GỢI Ý LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH

Gợi ý làm bài trắc nghiệm môn Tiếng Anh A. NHỮNG ĐIỂM CHUNG CẦN LƯU Ý Để làm tốt bài thi trắc nghiệm, thí sinh cần học tất cả tất cả kiến thức cơ bản về ngôn ngữ và vận chúng chúng một cách thành thạo trong các nội dung thi khác nhau. Các câu hỏi trong bài thi trắc[r]

9/ N/c thiết kế và công nghệ chế tạo dầm bản đặc BTCT DƯL liên tục phục vụ cho cầu vợt cạn( Nguyễn tuấn Anh, Cục Giám định, 1999 , Thầy Trung hớng dẫn)10/ N/c kết cấu dầm hộp BTCT DƯL có chiều cao thấp( Phạm quang Bình, Phòng Cầu Viện KHCN GTVT, 1999)11/ Phân tích chỉ tiêu kinh tế- kỹ thuật của dầm[r]

Chuẩn bị cho bài kiểm tra và giảm bớt sự căng thẳng Cuốn sách Làm thế nào để giảm bớt tâm lý hồi hộp trước bài kiểm tra để có thể đạt được điểm cao hơn trong khi thi giúp học sinh hiểu được họ đã trải qua tâm trạng hồi hộp lo lắng ấy như thế nào trước khi bắt tay vào giảm bớt n[r]

Dưới đây là đề thi và gợi ý làm bài môn Văn tốt nghiệp THPT sáng 2/6. Đáp án chính thức sẽ được Bộ GD-ĐT công bố sau đợt thi. ĐỀ THI I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm) Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn M. Sô-lô-khốp[r]

Hướng dẫn ôn tập và làm bài thi tự luận môn tiếng anh: Phần tự luận sẽ thi ở dạng bài nào? Tìm hiểu cấu trúc cách triển khai một đoạn văn viết bằng tiếng Anh, Gợi ý phương pháp làm bài thi tự luận môn tiếng anh
1. Phần tự luận trong đề thi Tiếng Anh: Sẽ thi dạng bài nào?
Thứ trưởng Bộ GDĐT đã khẳng[r]

Như đã trình bày trong các phần , để làm tốt bài thi trắc nghiệm, thí sinh cần học tất cả tất cả kiến thức cơ bản về ngôn ngữ và vận chúng chúng một cách thành thạo trong các nội dung thi khác nhau. Các câu hỏi trong bài thi trắc nghiệm (4050 câu cho bài thi tốt nghiệp và 80100 câu cho bài thi tuyển[r]

KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình cảm nhân đạo và bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện ngắn Hai đứa[r]

Gợi ý cách sử dụng sổ học từ Gợi ý cách sử dụng sổ học từ, sổ học tiếng AnhSổ học từ (hay sổ học tiếng Anh, sổ học ngoại ngữ...) có rất nhiều loại tùy theo cách trình bày của từng loại sổ. Có loại giúp bạn nhớ từ vựng, có loại giúp bạn nhớ mẫu câu, hay ngữ pháp v.v... nhưng nói chung,[r]

Giáo viên: Quảng Trọng Bạch+ Cảm xúc về thiên nhiên: tinh tế trong phát hiện và cảm nhận cái đẹp (một nếp nhà sàn thấp thoáng trong mưa, hồn lau nơibờ suối, dáng hình sơn nữ buổi hoàng hôn, bông hoa đong đưa trên dòng nước…). Dễ say đắm trước những vẻ đẹp man sơ vàkhác lạ (dốc thăm thẳm, cồn mây heo[r]

các yêu cầu về năng lực lí giải cần phải hợp lí, vừa sức. Nghĩa là các tiêu chí so sánh cầncó mức độ khó vừa phải, khả năng lí giải sự giống và khác nhau cũng cần phải tính toánhợp lí với năng lực của các em. Chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng trong từng bài, từng cấphọc sẽ là căn cứ để kiểm định[r]

1 Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi : Tiếng Anh (chương trình chuẩn) Đề Tham khảo Thời gian làm bài 60 phút; 50 câu trắc nghiệm (đề thi có 04 trang) A/ PRONUNCIATION Choose one word whose underlined part is pronounced differently from[r]

1 Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi : Tiếng Anh (chương trình chuẩn) Đề Tham khảo Thời gian làm bài 60 phút; 50 câu trắc nghiệm (đề thi có 04 trang) A/ PRONUNCIATION Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the[r]

B ÀI T ẬP TR ẮC NGHI ỆM EXCELCâu 1: Giá trị trả về của hàm = if(10>2, “Sai”, 2007) trong Excel là:A. Đúng B. Sai C. 2007 D. 0Câu 2: Để tính tổng các giá trị của các giá trị tại ô: A4, A5, A6. Trong Excel ta nhập hàm:A. = Sum(A4; A6) B. = Average(A4 + A5 + A6)C: = Sum(A4: A6) D.[r]

liên quan đến hiện tượng đời sống thực tế đang diễn ra và ngượclại.- Đề bài này có giới hạn số từ nên các em cần cân đối dung lượngbài làm: không nên sa đà vào một dẫn chứng nào đó hoặc nêu quánhiều daãn chứng sẽ khiến bài vừa dài vừa chênh lệch giữa cácphần, khoảng 2 trang giấy thi là[r]

L ẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH T ẮC CỦA HYPEBOL CÓ HAI TI ỆM CẬN VUÔNG GÓC V ỚI NHAU V À C ẮT ĐƯỜNG TR ÒN _C_ T ẠI BỐN ĐIỂM LẬP THÀNH HÌNH CH Ữ NHẬT CÓ DIỆN TÍCH BẰNG 24.. CÁN BỘ COI THI KHÔNG[r]

bạn trang trí cho buổi Đại hội Chi đội của lớp,nhng chỉ có 4 bạn đến tham gia chuẩn bị .- N4: Khi xin phép mẹ đi dự sinh nhật bạn, emhứa sẽ về sớm nấu cơm. Nhmg mải vui , em vềmuộn. KL: Mỗi tình huống đều có nhiều cách giảiquyết. Ngời có trách nhiệm cầ phải chọn cáchgiải quyết nào thể hiện rõ trách[r]

Gợi ý làm dạng bài so sánh văn học Gần đây, trong các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng, ở câu 5 điểm, đề bài thường ra kiểu bài so sánh văn học(đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2007-2008, 2008-2009). Đây là một kiểu bài mới, chưa được cụ thể hóa thành một[r]

hai chiều , tính nhanh , tính nhẩm- Rèn luyện kỹ năng tính toánII/ CHUẨN BỊGV: SGK , GIÁO ÁN , BẢNG PHỤHS: SGK , giấy nháp , bảng nhómIII/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌCHoạt động của GV Hoạt động của HS/ Chữa bài tập: * Bài 30 SGK/16 . Rút gọn các biểu thức a/ (x + 3)(x2 - 3x + 9) - (54 + x3 b/ (2xy + y[r]

- Theo dừi, ghi nhận cỏc kiến thức gợi ý của Gv - Thảo luận nhúm để tỡm kết quả -Tiến hành làm bài theo nhúm - Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả bài làm của nhúm - Nhận xột kết quả bài làm[r]

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Dự đoán Dự đoán nhờ nhận xét trực quan, thực nghiệm, thực hành hoặc hoạt động thực tiễn Ví dụ 1: Hình thành quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu Một em bé đang đứng ở khoảng giữa của một cầu thang. Nếu quy ước lên 2 bậc viết là +2, xuống 3 bậc v[r]