NHỮNG TUYỆT TÁC TRÊN...VỈA HÈ POTX

những người đồng nghiệp với nhau, thậm chí hơn nữa, sự "tạo thành" một họa sĩ, nhiều khi cũng ở "vỉa hè" (chữ "vỉa hè" đặt trong ngoặc kép có ý nghĩa mở rộng, chỉ cung cách không "chính thức", chỉ mối quan hệ mang tính chất thù tạc ) Trước hết, nói chuyện phê bình. Phê bình trên các[r]

Cấp phép hạ độ cao vỉa hè, cải tạo vỉa hè Thông tin Lĩnh vực thống kê: Xây dựng Phát triển đô thị Cơ quan có thẩm quyền quyết định: UBND cấp huyện Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Xây dựng- Đô thị (hoặc Phòng Kinh tế) Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải[r]

GI ẢNG VI ÊN GIÀ M ỘT GIẢNG VI ÊN CÓ TU ỔI NGHỀ CAO TH Ì KHÔNG NHI ỀU TH Ì ÍT NG ƯỜI GIẢNG VI ÊN ĐÓ CŨNG Đ Ã ĐÚC KẾT CHO M ÌNH NH ỮNG KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY, TRONG TR ÌNH ĐỘ CHUY ÊN[r]

B Ả NG 3.DANH SÁCH NH Ữ NG NG ƯỜ I TR Ả L Ờ I TRONG NGHIÊN C Ứ U ĐỊ NH TÍNH Ở TP HCM STT VỊ TRÍ CƠNG TÁC NGÀNH LOẠI DOANH NGHIỆP 1 Chuyên gia Dệt may Nhà nước 2 Phĩ Tổng Giám Đốc tập đồn[r]

Phong c ùa thu mang nh ên nhiên Trung Qu ìn qua tâm tr ph ên hiu h và r B phong c àu s ình kh và âm thanh, t ên s hình cho th tr ình hi Ph.. Tâm tr l ình c Cô chu nh ên tâm.[r]

Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ đường đi.V-CỦNG CỐ:a)Tổng kết lại bài học:+Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ và lòng đường cho các loại xe.+Có đường một chiều và hai chiều.+Những con đườn[r]

+Không đi bộ một mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em.+Không chạy, chơi dưới lòng đường.+Phải nắm tay người lớn khi đi trên đường.-Hs lắng nghe.- Hs đại diện nhóm mình lên kể- Hs thực hiện- Hs đóng vai- Hs nhận xét.- Hs lắng nghe.2Giáo án : ATGT 1Thứ ngày th[r]

Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể hỏi thămđường về nhà khi em không nhớ đường đi.V-CỦNG CỐ:a)Tổng kết lại bài học:+Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ và lòng đường cho các loại xe.+Có đường một chiều và hai chiều.+Những con đường[r]

+Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết đường về nhà.b)Dặn dò về nhà+Khi đi ở đường phố, em nhớ đi trên vỉa hè và quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau.- Vẽ tranh-Hs lắng nghe.- Lắng ngheBài 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG (2 tiết)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ý[r]

- Thảo luận nhóm- Ghi nội dung trả lời vào phiếu trình bày nộidung- Lớp bổ xung- Học sinh nêu tên các đường phố, nêu rõđặc điểm.- 1 đường 1 chiều, nhiều đường 2 chiều- Đường phố chính có vỉa hè, đường vàotrường không có ngã ba, ngã tư- Đi trên vỉa hè, sát lề đường- Học sinh nêu- Xe cộ[r]

Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc có thể hỏi thăm đường về nhà khi em không nhớ đường đi.V-CỦNG CỐ:a)Tổng kết lại bài học:+Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ và lòng đường cho các loại xe.+Có đường một chiều và hai chiều.+Những con đườn[r]

- Đường huyện- Đường trong tranh khác với đường trên như thế nào?- Đường xã.- Thành phố Bắc Giang có những loại đường nào?*KL: Mạng lưới GTĐB gồm:- HS nêu.- Đường quốc lộ.- HS nêu.- Đường tỉnh.- Đường huyện- HS nhắc lại.- Đường xã.2-HĐ2:Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ:+Mục tiêu: HS bi[r]

Mục tiêu: Biết quy định về đi bộ trên đường Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trang 43 - Đường ở tranh thứ nhất khác gì với đường tranh thứ 2? - Người đi bộ ở tranh 1 đi ở vị trí nào trên - Nhóm 3 - Nhóm 4 - Nhóm 5 - Quan sát tranh SGK - Thảo luận nhóm 2 đường? - Người[r]

NH NG Ki T TÁC MARCOỮ ỆNghệ thuật phóng đại (marco) giúp mọi người chiêm ngưỡng thế giới nhỏ bé và kỳ diệu qua lăng kính máy ảnh với độ chi tiết mà kiểu chụp thông thường không lột tả hết được. TRẦN ĐỨC NGỌC ducngoct@yahoo.com.vnNhững kiệt tác macroĐôi mắt.Lạnh• Tái sinhThế giới diệu kỳ.Giấc[r]

NH NG Ki T TÁC MARCOỮ ỆNghệ thuật phóng đại (marco) giúp mọi người chiêm ngưỡng thế giới nhỏ bé và kỳ diệu qua lăng kính máy ảnh với độ chi tiết mà kiểu chụp thông thường không lột tả hết được. TRẦN ĐỨC NGỌC ducngoct@yahoo.com.vnNhững kiệt tác macroĐôi mắt.Lạnh• Tái sinhThế giới diệu kỳ.Giấc[r]

Bài 5 ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường. - Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường. - Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy. - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan[r]

Bài 5 ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ MỤC TIÊU: Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường. - Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường. - Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy. - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.q[r]

- Yêu cầu các em kể cho nhóm nghe mình đã từng bò đau như thế nào ?- Vật nào đã làm cho em bò đau?- Lỗi đó do ai? Như thế là do an toàn hay nguy hiểm ?Hoạt động 3 :Trò chơi sắm vaia)Mục tiêuHS nhận thấy tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi đi qua đường.b)Cách tiến hành -G[r]

- Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB… - Mặt đường không bằng phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản c[r]