Tp chớ Khoa hc v Phỏt trin 2008: Tp VI, S 4: 331-337 I HC NễNG NGHIP H NI 331 NGHIÊN CứU MộT Số CHỉ TIÊU CHấT LƯợNG THịT CủA Bò LAI SIND, BRAHMAN ì LAI SIND V CHAROLAIS ì LAI SIND NUÔI TạI ĐĂK LĂK Meat Quality of Lai Sind, Brahman ì Lai Sind and Charolais ì Lai Sind Cattl[r]
nhúm bũ thp, sau 8 ngy t l mt nc ch chim 2,75 - 3,61%; trong ch bin t l mt nc ca tht sau 8 ngy bo qun 34,29 35,76% tựy theo tng nhúm bũ. dai ca tht bũ trong nghiờn cu ny khỏ cao, giỏ tr ny t ti a sau khi bo qun 48 gi. dai ca tht bũ cỏc nhúm bũ cú s sai khỏc rừ rt (P<0,01). Sau 48 gi, dai[r]
quả nghiên cứu khoa học kỹ thuật khoa Chăn nuôi - Thú y (1996-1998), Nh xuất bản Nông nghiệp, H Nội, tr. 14-18. Lengerken G.V., Pfeiffer H. (1987). Stand und Entwicklungstendezen der Anwendung von Methoden zur Erkennung der Stressempfindlichkeit und Fleischqualitaet beim Schwein, Inter-Symp. Zur Sch[r]
Khi lng cai sa/ (kg) 31 61,76 1,89 30 66,07 2,79 32 61,04 1,77 * Ghi chỳ: Cỏc giỏ tr trong cựng mt hng khụng mang ký t ging nhau thỡ sai khỏc cú ý ngha thng kờ (P<0,05) Không có sự sai khác về các chỉ tiêu: số con đẻ ra còn sống/ổ, số con để nuôi/ổ v số con sai sữa/ổ giữa ba công thức lai[r]
Khi lng cai sa/ (kg) 31 61,76 1,89 30 66,07 2,79 32 61,04 1,77 * Ghi chỳ: Cỏc giỏ tr trong cựng mt hng khụng mang ký t ging nhau thỡ sai khỏc cú ý ngha thng kờ (P<0,05) Không có sự sai khác về các chỉ tiêu: số con đẻ ra còn sống/ổ, số con để nuôi/ổ v số con sai sữa/ổ giữa ba công thức lai[r]
KiÓm tra bµi cò Chọn đọc thuộc một đoạn trong bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh.Nêu cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ? ? Em h·y kÓ nh÷ng thø quµ b¸nh lµm tõ lóa g¹o mµ em biÕt ? CỐMCỐM Thạch LamMột thứ quà của lúa non: cốmTiết 57I.Tìm hiểu chung :1/Tác giả: Thạch Lam ([r]
22max (3.79) Våïi: Nmax : Näüi lỉûc theo phỉång ngang trong mäùi buläng hng ngoi cng do Mb gáy ra: Nmax =∑2max.baM (3.80) .iamä åí mäùi p m i näúi t eo ph ng b bn näúi. V: Lỉûc càõt do 1 buläng chëu khi coi lỉûc càõt phán âãưu cho cạc buläng: m: Säú bul ng hêa äú h ỉå ãư räüng nQV=
dụng và tác động của yếu tố tự nhiên. Mức độ hao mòn hữu hình tỷ lệ thuận vớithời gian và cờng độ sử dụng máy móc thiết bị.Sự hao mòn này làm cho máy móc thiết bị mất dần những thuộc tính kinh tếkỹ thuật của mình, do đó làm mất dần giá trị của máy móc thiết bị dẫn đến giảmgiá trị của chúng: Các Mác[r]
®å ¸n bª t«ng cèt thÐp sè ii GVHD : NGUYÔN V¡N PHONGĐỒ ÁN BÊ TÔNG CỐT THÉP SỐ IIĐỒ ÁN BÊ TÔNG CỐT THÉP SỐ IITHIẾT KẾ KHUNG NGANG NHÀ CÔNG NGHIỆP MỘT TẦNGTHIẾT KẾ KHUNG NGANG NHÀ CÔNG NGHIỆP MỘT TẦNGSỐ LIỆU CHO TRƯỚC:SỐ LIỆU CHO TRƯỚC:Nhà công nghiệp 1 tầng lắp ghép, ba nhịp đều nhau,có cửa má[r]
Những chiếc mũ và áo cô cần, phải ấm áp nhưng không được ấm quá, cũng không được quá nặng nề. Chúng phải phù hợp với cả trời nắng, trời mưa, đông ấm áp, hè mát mẻ, đám cưới, đám ma đều có thể mặc được. Giả sử cô mua được những đồ vật phù hợp với yêu càu trên, cô cũng khôn[r]
trường hợp như thế, phải cố gắng hết sức cho có đủ lễ phục. Ngoại trừ vị chủ tế,các vị đồng tế có thể, khi cần, mặc áo lễ màu trắng nữa. Về phần còn lại, các ngàiphải tuân thủ các quy tắc khác của những sách phụng vụ".Điều này nói rõ rằng thật là thích hợp hơn khi mọi vị đồng tế mang á[r]
6 nơi làm việc cả thảy. Tốt nghiệp bằng giỏi trường Kinh tế Quốc dân, cô nàng có ngoại hình ưa nhìn này không quá khó khăn để kiếm được công việc cho mình. Làm trợ lý dự án cho một công ty chứng khoán tầm cỡ vẫn nhàm chán đối với cô. Chán với công việc đều như vắt chanh, sáng sáng làm sổ sách[r]
H2: Chỉ số kinh tế xã hội của cá nhân tác động đến thu nhập cá nhân (Respondent socieconomic index)H3: Tuổi cho lần kết hôn đầu tác động đến thu nhập cá nhân (Age when first maried)II. Các giả thuyết nghiên cứu (tt)H4: Tuổi của cá nhân có tác động đến thu nhập cá nhân (Respondent Age)H5: Tổng số[r]
Giáo án dạy mẫuNgời thực hiện: Nguyễn Thị XoanĐơn vị: Trờng Mầm Non Phúc SơnĐề tài: Bé tìm hiểu nghề mayChủ đề: Nghành nghềĐối tợng: Trẻ 5-6 tuổiI. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết đợc một số công việc của cô, bác thợ may.Biết các quy trình( Đo, cắt, máy, là ) mà cô, bác thợ[r]
Ca dao chủ đề chợ búa (4) 1. Cái chợ Lưu Hoàng một tháng chín phiên (câu 2) Đắt hàng thì bán rẻ hàng ngậm chơi Quả bồ hòn đắng lắm cô hàng xén ơi Ông già bà lão chuộng nơi có cối giã trầu Cô đã chắc về đâu cho hẳn hơn đâu Cầu Trời phù hộ,cô sống lâu cô bán hàng
Bên cạnh đó các quy chế và ứng xử trên diễn đàn là lỗi không ít các admin hoặc smod các diễn đàn hay gặp phải. Việc xung đột, tranh cãi trên các diễn đàn là điều thường xuyên xảy ra, đứng trên phương diện 1 người quản lý, bạn sẽ làm gì? nếu không xử lý 1 cách khéo léo, các admin có thể[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]
ra sao? Khi thực hiện phết hồ nh thế nào?- Cô thực hiện mẫu cho trẻ quan sát.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện- Cô cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách phết hồ và dán.- Cho cả lớp thực hiện.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm.- Cô cho cả lớp trng bày sản phẩm.- Cho trẻ nhận xét những bài đẹp g[r]