GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT): TRONG LỜI MẸ HÁT PDF

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả (Nghe - viết): TRONG LỜI MẸ HÁT I. MỤC TIÊU: 1. Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát. 2. Tiếp tục luyện tập viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết ghi nhớ[r]

Kế hoạch giảng dạy Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Thời gian 3 tuần I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: Khả năng quan sát, so sánh và phân loại các đồ dùng trong gia đình theo chức năng, hình dạng v.v Phát hiện, giải quyết một số vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Biểu tượng ban đầ[r]

Người mẹ dường như đang đối thoại với chính long mình” lời hát chỉ là lời ru qua cái “à ơi” quen thuộc, còn tất cả, chúng đã thuộc về tâm sự của cả đời người mẹ, nghĩa là thuộc về cái thế giới nội tâm trong sâu thẳm tâm hồn. Mẹ ru con từ lúc tóc còn xanh đến[r]

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh  Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại và luyện tập a) Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan: Giáo viên gõ tiết tấu và yêu cầu học sinh đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. Đó là câu hát: Loài giặc kia, khôn ngăn tình y[r]

- Do ai sáng tác?+ Khi đi học về em bé chào ai?+ Thế còn dến lớp em bé đã chào ai?- Em bé trong bài hát có ngoan không?- Em bé trong bài hát rất là ngoan đấy đi họcvề biết chào bố mẹ đến lớp biết chào cô chàocác bạn. Các con có muốn được khen là embé ngoan không? Vậy khi đến [r]

GV nhận xét khích lệ. * Hoạt động III : Học sinh nghe hát 1 vài ca khúc của thiếu nhi.4. Củng cố : - Củng cố 2 bài hát, kết hợp các vận động kết hợp.5. Dặn dò : - Cả lớp luyện tập theo nhạc.- Cả lớp luyện tập 2 hình thức gõ đệm : gõ phách, gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ nh[r]

GV nhận xét khích lệ. * Hoạt động III : Học sinh nghe hát 1 vài cakhúc của thiếu nhi.4. Củng cố : - Củng cố 2 bài hát, kết hợp các vận động kếthợp.5. Dặn dò : - Cả lớp luyện tập theo nhạc.- Cả lớp luyện tập 2 hình thức gõ đệm : gõ phách, gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ nh HD[r]

GV nhận xét khích lệ. * Hoạt động III : Học sinh nghe hát 1 vài cakhúc của thiếu nhi.4. Củng cố : - Củng cố 2 bài hát, kết hợp các vận động kếthợp.5. Dặn dò : - Cả lớp luyện tập theo nhạc.- Cả lớp luyện tập 2 hình thức gõ đệm : gõ phách, gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ nh HD[r]

Giáo viên: Lê Thị Linh Giang Trường Tiểu học Nguyễn Viết XuânPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN CAM LỘTRƯỜNG: TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN Âm nhạc: Kiểm tra bài cũ:1./ Em hãy nêu tên một bài hát đã học có nội dung phù hợp với bức tranh dưới đây?Bài hát “Những bông hoa những bài ca”2./ Em hãy nêu tên tác giả[r]

- Cho HS hát 1 bài12 HĐ 3: Tập thể dục - Hớng dẫn HS đọc bài thơCúi mãi mỏi lngViết mãi mỏi tayThể dục thế nàyLà hết mệt mỏi- GV làm động tác kết hợp- Yêu cầu HS tập* Trò chơi: Ai - GV nhận xétnhanh ai đúng* GV cho HS chơi trò: Ai nhanh, aiđúng- GV cho HS lên bảng thi nói tên cácbộ phận bên[r]

BC 76 ; AE =AC 72. Trên AD lấy điểm F sao cho DF =AD 74. Biết diện tích hình tam giác DEF bằng 48 cm2 .a) Vẽ chính xác hình trên?b) Tính diện tích hình tam giác ABC ?Bài 4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi là 240m có chiều rộng bằng 1/2 chiều dài.Trong vờn ngời ta đào một cái ao hình tròn có đ[r]

đầu đến hết bài hát.- Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?- Trẻ hát và nhún theo nhạc bài hát “Bàn tay mẹ”- Trong mỗi đoạn, nếu có câu nào trẻ hát sai, cô có thể cho trẻ đọc lại lời, hát mẫu lại, hướng cho trẻ hát đúng.- Khi trẻ đã hát đ[r]

d) vào phiếu. -Trao đổi, viết các câu văn thích hợp vào phiếu. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, bổ sung. -Đọc lại phiếu. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài tập 2: -Gọi học sinh yêu cầu giáo viên viết đề bài lên bảng. -1 HS đọc thành tiếng.[r]

Giáo án âm nhạc lớp 1 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy TrinhNgày soạn : Ngày giảng :Tuần 10 - Tiết 10 :ôn tập hai bài hát : Tìm bạn thân - Lí cây xanhI- Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát, kết hợp vận động phụ hoạ.II- Đồ dùng Dạy - Học:1- Giáo viê[r]

TẬP ĐỌC LỚP MỘT CHUYỆN Ở LỚP ( TIẾT 1 )Người thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc Thủy 1/ Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì ? 2/ Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm?Chú cơngThứ bảy, ngày 3 tháng 04 năm 2010Tập đọc Ch[r]

GA. HOẠT ĐỘNG NGLL. Lớp : BẢY. G/v : LÊ TRUNG BÌNH. N ăm học : 2007 - 2008 Tiết 19: (HĐ 3) GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I. Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước - Phát huy tìm năng văn nghệ của lớp - Động viên tinh thần vì tập t[r]

GA. HOẠT ĐỘNG NGLL. Lớp : BẢY. G/v : LÊ TRUNG BÌNH. Tiết 19: (HĐ 3) GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I. Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước - Phát huy tìm năng văn nghệ của lớp - Động viên tinh thần vì tập thể, hoà đồng và … với t[r]

Hỏi , nhận xét Ghi lên bảng Đàn Nội dung 1 : Ôn tập - Khởi động giọng.a> Ôn tập hai bài hát : Mùa thu ngày khai trường và bài Lí dóa bánh bò .- Ôn bài Mùa thu ngày khai trường.- HS nhắc lại nội dung và tính chất của bài hát.- cho HS nghe lại bài hát 1 lần.- Hát thể hiện đúng tính chất[r]

Yêu thương nhau bên nhau loài người tay nắm tay.Cho em thơ tương lai ngát xanh hành tinh này.ÂM NHẠC 3Học hát từng câuTrong không gian bay bay, một hành tinh thân ái.Một lời mẹ ru con bình yên giấc say.Một đàn chim tung cánh, đón mây trời hiền lành.Một chồi non thắm xanh, lâu bề[r]

 Nguồn gốc của Truyện Kiều: Truyện Kiều có dựa vào cốt truyện từ cuốn Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân nhưng phần sáng tạo của Nguyễn Du rất lớn.  Tóm tắt Truyện Kiều:Thuý Kiều là một người con gái tài sắc vẹn toàn. Trong một lần chơi xuân, nàng gặp Kim Trọng, một người phong nhã hào hoa[r]