ĐỀ CƯƠNG VẬT LÍ HKII NC 09 10

Một đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I đặt trong từ trờng đều thìA. lực từ tác dụng lên mọi phần của đoạn dây. B. lực từ chỉ tác dụng vào trung điểm của đoạn dây.C. lực từ chỉ tác dụng lên đoạn dây khi nó không song song với đờng sức từ.D. lực từ tác dụng lên đoạn dây có điểm đặt là trung điểm của[r]

a. Cấu tạo động cơ điện một chiều đơn giản- ĐCĐ có hai bộ phận chính là NC tạo ra từ trường (Bộ phận đứng yên – Stato) và khung dâydẫn cho dòng điện chạy qua (Bộ phận quay – Rôto)- Chuyển hóa năng lượng: Điện năng -> cơ năng.b. Động cơ điện một chiều trong KT:- Trong ĐCĐ kĩ thuật, bộ phận tạo[r]

ĐỀ KIỂM TRA MÔN VẬT LÍ LỚP 6 KÌ II GỒM 10 ĐỀ KIỂM TRA SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 6 CỦA BỘ GD ĐT. ĐỀ VIẾT THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÙ HỢ VỚI MỌI ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THIÊN HUẾ Môn: VẬT LÝ - Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài: 150 phót ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1 : (2,0 điểm)Hai xe xuất phát cùng lúc từ A để đi đến B với cùng vận tốc 30 km/h. Đi được 1/3 quãng đường thì xe thứ hai tăng[r]

"Nao nao dòng nước uốn quanhDịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngangSè sè nắm đất bên đường,Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh."(Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)Câu 2: (5 điểm)Nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long.GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI TỰ LUẬN, [r]

cần nghiên cứu để áp dụng cho phù hợp với thời đại, đối tượng HS và điều kiện cơ sở vật chất được trang bị. Trong dạy học vật lí ở các trường THPT hiện nay, người GV cũng đã vận dụng các phương pháp dạy học (PPDH) tích cực và áp dụng dần các PTDH hiện đại vào dạy học để phù hợp với chương tr[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTQUẢNG NAM Năm học 2009-2010Thời gian làm bài 120 phútĐỀ CHÍNH THỨCCâu 1: ( 2,0 điểm)Hãy kể tên các thành phần biệt lậpCâu 2: ( 2,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề:Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh.Với lòng mon[r]

Sở GD và ĐT Thành phố Hồ Chí MinhKì thi tuyển sinh lớp 10Trung học phổ thôngNăm học 2009-2010 Khoá ngày 24-6-2009Môn thi: toánCâu I: Giải các phơng trình và hệ phơng trình sau: a) 8x2 - 2x - 1 = 0 b) 2 3 35 6 12x yx y+ = = c) x4 - 2x2 - 3 = 0 d) 3x2- 26x + 2 = 0Câu II: a) Vẽ đồ thị (P) của hà[r]

.d 180 g/m3. 26/ Ở 100 C thanh sắt dài 2m. ở nhiệt độ bao nhiêu để thanh sắt dài thêm một đoạn 0,0011m?Biết hệ số nở dài của thép là 11. 10-6 K-1.a 500 C.b 600 C.c 700 C.d 400 C. 27/ Câu nào sau đây nói về nội năng là đúng?a Nội năng của vật chỉ thay đổi trong quá trình truyền nhiệt, không th[r]

SỞ GD&ĐT THANH HOÁ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGTRƯ ỜNG THPT LAM KINH Năm học 2008 – 2009 MÔN : Vật Lý lớp 10 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian : 150 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi này có 6 câu gồm 01 trang.Câu 1(2 điểm): Hai xe ôtô A và B chuyển động đều trên hai[r]

Trường THCS Chu Văn An THI HỌC KÌ IIHọ và tên:……………………Lớp 7A Mơn : Vật Lí 7 (45 phút) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Chọn và khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lờiđúng nhất.(5đ ) Câu 1: Dòng điện là gì?A. Dòng chất lỏng dòch chuyển có hướng.B. Dòng các nguyên tử dòch chuyển có hướng.C. Dòng các[r]

a. Who is going to take care of the children when you go shopping? b. It was very noisy. Please switch off the cassette- player. c. Don’t waste time and continue your study. d. It was so dark. Switch on the light. e. The police are searching for the thieves. IV. Củng cố: Giáo viên cho học sinh nhắc[r]

sách bài tập, các bộ đề thi từ những năm trước. Chăm chỉ giải nhiều dạng đề đã giúp cho Kha có thêm kinh nghiệm “đọc” đề thi và các kỹ năng giải một bài tập Vật lí nhanh nhất.Học khối A nhưng phần lý thuyết của môn Vật lí Kha cố gắng học thuộc hết. Theo Kha đa số kiến thức lý th[r]

ngân, tính tỷ lệ % về thể tích của phần quả cầu ngập trong thủy ngân.b. Người ta đổ một chất lỏng (không tan trong thủy ngân)vào chậu thủy ngân đó cho đến khi quả cầu ngập hoàn toàn trongnó (như hình bên). Phần ngập trong thủy ngân chỉ còn lại 30%. Xác định khối lượng riêng của chất lỏng nói trên. B[r]

Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần “Nhiệt học” Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực của học sinh THPT miền núi (LV thạc sĩ)Thiết kế tiến trình dạy học dạy học theo chủ đề một số kiến thức phần “Nhiệt học” Vật lí 10 nhằm phát triển hoạt động nhận t[r]

- Sự bay hơi là sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi- Sự ngưng tụ là sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng- Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào các yếu tố: nhiệt độ, gió và diệntích mặt thoáng của chất lỏng .- Để nhanh thu hoạch thu hoạch muối cần thời tiết gió nhiều vànắng vì nhiệt đọ cao và gió mạnh tốc độ ba[r]

bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7 bộ 12 đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 vật lí 7[r]

Chương II. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Bi 9. TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : - Phát biểu được: định nghĩa lực, định nghĩa phép tổng hợp lực và phép phân tích lực.- Nắm được quy tắc hình bình hành.- Hiểu được điều kiện cân bằng của một chất điểm.2. Kỹ[r]

b) Hãy viết lại câu sau để tạo thành câu rút gọn : “Mỗi một tấc đất là một tấc vàng”Câu 3 : (6 điểm ) Trong bài nói chuyện với học sinh , Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã dạy :“Có tài mà không có đức là người vô dụng . Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. ” Em hãy giải thích câu nói trên .ĐÁP ÁN[r]

Các đề kiểm tra 1 tiết vật lí 11 học kì I một số trường thpt ở Huế. Các đề này là các đề tự luận có hướng dẫn chấm chi tiết.
Các đề kiểm tra 1 tiết vật lí 11 học kì I một số trường thpt ở Huế. Các đề này là các đề tự luận có hướng dẫn chấm chi tiết.