CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT_GDTX

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số định hớng giúp học viên GDTX Bảo Yên ôn thi tốtnghiệp THPT môn Ngữ văn theo cấu trúc đề thi năm 2014S GIO DC V O TO LO CAITRUNG TM GDTX BO YấN---------***--------- TI SNG KIN KINH NGHIMMT S NH HNG GIP HC VIấN GDTX BO YấNễN THI TT NGHIP THPT MễN NG V[r]

- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:Năm 2011viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “Hướng dẫn học viên giáodục thường xuyên sử dụng máy tính cầm tay giải toán 12” đã được Hội đồng khoahọc của cơ sở đánh giá, xếp loại giỏi và hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm củaSở đánh giá, xếp l[r]

Bộ GD&ĐT vừa chính thức công bố Đáp án đề thi tốt nghiệp năm 2013 hệ GDTX vào chiều 4/6/2013. Download đáp án tại đây   Đáp án Đề thi tốt nghiệp môn Văn năm 2013  hệ GDTX của thầy cô giáo bộ môn Đáp án Đề thi tốt nghiệp[r]

31 47 Ôn tập32 48 Kiểm tra học kỳ II.GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC VẸNPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12GDTX CẤP THPTChương trình sinh học 12 GDTX cấp THPT gồm có 48 tiết (Trong đó có 42 tiết lý thuyết thực hành, 2 tiết ôn tập và 4 tiết kiểm tra).Học kỳ I: Có 16 tiết (Trong đó có 12 tiết lý thuyế[r]

+ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý Ứng dụng phần mềm quản lý học viên, quản lý kiểm diện sĩ số hàng ngày bằng hình thức: Các lớp định kỳ hàng tháng báo cáo sĩ số, bộ phận vi tính vào máy lƣu trữ và in số liệu, đảm bảo bất cứ lúc nào Ban giám đốc cũng có thể kiểm tra nha[r]

5. Các hoạt động khác. ........................................................................ 21 PHẦN C: NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ. .............................................. 28 KẾT LUẬN 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................. 34 GVHD: PGS. TS. Nguyễn[r]

1.2. Những khái niệm cơ bản của đề tài 1.2.1. Khái niệm đội ngũ Giáo viên, Giáo viên Giáo dục Thường xuyên cấp THPT ở các Trung tâm GDTX 1.2.1.1. Khái niệm đội ngũ Giáo viên Có nhiều cách hiểu về đội ngũ khác nhau, ngày nay khái niệm về đội ngũ dùng cho các tổ chức xã hội rộng rãi nhƣ đội ngũ[r]

1.1 Tiêu chuẩn 1: Có ít nhất 2 năm giảng dạy trong ngành; đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” và đạt chuẩn đào tạo đối với cấp học theo quy định.1.2 Tiêu chuẩn 2: Đạt yêu cầu về giám định giờ dạy thông qua Hội thi giám định “Giáo viên dạy giỏi” cấp cơ sở (mỗi giáo viên dạy 2 giờ đạt loại giỏi).11.3 T[r]

1 KTHKI 20102011UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 2053 /SGDĐT-KT&KĐ Thủ Dầu Một, ngày 24 tháng 11 năm 2010V/v Kiểm tra học kỳ I năm học 2010-2011. Kính gửi: - Các Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện thị; -[r]

động thị trư ờng. + Hệ thống kiểm toán, kiểm soát nội bộ phải có sự p hân biệt rõ ràng. Kiểm soát nội bộ là một công cụ của ban giám đốc nhằm đảm bảo việc tuân thủ nhữ ng chính sách và thủ tục, ngăn chặn các hành động lạm dụng và vi phạm quy chế cũng như tăng cường công tác quản lý rủi ro và điều hà[r]

S n ph m Công ty ch y u đ c tiêu th t i th tr ng Vi t Nam vàả ẩ ủ ế ượ ụ ạ ị ườ ệ cũng xu t kh u sang các th tr ng n c ngoài nh Úc, Campuchia, Ir c,ấ ẩ ị ườ ướ ư ắ Philipines và M .ỹ1.2 L ch s hình thành và phát tri nị ử ểCác s ki n quan tr ng trong quá trình hình thành và phát tri n c aự ệ ọ[r]

Câu 2: Suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề đồng cảm và chia sẻ trong cuộc sống.….Hết….Nguồn: Vũ Trọng Hoài - Trung tâm GDTX Hương SơnĐỀ THI HỌC SINH GIỎI BỔ TÚC THPTNăm học 2009 - 2010Môn: Ngữ văn 12Thời gian làm bài 180 phút( không kể thời gian giao đề)Câu 1: Anh (chị) hãy trình bày hoàn[r]

TỔNG HỢP ĐỀ THI CASIO TOÁN GDTX LỚP 12 CẤP KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SỐNG CỬU LONG. TỔNG HỢP ĐỀ THI CASIO TOÁN GDTX LỚP 12 CẤP KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SỐNG CỬU LONG. TỔNG HỢP ĐỀ THI CASIO TOÁN GDTX LỚP 12 CẤP KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SỐNG CỬU LONG. TỔNG HỢP ĐỀ THI CASIO TOÁN GDTX LỚP 12 CẤP KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SỐNG CỬU LO[r]

sở gd & đt hà tĩnhtrung tâm gdtx can lộc(Đề số 1)đề thi khảo sát chất lợng học kì i năm học 2010-2011Môn thi: Địa lý Khối 12Thời gian: 45 phútCâu 1: Hãy nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới nóng ẩm qua yếu tố sông ngòi?Câu 2:Chứng minh cơ cấu ngành công nghiệp nớc ta khá đa[r]

quyền của cấp trên mà không tập trung vào phạm vi công việc của mình. Khi được cấp trên giao việc, họ thường đòi hỏi cấp trên giải thích thông lý do rồi mới chịu làm. Khi làm việc, họ hay tự ý làm theo ý mình, tự tung tự tác, không tuân thủ nội quy, quy trình của công ty. Khi góp ý cho cấp trên, họ[r]

13/ Đối với cấp trung học phổ thông, tiếp tục bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá. Tập trung đối với các môn: Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân theo Thông báo số 287/TB-BGDĐT ngày 05/5/2009 và Thông báo số 300/TB-BGDĐT ngày 08/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đổi mới p[r]

1 ĐỀ TÀI KHOA HỌC SƢ PHẠM ỨNG DỤNG Ảnh minh họa: Trung tâm GDTX Tỉnh Vĩnh Phúc GIÁO DỤC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG TÂM GDTX TỈNH VĨNH PHÚC QUA CÁC TIẾT SINH HOẠT ĐỂ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG ĐI HỌC MUỘN GV: Nguyễn Thị Thanh Hải Trung tâm GDTX Tỉnh Vĩnh Phúc 2 MỤC LỤC[r]

MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong thời đại ngày nay, nguồn nhân lực được đào tạo đóng vai tròquan trọng thúc đẩy sự phát triển của đất nước.Chất lượng nguồn nhân lục phụ thuộc vào chất lượng GD & ĐT. Thựctiễn cho thấy ở các nước mới phát triển, họ đã luôn coi GD & ĐT là quốc sác[r]

phải phù hợp với trình độ tổ chức, trình độ kỹ thuật, trình độ sử dụng máy móc của người lao động. Thực tế cho thấy nhiều doanh nghiệp doảtình độ của người lao động thích nghi với máy móc hiện đaị đòi hỏi phải trải qua quá trình đào tạo trong thời gian dài và tốn kém do đó năng suất không cao dẫn đế[r]

Trên con đường dẫn tới sự thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng_danh ngônTRUNG TÂM GDTX SA PAĐỀ KIỂM TRA :1 TIẾTMÔN HÓA: 10ĐỀ BÀI:I. Trắc nghiệm:(3 điểm)Câu 1: Cấu tạo nên hạt nhân nguyên tử là:A. p,n. B. p,e. C. e, n. D. p,n,e.Câu 2: Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùngA. Số[r]