ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA 2010 (NGỮ VĂN)

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA 2010 (NGỮ VĂN)":

Bí kíp luyện thi đại học khối D của thủ khoa ĐH Ngoại Thương CS2

BÍ KÍP LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI D CỦA THỦ KHOA ĐH NGOẠI THƯƠNG CS2

Thủ khoa Nguyễn Đức Minh Tâm (bìa trái) với bạn bè cùng Trường ĐH Ngoại thương cơ sở 2 TP.HCM - Ảnh: Hà Bình Với 3 môn toán, văn, tiếng Anh, mình luôn có một cuốn sổ tay nhỏ cho mỗi môn để tóm tắt những[r]

1 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÁC DÒNG GIỐNG LÚA ĐỘT BIẾN CHẤT LƯỢNG TẠI MỘT SỐ VÙNG SINH THÁI

NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA CÁC DÒNG GIỐNG LÚA ĐỘT BIẾN CHẤT LƯỢNG TẠI MỘT SỐ VÙNG SINH THÁI

(Solanum tuberosum L.). Ngƣời ta cho r ng lúa là một cây trồng cổ, có vai tròquan trọng trong đời sống và lịch sử phát triển của hàng ngàn triệu ngƣời trênthế giới. Căn cứ vào các tài liệu khảo cổ ở Trung Quốc, Ấn Độ, Việt Namcây lúa đã có m t từ 3.000-2.000 năm TCN.Trung Quốc, vùng Triết Giangđã xu[r]

81 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CƠ SỞ CẢNH QUAN HỌC

ĐỀ CƯƠNG CƠ SỞ CẢNH QUAN HỌC

... Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Phạm Thị Hồng Nhung, 2010, Đề cương giảng Cơ sở cảnh quan, Khoa Khoc học Môi trƣờng Trái Đất, Trƣờng Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên 7.2 Tài liệu tham khảo A.G Ixtrenko,... Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Nguyễn An Thịnh, 2010, Đề cương giảng Cơ sở sinh thái cảnh qu[r]

140 Đọc thêm

KIỂM TRA VĂN HỌC LỚP 10

KIỂM TRA VĂN HỌC LỚP 10

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO

Đề 1

1. Anh (chị) hiểu thế nào là thể truyền kì qua một số tác phẩm đã học? 2. Viết một bài văn ngắn (nhiều nhất là hai trang giấy) phân tích cách lập luận của Nguyễn Trãi về tư tưởng đại nghĩa trong tác phẩm Đại cáo bình Ngô. Đề 2 1. Anh (chị) hiểu thế nào là văn biền n[r]

3 Đọc thêm

Ôn Thi Đại Học Văn: Bí Kíp Làm Dạng Bài So Sánh

ÔN THI ĐẠI HỌC VĂN: BÍ KÍP LÀM DẠNG BÀI SO SÁNH

Chào các bạn, tài liệu này đặc biệt được biên soạn để đáp ứng nhu cầu học văn, ôn thi đại học văn theo kiểu mới của bộ GDDT, theo đó, tài liệu sẽ hướng dẫn các bạn cách làm bài dạng đề SO SÁNH giữa các nhân vật, nội dung, nghệ thuật, thậm chí cả chi tiết nghệ thuật nổi bật giữa 2 bài với nhau.
Tài l[r]

36 Đọc thêm

THIẾT KẾ HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ MÁY SẢN XUẤT MÁY KÉO

THIẾT KẾ HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN CHO NHÀ MÁY SẢN XUẤT MÁY KÉO

--------------o0o--------------§1.1. LOẠI NGÀNH NGHỀ – QUY MÔ NĂNG LỰC CỦA NHÀ MÁY.1.1.1. Loại ngành nghề.Công nghiệp chế tạo máy nói chung và nhà máy sản xuất máy kéo nói riêng là mộtngành sản xuất quan trọng trong nền kinh tế quốc dân, có nhiệm vụ cung cấp các loạimáy kéo cho nhu cầu trong nước và[r]

113 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 12 môn Địa lý năm 2015 Cần Thơ

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 12 MÔN ĐỊA LÝ NĂM 2015 CẦN THƠ

Đề thi học kì 2 môn Địa lý - Cần Thơ năm 2015 Môn: Địa lý lớp 12 Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề Câu 1 (2 điểm) Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam, em hãy trình bày tình hình phát triển của ngành trồng câ[r]

1 Đọc thêm

Soạn bài: Đặc điểm của văn bản nghị luận

SOẠN BÀI: ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Mỗi bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. 1. Luận điểm là gì? a) Trong bài văn Chống nạn thất học, Bác Hồ đã vạch rõ tình trạng dân trí chung của xã hội ta từ đó đề cập[r]

2 Đọc thêm

Rèn luyện kĩ năng tư duy logic và tạo lập văn bản của học sinh bằng các dạng đề văn mở

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TƯ DUY LOGIC VÀ TẠO LẬP VĂN BẢN CỦA HỌC SINH BẰNG CÁC DẠNG ĐỀ VĂN MỞ

Trong xã hội hiện nay, khoa học kĩ thuật ngày càng phát triển, khối lượng kiến thức của nhân loại càng gia tăng cùng đó là giao lưu trao đổi đã thành nhu cầu tất yếu thì yêu cầu có tư duy logic và khả năng giao tiếp hiệu quả bằng văn bản nói viết là một xu thế làm việc phát[r]

151 Đọc thêm

DE THI HOC KY II KHOI 12 năm 20152016

DE THI HOC KY II KHOI 12 NĂM 20152016

đề thi học kỳ II môn ngữ văn đủ các bước soạn đề: có bảng mô tả kiến thức, có ma trận đề, đề và đáp án đầy đủ
đề được ra theo định hướng mới.
dạng đề nghị luận văn học kết họp nghị luận xã hội
đề gồm hai phần: đọc hiểu, tập làm văn

7 Đọc thêm

BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT QUÝ 2 NĂM 2010 ĐÃ SOÁT XÉT CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 2

BÁO CÁO TÀI CHÍNH HỢP NHẤT QUÝ 2 NĂM 2010 ĐÃ SOÁT XÉT CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 2

11Công ty Cổ Phần Sông Đà 2Địa chỉ: Km 10 - Nguyễn Trãi - Hà Đông - Hà NộiĐiện thoại: (04) 3 3510 542 - Fax: (04) 3 3828 255Thuyết minh Báo cáo tài chính hợp nhấtCho kỳ hoạt động từ ngày 01/01/2010đến hết ngày 30/06/2010Lợi ích của cổ đông thiểu số trong tài sản thuần của Công ty con h[r]

28 Đọc thêm

Hướng dẫn Viết bài văn số 6 - Văn lập luận giải thích

HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI VĂN SỐ 6 - VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 - VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH (làm ở nhà) I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề 1: Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Bác Hồ muốn khuyên dạy điều gì qua hai dòng thơ này? Vì sao việc trồng cây trong mùa xuân của đất trời lại có thể góp phần làm nên mùa[r]

3 Đọc thêm

kIỂM TRA NGỮ VĂN 9 90 PHÚT

KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 90 PHÚT

A. Mục tiêu cần đạt
Kiến thức: Giúp học sinh nắm lại kiến thức cơ bản về cả ba phần : đọc hiểu vb,tiếng việt,tập làm văn trong sách ngữ văn tập 1
Kĩ năng :Qua bài kiểm tra vận dụng được kiến thứcvà kĩ năng đã học một cách tổng hợp,toàn diện
B.Chuẩn bị:
+ Thày: ra đề và phát đề cho học sinh
+ Trò[r]

4 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

A. Mục tiêu cần đạt
Kiến thức: Giúp học sinh nắm lại kiến thức cơ bản về cả ba phần : đọc hiểu vb,tiếng việt,tập làm văn trong sách ngữ văn tập 1
Kĩ năng :Qua bài kiểm tra vận dụng được kiến thứcvà kĩ năng đã học một cách tổng hợp,toàn diện
B.Chuẩn bị:
+ Thày: ra đề và p[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC
LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI
Môn học này sẽ giúp cho sinh viên nắm được các kiến thức cơ bản và toàn
diện về các kiến thức lịch sử của lịch sử Việt Nam hiện đại. Những sự kiện, những
vấn đề, những nội dung chủ yếu của lịch sử Việt Nam thời kỳ hiện đại sẽ được
trình bày theo lịch đại, n[r]

31 Đọc thêm

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 11

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 11

Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai ATuần 11Môn: Tập đọcTiết: 21Thứngàythángnăm 201Chuyện một khu vờn nhỏI. Mục tiêu:1. Đọc:- Đọc đúng các tiếng, từ : rủ rỉ, leo trèo, xoè ra, lá nâu, săm soi, líu ríu- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọngk các từ ngữ gợi tả.2.[r]

18 Đọc thêm

(HOT) TẬP 3 (TÀI LIỆU CẤP TỐC VĂN) NGHỊ LUẬN VĂN HỌC BẢO ĐẢM 3,54 ĐIỂM THẦY PHAN DANH HIẾU

(HOT) TẬP 3 (TÀI LIỆU CẤP TỐC VĂN) NGHỊ LUẬN VĂN HỌC BẢO ĐẢM 3,54 ĐIỂM THẦY PHAN DANH HIẾU

BẠN ĐƯỢC GÌ KHI HỌC TÀI LIỆU NÀY (LƯU Ý – TÀI LIỆU KHÔNG HƯỚNG ĐẾN VIỆC TỦ ĐỀ MÀ HƯỚNG ĐẾN GIÚP BẠN CÓ ĐỦ KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG ĐỂ CÓ THỂ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA)Với tính chất cấp tốc nên tài liệu đáp ứng nhu cầu học trong hai tuần là có thể yên tâm để thi.Bao nhiều dạng đề thi sát với đề thi của Bộ giáo dục[r]

220 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 4.

Tiếng Việt được dạy và học thông qua các phân môn khác nhau như: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ và câu, Kể chuyện, Tập làm văn. Trong đó phân môn tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc dạy và học Tiếng Việt ở bậc Tiểu học.
Phân môn tập làm văn góp phần thực hiện hóa m[r]

12 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC ỐC CẠN (GASTROPODA) TẠI XÃ THẦN SA, HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC ỐC CẠN (GASTROPODA) TẠI XÃ THẦN SA, HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiLỜI CAM ĐOANiiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTiiiMỤC LỤCivI.MỞ ĐẦU11.Đặt vấn đề12.Mục tiêu nghiên cứu23.Nội dung nghiên cứu21.1.Đối tượng nghiên cứu31.1.1.Đặc điểm, tính chất31.1.2.Vai trò, khả năng ứng dụng61.1.3.Đặc điểm sinh học và sinh thái học71.2.Địa điểm nghiên cứu71.2.1.Địa điểm nghiên[r]

97 Đọc thêm

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3

A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày
B Chuẩn bị:
Giáo viên ra đề, làm đáp án, biểu điểm
Học sinh ôn lại văn[r]

3 Đọc thêm