của một nhà văn và hệ thống ñề tài phong phú màông có ñược cũng ñủ ñể cho lớp hậu sinh phải suy nghĩ”.Trong Từ ñiển Tác gia văn học Việt Nam thế kỷ XX (2003) củaTrần Mạnh Thường ñã có bài viết về Phú Đức, tác giả cho rằng:“Tiểu thuyết Phú Đức chủ yếu thuộc tiểu thuyết phiêu lưu, mạohiểm, kỳ tình. Về nội dung, chủ ñề không có gì thật xuất sắc nhưnghấp dẫn bạn ñọc vì ngôn ngữ trong sáng, lời văn không cầu kỳ màbình dị”.PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Xuân cho rằng: “Bên cạnh việc tácphẩm bán chạy, Phú Đức còn tạo ra một kiểu nhà văn, một số mẫunhân vật, một dạng thức phổ biến tác phẩm ñặc biệt trong ñời sốngvăn học Nam Bộ nói riêng và Việt Nam nói chung”.Nhà nghiên cứu Nguyễn Quang Thắng trong Tuyển tập Văn họcViệt Nam nơi miền ñất mới (2007) với bài viết Phú Đức nhà văntrinh thám tiền phong Việt Nam ñã nhận ñịnh: “Các sự kiện trongtiểu thuyết Phú Đức xảy ra rất dồn dập, việc nọ tiếp việc kia, nhânvật chính, nhân vật phụ ñều có một sự thống nhất, xuyên suốt từ hồimở ñầu ñến lúc kết cuộc ñều xảy ra rất nhịp nhàng, thứ tự.Như vậy, tìm hiểu về tiểu thuyết của Phú Đức ñã có một số côngtrình, bài viết, tuy nhiên phần lớn các công trình nghiên cứu còn ñặtPhú Đức trong dòng chung của văn xuôi Nam Bộ. Cho ñến nay,nghiên cứu về nhà văn Phú Đức chỉ dừng ở những bài viết còn tảnmạn, vẫn chưa có một công trình nào nghiên cứu chuyên sâu về PhúĐức, vậy nên, những giá trị của tiểu thuyết Phú Đức chưa ñược ñánhgiá một cách ñúng mức. Với ñề tài “Đặc ñiểm nghệ thuật tiểu thuyết
Xem thêm

Đọc thêm

LẬP TRÌNH XỬ LÝ GIAO DIỆN & ĐỒ HỌA

LẬP TRÌNH XỬ LÝ GIAO DIỆN & ĐỒ HỌA

Giá trị trả về của hộp nhập là một chuỗi. Hình VI 5 Hộpnhậptên II.4. Các hộp thoại thông dụng Có 6 loại hộp thoại thông dụng: - Mở tập tin - Lưu tập tin - Chọn màu - Chọn Font - In ấn - Trợ giúp Tuy có 6 loại, nhưng khi thiết kế biểu mẫu, ta chỉ thấy một công cụ duy nhất đó là CommonDialog. Muốn đưa Common Dialog vào dự án, ta chọn: Project/Components…/Controls/Microsoft Common Dialog Control 6.0. Sau đó, Common Dialog sẽ xuất hiện trong hộp công cụ ToolBox. II.4.1 Hộp thoại mở và lưu tập tin Hai hộp thoại này có chức năng và thể hiện như nhau. Cả hai hộp thoại đều hiển thị danh sách các tập tin, người dùng có thể duyệt qua các ổ đĩa để tìm các tập tin. Chúng chỉ khác nhau phần tiêu đề và nút nhấn. Các thuộc tính quan trọng: o Name: tên của Common Dialog. o Filter: đây là một chuỗi xác định phần mở rộng của tên các tập tin mà hộp thoại có thể mở hay lưu. Trang 67
Xem thêm

21 Đọc thêm

Luyện Tập về Đơn thức đồng dạng

LUYỆN TẬP VỀ ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

T. I. I. A. A. Tính tổng đại số các đơn thức rồi tìm chữ tương ứng bằng cách click vào kết quả để tìm tên nhà toán học nổi tiếng người Hi-LạpĐố:123456 Hướng dẫn về nhàHướng dẫn về nhàHọc thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho Học thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng.ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng.Nắm vững quy tắc công, trừ đơn thức đồng dạng và Nắm vững quy tắc công, trừ đơn thức đồng dạng và các chú ý trong bàicác chú ý trong bàiXem và giải lại các bài tập 19, 20 ,21, 22, 23 SGKXem và giải lại các bài tập 19, 20 ,21, 22, 23 SGK
Xem thêm

8 Đọc thêm

Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới

TI ỂU LUẬNMÔN LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI

H ỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI TI ỂU LUẬNMÔN: LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Đề tài: Làm rõ: “ Con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục Hưng”Sinh viên: NGUYỄN PHƯƠNG THẢO Lớp : KH13A4 GVHD :LỜI NÓI ĐẦUNgay từ khi con người xuất hiện trên trái đất, để duy trì sự tồn tại và phát triển của mình, con người đã sáng tạo ra vô vàn những giá trị vật chất và tinh thần. Vô tình hay hữu tình và những sáng tạo ấy lại trở thành những giá trị vô cùng to lớn, góp phần tạo ra những giá trị văn hóa. Khi những giá trị văn hóa ấy tồn tại và quan trọng hơn là khi nhà nước, chữ viết, thành thị xuất hiện thì chúng đã trở thành văn minh. Từ đó, các nền văn minh cùng nhau tồn tại và phát triển tới ngày nay. Từ các nền văn minh phương Đông đến nền văn minh phương Tây, Tây Âu không chỉ đơn thuần là tồn tại mà qua từng giai đoạn các vùng đất đềuđể lại những thành tựu to lớn và đặc trưng của từng vùng. Trong đó vào khoảng thế kỷ XIV, một trào lưu văn hóa mới xuất hiện mà người ta gọi là thời kỳ Phục hưng. ở đây con người thực sự thể hiện được khả năng của họ trên các lĩnh vực như văn học, nghệ thuật, kiến trúc cũng chính vì thế cho nên đã có quan điểm cho rằng: “ con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục hưng”. Bài tiểuluận này thông qua những quan điểm và ghi chép lịch sử của thời xưa để lại để làm sáng tỏ vấn đề trên. Qua đó khẳng định được vai trò của con người trong lịch sử đặc biệt là trong thời kì này. Kết cấu của bài tiểu luận gồm: 2 phần Phần I: Vài nét sơ qua về văn hóa Phục hưng Phần II: “con người là thước đo vạn vật trong thời kỳ Phục hưng” qua nhữngdẫn chứng về thành tựu văn học, nghệ thuật, kiến trúc Mặc dù đã cố gắng tìm hiểu nghiên cứu, song bài tiểu luận cũng không thể tránhđược những thiếu sót, rất mong sẽ có được những đóng góp của những ai quan
Xem thêm

9 Đọc thêm

tiểu luận marketing về p/s pptx

TIỂU LUẬN MARKETING VỀ P/S PPTX

2004.Phần 2: Tìm hiểu về Marketing đóng vai trò gì trong việc ổn định thương hiệu kem đánh răng P/S của công ty Unilever Việt.Không chỉ chú trọng vào sản xuất kinh doanh mà trong thời gian qua, các hoạt động của UVNluôn hướng tới hỗ trợ phát triển cộng đồng. Trong 10 năm qua, Công ty đã dành hơn 200 tỷ đồng cho các chương trình hỗ trợ phát triển cộng đồng xã hội. Công ty đã kết hợp với Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ quan ban ngành địa phương thực hiện nhiều chương trình lớn như P/S bảo vệ nụ cười Việt Nam, Vì ánh mắt trẻ thơ, chương trình giáo dục vệ sinh rửa tay sạch sẽ với Lifebuoy, Học bổng OMO dành cho trẻ em nghèo vượt khó, Làng Hy vọng, Trường học dành cho trẻ khiếm thị Nguyễn Đình Chiểu. Trong các hoạt động nhân đạo, UVN trợ cấp thường xuyên cho các Mẹ Việt Nam Anh hùng, các thương binh có hoàn cảnh gia đình khó khăn; các trẻ em rnồ côi, xây dựng "nhà tình nghĩa " và "nhà tình thương" tại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh và trợ giúp đồng bào chịu ảnh hưởng bão lụt và thiên tai, tham gia ủng hộ Quỹ vì người nghèo- Năm 2004, Quỹ UVN được thành lập nhằm góp phần tích cực vào việc cải thiện cuộc sống của người dân Việt Nam thông qua việc hỗ trợ các mục đích hoàn thiện nhu cầu về sức khỏe và vệ sinh của người dân Việt Nam, đặc biệt là phụ nữ và trẻ em nông thôn.Năm 2000, UVN đã vinh dự được Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Nam trao tặng Bằng khen về những thành tích xuất sắc trong sản xuất, kinh doanh, hoạt động xã hội và hỗ trợ cộng đồng và năm 2001 được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba về những đóng góp nổi bật cho sự phát triển kinh tế, xã hội của đất nước, đồng thời công nhận là một điển hình về đầu tư nước ngoài tại Việt Nam. UVN còn được nhận rất nhiều bằng khen của các cơ quan và tổ chức xã hội vì sự đóng góp tích cực và hiệu quả trong việc nâng cao những tiêu chuẩn về chăm sóc sức khỏe và hỗ trợ công cuộc xóa đói giảm nghèo cho người dân địa phương. Năm 2005, tại lễ kỷ niệm 10 năm ngày thành lập, UVN đã vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhì do Chủ tịch nước Việt Nam trao tặng.Phần 2: Tìm hiểu về Marketing đóng vai trò gì trong việc ổn định thương hiệu kem đánh răng P/S của công ty Unilever Việt.2.2.1 Nguồn nhân lực của tập đoàn Unilever :Là công ty kinh doanh hàng tiêu dùng nhanh hàng đầu với doanh
Xem thêm

35 Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ MẠNG ADHOC

TÌM HIỂU VỀ MẠNG ADHOC

Những vấn đề thách thức cần phải giải quyết trong mạng ad hoc: năng lượng; cấu hình mạng không có cấu trúc và biến đổi; chất lượng liên lạc thấp; ràng buộc về tài nguyên và khả năng co dãn.1,Đặc điểmMột số đặc điểm chính của mạng Ad hoc:- Mỗi máy chủ không chỉ đóng vai trò là một hệ thống cuối cùng mà còn hoạt động như một hệ thống trung gian- Mọi nút mạng đều có khả năng di động- Tôp mạng thay đổi theo thời gian- Các nút di động sử dụng nguồn năng lượng pin có hạn- Băng thông trong thông tin vô tuyến hẹp- Chất lượng kênh luôn thay đổi - Không có thực thể tập trung , nói cách khác là mạng phân bố Có nhiều thiết bị khác nhau sử dụng trong mạng Ad hoc, chúng đều có đặc điểm chung là sử dụng nguồn năng lượng do pin cung cấp . Năng lượng mà pin có thể cấp cho các thiết bị này là có hạn, hơn nữa mọi hoạt động như thu phát vô tuyến , truyền lại và dẫn đường đểu tiêu thụ năng lượng. Vì vậy mà cần phải có những giao thức về năng lượng có hiệu quả cao và các kỹ thuật điều khiển công suất tốt hơn. Điều này cũng khó làm được bởi vì công nghệ pin không có được sự phát triển mạnh mẽ nhanh chóng như công nghệ sản xuất chip… do đó điểm này được coi là một nhược điểm của mạng Ad hoc.2, Định tuyến trong mạng Ad HocTrong mạng thông tin vô tuyến nói chung và mạng Ad hoc nói riêng do mọi nút mạng đều có khả năng di chuyển nên topo mạng cũng thay đổi theo thời gian. Đặc điểm này gây ra khó khăn trong việc truyền tải gói tin. Mạng Ad hoc riêng gói tin muốn đến được đích thì phải truyền qua nhiều trạm và nút mạng do đó để gói tin đến được đích thì nút mạng phải sử dụng phương pháp định tuyến . Giao thức định tuyến có hai chức năng :tìm, chọn đường tốt nhất và chuyển gói tin đến đúng đích. Dễ thấy rằng chức năng thứ hai rất đơn giản có thể sử dụng nhiều giao thức và cấu trúc dữ liệu có sẵn ví dụ như bảng định tuyến. Do đó ta sẽ đề cập sâu hơn về việc tìm, chọn đường của các nút.2.1 Định tuyến Bellman-Ford
Xem thêm

11 Đọc thêm

Tài liệu Đối tượng có nguy cơ mắc ĐTĐ thai kỳ doc

TÀI LIỆU ĐỐI TƯỢNG CÓ NGUY CƠ MẮC ĐTĐ THAI KỲ DOC

Đối tượng có nguy cơ mắc ĐTĐ thai kỳ ĐTĐ thai kỳ là tình trạng tăng đường huyết bất thường (có rối loạn dung nạp chất đường) sau khi cho uống đường glucose. Tình trạng này thường không có triệu chứng nên khó phát hiện, sẽ biến mất sau 6 tuần sau khi sinh. ĐTĐ thai kỳ sẽ biến mất sau 6 tuần sau khi sinh 1. Tiền căn bản thân: - Đã từng bị ĐTĐ thai kỳ ở những lần mang thai trước. - Tiền căn sẩy thai liên tiếp hoặc thai chết trong tử cung không rõ nguyên nhân. - Sinh con trên 4kg. - Sinh con trước có dị tật bẩm sinh. - Nhiễm độc thai ở lần mang thai trước. 2. Tiền căn gia đình: - Trực hệ có người bị ĐTĐ típ 2 hoặc ĐTĐ thai kỳ. 3. Tình trạng thai kỳ lần này: - Sản phụ uống nhiều, tiểu nhiều, nước tiểu có đường, bị nhiễm nấm tái phát nhiều lần. - Mẹ mập phì, tăng cân nhiều và nhanh (> 20kg). - Mẹ lớn hơn 35 tuổi, nước ối nhiều, thai to. Tất cả những phụ nữ có thai thuộc diện trên đều nên đến khám bệnh ở chuyên khoa nội tiết để làm các xét nghiệm phát hiện bệnh ở 3 tháng đầu thai kỳ và sau đó vào giữa tuần 24 – 28. Tìm hiểu về đái tháo đường và thai sản
Xem thêm

5 Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ ĐÈN HALOGEN

TÌM HIỂU VỀ ĐÈN HALOGEN

Tìm hiểu về đèn halogen Bóng Halogen có công suất và tuổi thọ cao hơn bóng đèn thường. Đây là loại đèn thế hệ mới có nhiều ưu điểm so với đèn thế hệ cũ Suốt quá trình hoạt động của bóng đèn thường, sự bay hơi của dây tóc tungsten là nguyên nhân làm vỏ thủy tinh bị đen làm giảm cường độ chiếu sáng. Mặc dù có thể giảm được quá trình này bằng cách đặt dây tóc trong một bóng thủy tinh có thể tích lớn hơn. Nhưng cường độ ánh sáng của bóng đèn này bị giảm nhiều sau một thời gian sử dụng. Vấn đề trên đã được khắc phục với sự ra đời của bóng đèn halogen, bóng Halogen có công suất và tuổi thọ cao hơn bóng đèn thường. Đây là loại đèn thế hệ mới có nhiều ưu điểm so với đèn thế hệ cũ như: Đèn halogen chứa khí halogen như iode hoặc brôm. Các chất khí này tạo ra một quá trình hoá học khép kín: Iode kết hợp với vonfram (hay Tungsten) bay hơi ở dạng khí thành iodur vonfram, hổn hợp khí này không bám vào vỏ thủy tinh như bóng đèn thường mà thay vào đó sự chuyển động đối lưu sẽ mang hổn hợp này trở về vùng khí nhiệt độ cao xung quanh tim đèn (ở nhiệt độ cao trên 1450 0C) thì nó sẽ tách thành 2 chất: vonfram bám trở lại tim đèn và các phần tử khí halogen được giải phóng trở về dạng khí. Quá trình tái tạo này không chỉ ngăn chặn sự đổi màu bóng đèn mà còn giữ cho tim đèn luôn hoạt động ở điều kiện tốt trong một thời gian dài. Bóng đèn halogen phải được chế tạo để hoạt động ở nhiệt độ cao hơn 250oC. Ở nhiệt độ này khí halogen mới bốc hơi. Người ta sử dụng phần lớn thủy tinh thạch anh để làm bóng vì loại vật liệu này chịu được nhiệt độ và áp suất rất cao (khoảng 5 đến 7 bar) cao hơn thủy tinh bình thường làm cho dây tóc đèn sáng hơn và tuổi thọ cao hơn bóng đèn thường. Thêm vào đó, một ưu điểm của bóng halogen là chỉ cần một tim đèn nhỏ hơn so với bóng thường. Điều này cho phép điều chỉnh tiêu diểm chính xác hơn so với bóng bình thường.Chú ý trên thị trường hiện nay bóng đèn giả halogen rất nhiều nên khi mua các bác lưu ý
Xem thêm

2 Đọc thêm

Tìm hiểu ảnh hưởng của các loại thức ăn đến sinh trưởng và tỷ lệ sống của ấu trùng cá chẽm (lates calcarifer bloch, 1790) giai đoạn 2 đến 45 ngày tuổi, tại trung tâm nghiên cứu và phát triển nuôi b

TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC LOẠI THỨC ĂN ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ TỶ LỆ SỐNG CỦA ẤU TRÙNG CÁ CHẼM LATES CALCARIFER BLOCH 1790 GIAI ĐOẠN 2 ĐẾN 45 NGÀY TUỔI TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN NUÔI B

Chẽm phát triển đạt kích thước từ 1,1 - 2cm TL, thức ăn của chúng là cá cỡ nhỏ và loại thức ăn này chỉ chiếm một phần nhỏ trong khẩu phần thức ăn hàng ngày của chúng (khoảng 8%). Nhưng tỷ lệ phần trăm cá cỡ nhỏ trong khẩu phần thức ăn hàng ngày của cá Chẽm lại tăng lên tới 87% khi chiều dài thân cá lớn hơn 100 cm TL [9]. Theo Nguyễn Thanh Phương (1994), cá Chẽm trưởng thành được xem là loài cá dữ phàm ăn nhưng cá Chẽm giống lại ăn tạp. Phân tích dạ dày các mẫu cá Chẽm thu được ngoài tự nhiên (cỡ 1 - 10cm TL) thì thấy có khoảng 20% là phiêu sinh vật, chủ yếu là nhóm tảo khuê và phù du thực vật, phần còn lại gồm tôm cá cỡ nhỏ (Kungvankij 1971). Đối với cá cỡ lớn hơn 20 cm TL, trong dạ dày chứa 100% là mồi động vật, trong đó 70% là giáp xác (tôm, cua nhỏ) và 30% là cá nhỏ. Những loài cá tìm thấy trong ruột cá Chẽm ở giai đoạn này chủ yếu là Slipmouth hay cá Liệt (Leiognatus sp) và cá Đối (Mugil sp). [6] 7.2 Nhu cầu dinh dưỡng: Cá Chẽm là loài cá dữ nên nhu cầu prôtêin trong thức ăn ở mức cao [27]. Sakaras & ctv (1988) xác định nhu cầu protein thô của cá Chẽm ở giai đoạn ấu niên là vào khoảng 50% [24]. Hàm lượng protein tối ưu đối với cá Chẽm trưởng thành vào khoảng 40-45% [28]. Hiện tượng cá Chẽm chết hàng loạt ở giai đoạn ấu trùng là do liên quan đến chất lượng dinh dưỡng trong thức ăn, đặc biệt là giai đoạn biến thái hình thái (metamorphosis) thành cá con (Juvenile) (Schipp1996) [11]. Ngoài ra, protein cũng ảnh hưởng tới tốc độ tăng trưởng và tỉ lệ sống của cá. Thức ăn cho cá Chẽm có hàm lượng protein càng cao thì cá tăng trưởng càng nhanh và hệ số thức ăn giảm, nhu cầu protein cho cá Chẽm tăng trưởng ở mức 63% (Kosutaraca, 1984). PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 17 8. Tình hình nghiên cứu về cá Chẽm trên thế giới: 8.1 Những nghiên cứu về sinh sản nhân tạo
Xem thêm

50 Đọc thêm

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM" pdf

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC NHẬT BẢN Ở VIỆT NAM" PDF

Yasunari Kawabata-nhà văn lớn Nhật Bản - Lưu Đức Trung, Tạp chí Văn học số 9/1999; Thủ pháp tương phản trong tiểu thuyết “Người đẹp say ngủ” của Y.Kawabata - Khương Việt Hà, Tạp chí Văn học số 1/2004; Thời gian và không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết “Người đẹp say ngủ” của Y.Kawabata - Hà Văn Lưỡng, Tạp chí nghiên cứu Nhật Bản và Đông Bắc Á số 81/2007…). Mặc dù số lượng những tác phẩm thơ ca và văn học dân gian dịch ở nước ta không nhiều so với văn xuôi nhưng cũng đã có nhiều bài viết về những đặc trưng thẩm mỹ của hai thể loại này. Ở thể loại thơ (trừ thơ Haikư gắn với M.Basho chúng tôi đã phân tích ở trên), các bài viết đi vào giới thiệu tác phẩm hoặc nghiên cứu một điểm nào đó thuộc nghệ thuật biểu hiện. Đó là các bài: Manyoshu (Vạn diệp tập) - Hay là thơ ca của mọi nẻo đường (Nhật Chiêu-Tạp chí Văn học số 9/1997), Thơ ca Nhật Bản (Nhật Chiêu - NXB Giáo dục, 1998), Vài nét về thơ Nhật Bản (Lê Từ Hiển và Nguyễn Nguyệt Trinh - Tạp chí Nhật Bản và Đông Bắc Á số 1/2005)… Nghiên cứu văn hóa, văn học dân gian của Nhật Bản cũng thu hút sự chú ý của các nhà văn hóa học, các nhà nghiên cứu Việt Nam. Từ góc độ văn hóa, Hồ Hùng Hoa có bài Lễ hội cổ truyền Nhật Bản (Tạp chí văn hóa nghệ thuật số 4/1991), Tìm hiểu về đặc điểm văn hóa Nhật Bản (Trần Văn Kinh - Tạp chí Nhật Bản số 3/1998), và Chén trà phương Đông và Trà đạo Nhật Bản (Hà Văn Lưỡng - Tạp chí Văn học Nghệ thuật số 1/2006)… Nhìn văn học dân gian trong mối giao lưu, tương đồng và lý giải các hình tượng thông qua tục ngữ, ca dao và truyện tranh được thể hiện trong một số bài như: Thể loại truyền thuyết dưới mắt các nhà nghiên cứu Folklore Nhật Bản và Trung Quốc (Kiều Thu Hoạch - Tạp chí văn học, số 2/2000), Tục ngữ Nhật Bản với người phụ nữ (Nguyễn Thị Hồng Thu - Tạp chí văn học nghệ thuật số 4/2001), Bước đầu giới thiệu “Nhật Bản linh dị ký” và những yếu tố dân gian của nó (Nguyễn Thị Oanh - Tạp chí Văn học Dân gian số 1/1998), Truyện tranh Nhật Bản và nhu cầu giải trí của trẻ em hiện nay (Đàm Thùy Dương - Tạp chí Diễn đàn VNVN số 2/2002)… Cũng như phương diện dịch thuật, công việc nghiên cứu phê bình văn học Nhật Bản vẫn đang diễn ra, mà những phác họa của chúng tôi ở trên mới chỉ là bước đầu, chưa đầy đủ nhưng cũng cung cấp cho những người yêu nền văn học này những vốn kiến thức cơ bản khi tiếp nhận.
Xem thêm

8 Đọc thêm

 1 57 KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MOBILE MARKETING

1 57 KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MOBILE MARKETING

Trào lưu mới nhất của ngành online nói chung : Location-based Service (LBS), LBS sẽ trở nênlợi hại hơn nhiều khi đưa lên mobile, vì chỉ có mobile mới thể hiện được dầy đủ tính cơ độngcần thiết. Dù bạn ở đâu, đi đâu, không có sóng wifi thì có GPRS, 3G… nhờ đó mà hệ thống sẽ giúp bạnnhận biết là xung quanh bạn đang có những service gì : ăn chơi, giải trí, phim ảnh… và thôngqua LBS bạn còn biết bao nhiêu bạn bè đang ở quanh bạn để còn rủ rê họ cùng tham gia cuộcvui với bạn. Không chỉ 7, mà còn rất nhiều khái niệm khác trong chiếc Mobile bé nhỏ mà bạn đang sởhữu, nhỏ ấy nhưng đúng là “nhỏ mà có võ”, rồi bạn sẽ còn bất ngờ với khối điều thú vị mà bạn 4 / 57 khái niệm cơ bản về Mobile Marketingsẽ được khám phá trong Mobile Marketing. Theo XHTT 5 / 5
Xem thêm

5 Đọc thêm

Zona (dời leo) dùng và tránh thuốc gì? doc

ZONA DỜI LEO DÙNG VÀ TRÁNH THUỐC GÌ

Zona (dời leo) dùng và tránh thuốc gì? Tiên lượng bệnh zona ở từng người không giống nhau, không nên quá lo lắng nhưng cũng đừng coi thường, cần khám xét, đánh giá cẩn thận để dùng đúng và tránh dùng không đúng thuốc. Vài nét về bệnh Virút varicella zoster gây bệnh thủy đậu (varicella) ở trẻ em, sau đó nằm yên trong hạch rễ thần kinh hàng chục năm, khi có cơ hội sẽ gây bệnh zona (herpes zoster). Nếu làm phản ứng huyết thanh thì có khoảng 90% người lớn có bằng chứng nhiễm virút varicella zoster, song chỉ có khoảng 0,15 - 0,3% mắc zona, hàng năm có thêm 0,2% người mắc mới. Tỷ lệ mắc ở người lớn cao hơn người trẻ. Ở người trẻ, bệnh thường lành tính, ít khi để lại di chứng. Ở người lớn, bệnh dễ trầm trọng, thường để lại di chứng. Riêng di chứng đau thần kinh sau zona, người trên 50 tuổi thường có tỷ lệ xuất hiện cao gấp 15 - 25 lần người dưới 30 tuổi. Zona Lúc đầu, người bệnh bị nhức đầu, sợ ánh sáng, khó ở, hiếm khi có sốt, có cảm giác bất thường ở da (ngứa, đau nhói hoặc dữ dội). Khoảng sau 1 – 5 ngày, xuất hiện hồng ban dát sẩn, tiến triển thành các cụm mụn nước trong. Mụn nước có thể rộng ra cả một vùng da (thường thấy một khuôn vuông ở thắt lưng, ở cạnh sườn từ xương sống đến xương ức, bàn chân bàn tay hay một bên mặt da dầu). Điểm đặc biệt là mụn nước chỉ ở một bên, ít khi lan qua vùng ranh giới giữa thân. Trong vòng 3 - 5 ngày lần lượt chuyển qua các giai đoạn: hóa mủ, loét, đóng vảy. Sau chừng 2 - 4 tuần, các tổn thương da sẽ lành song để lại sẹo và thay đổi màu da vĩnh viễn. Tổn thương da thường kéo thành vạt dài, khu trú ở vùng hông, lưng, cổ, đùi, hay bị nhầm với chứng dị ứng do dịch tiết của con dời (một loài bò sát) nên gọi là bệnh “dời leo”. Một số thuốc thường dùng Nhóm kháng virút Dùng trong giai đoạn cấp tính. Thường dùng: acyclovir, valacylovir, famcilovir. Cả ba đều có tính năng tương tự: rút ngắn thời gian bài xuất virút, làm ngừng nhanh sự hình thành tổn thương mới, đẩy nhanh
Xem thêm

4 Đọc thêm