ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP MÔ HÓA HỌC POTX

Ôn Tập trắc nghiệm Tổng hợp Biên soạn:Trần Thanh Mai,0987187944 Email:Changkhotimgirl99@yahoo.comCâu 1:Trong phòng thí nghiệm dung dịch HF được đựng trong dung dịch làm bằng vật liệu nào sau đây:a.nhựa b.gốm c.thủy tinh d.kim loạiCâu 2:Dung dịch muối ăn NaCl có lẫn tạp chất NaI và NaBr có thể[r]

B ÀI T ẬP TR ẮC NGHI ỆM EXCELCâu 1: Giá trị trả về của hàm = if(10>2, “Sai”, 2007) trong Excel là:A. Đúng B. Sai C. 2007 D. 0Câu 2: Để tính tổng các giá trị của các giá trị tại ô: A4, A5, A6. Trong Excel ta nhập hàm:A. = Sum(A4; A6) B. = Average(A4 + A5 + A6)C: = Sum(A4: A6) D.[r]

Tài liệu tổng hợp các đề ôn tập lý thuyết bộ môn Hóa
Phục vụ nhu cầu ôn tập lý thuyết cho các em học sinh hướng đến kì thi THPTQG
Tài liệu tham khảo cho các thầy, cô giáo đang giảng dạy bộ môn Hóa học

2 > Cl2 > Br2 > I2 về tính oxi hóa.Ngoài ra, từ các tính chất trên, ta có thể đặt thêm câu hỏi: nếu các đơn chất halogen biến thiên như vậy, thì các hợp chất của chúng sẽ biến đổi như thế nào? – Trả lời cho câu hỏi này, chúng ta sẽ lại có thêm các dãy biến thiên:Như vậy, chỉ thô[r]

tài liệu giúp học sinh ôn tập hệ thống lại các câu hỏi lý thuyết hóa học, kèm đáp án để các em có thể đối chiếu và chấm điểm ............................................... ............................................................................................................

Nội dung giảng chơngMục đích, yêu cầu chơng Từ tiếtThời gian dạy(cả KT)Chuẩn bị Phơng pháp Điều chỉnhý kiến BGHĐ1,2. Ôn tập đầu năm- Ôn tập cơ sở lý thuyết hóa học vềnguyên tử, nguyên tố hóa học, hóa trị,Định luật bảo toàn khối lợng, Mol, tỉ khốicủa chất khí, dung dịch, s[r]

Bài tập trắc nghiệm hóa học 12
Luyện thi đại học hóa học
Tài liệu ôn thi của giáo viên Trường Hoàng Hoa Thám thành phố Đà Nẵng
Tài liệu ôn tập thi học kỳ
Hóa học hữu cơ
Chi tiết ở file kèm theo
Liên hệ: Cô Nhung nhungn537gmail.com

tài liệu giúp các bạn học sinh tham khảo để có thể chinh phục lý thuyết hóa học trong các kì thi trung học phổ thông cũng như tuyển sinh đại học một cách dễ dàng. Hy vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các bạn tổng hợp và ôn tập đầy đủ kiến thức hóa học.

Chu trình của các nguyên tố thứ yếu Những nguyên tố thứ yếu với nghĩa rộng, gồm các nguyên tố hóa học thực thụ và cả những hợp chất của chúng. Những nguyên tố này có vai trò quan trọng đối với sự sống, song thường không phải là những chất tham gia vào thành phần cấu trúc và ít có giá trị đ[r]

Trường Trung học cơ sở Quang TrungTổ bộ môn Hóa Học ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA HỌC KHỐI 9 CUỐI NĂM - NĂM HỌC 2008 – 2009Câu 1: Trình bày tính chất hóa học (viết phản ứng minh họa) của :a) Oxit axit, oxit bazơ b) Axit c) Bazơ d) Muốie) Kim loại f) Phi kim Câu 2: Trình bày tính ch[r]

(nguồn Zhu và ctv, 2000)2.2.2.3 Cơ chế lây nhiễm:Vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens sống phổ biến ở xung quanh và trênbề mặt rễ cây. Vùng mà vi khuẩn sống gọi là vùng rễ, nơi mà vi khuẩn tồn tại nhờviệc sử dụng chất dinh dưỡng do mô rễ tạo ra. Vi khuẩn chỉ xâm nhiễm vào câykhi cây bị tổn thươ[r]

ÔN TẬP TỔ HỢP 1)Tính tổng Giải:Ta có .2)Tìm số nguyên dương n sao cho Giải:Ta cóĐạo hàm 2 vế ta cóThay ta có :Theo giả thiết ta có 3)Chứng minh rằng:Giải:Ta có: lấy đạo hàm 2 vế.Thay , ta có: 4)Chứng minh: Giải:Đặt: Ta có: .5)Chứng minh rằngGiải: Cộng lại ta đượcCho 6)Cho và là các số[r]

đối với các loại cây trồng có giá trị thương mại lớn, kỹ thuật nuôi cấy mô đãđem lại những hiệu quả kinh tế rất cao, chẳng hạn như nhân sâm, chuối, dứa,mía, sương sâm...Chuối là loại cây ăn quả nhiệt đới, dễ trồng và cho sản lượng khá cao, trungbình có thể đạt năng suất 30 – 50 tấn/ha. Hiện n[r]

different states of affairs. Each kind of text or a certain text has its own organization and linguistic choice in its presentation of experience. In the light of functional grammar, the transitivity system classifies the world of experience into a manageable set of processes. In its most general fo[r]

cấy mô tế bào thực vật nhằm mục đích tăng số lượng mẫu trong nhân giống.Vật liệu nuôi cấy là những thể chồi, môi trường nuôi cấy thường giống môi trườngtạo thể chồi. Giai đoạn này cây cần có một lượng cytokinin ngoại sinh cao để kíchthích sự hình thành cụm chồi, đôi khi nồng độ chất kích thíc[r]

Tiết 1. ÔN TẬP ĐẦU NĂMI.Mục tiêu:1.Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hoá lại những nội dung cơ bản của hóa học 8. Trong đó khắc sâu những phần cơ bản, nhằm chuẩn bị trực tiếp cho việc học nội dung mới Những nội dung cần đề cập trong tiết ôn tập, các khái niệm cơ bản, định luật bảo toàn khối lượng,[r]

Nhân dòng, biểu hiện và tinh sạch Streptokinase tái tổ hợp từ chủng Streptococcus pyogenes trong E. coli. Nguyễn Thị Thƣơng Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên, Khoa Sinh học Luận văn ThS Chuyên ngành: Vi sinh vật học; Mã số: 60 42 40 Cán bộ hƣớng dẫn khoa học: PGS. TS. Quyền Đình Thi Năm bảo[r]

Trường Trung học cơ sở Quang TrungTổ bộ môn Hóa Học ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA HỌC KHỐI 9 CUỐI NĂM - NĂM HỌC 2008 – 2009Câu 1: Trình bày tính chất hóa học (viết phản ứng minh họa) của :a) Oxit axit, oxit bazơ b) Axit c) Bazơ d) Muốie) Kim loại f) Phi kim Câu 2: Trình bày tính ch[r]

polyme có sự bám dính tốt, khả năng phân huỷ sinh học, tƣơng hợp sinh học và cótính ổn định tƣơng đối cao. Một số nghiên cứu về vật liệu tổ hợp PLA/CS đã đƣợccông bố [13, 31, 67, 115], trong đó các tác giả tập trung nghiên cứu hình thái cấutrúc và khả năng phân tán của 2 pha PLA và CS. Các kế[r]

ÔN TẬP VỀ TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤTI. TÓM TẮT KIẾT THỨC1. Quy tắc cộng và quy tắc nhâna) Quy tắc cộng: Nếu A B∩ = ∅ thì ( ) ( ) ( ).n A B n A n B+ = +.b) Quy tắc nhân: ( ) ( ). ( ).n A B n A n B× =2. Số các hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợpGiai thừa: ! 1.2.3 ( *),n n n= ∈¥ quy ước 0! 1.=Số hoán vị:[r]