PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - BÀI 2 DOC

hóa trên biểu đồ lớp là tại mức …………. A. lớp, đối tượng B. tương tác, lớp C. lớp, tương tác D. đối tượng, lớp Câu 8: Giai đoạn triển khai (implementation) của chu trình phát triển hệ thống (SDLC) bao gồm _____. A. Kiểm thử và xây dựng tài liệu B. Lập trình, kiểm thử, và xây dựng tài li[r]

(Unified Modeling Language) để phân tích và thiết kế hệ thống theo cách tiếp cậnhướng đối tượng. Cách tiếp cận hướng đối tượng đặt trọng tâm vào việc xây dựng lýthuyết cho các hệ thống tổng quát như là mô hình cơ bản. Hệ thống được xem như làtập các thực thể tác độ[r]

Thông tin về : mã vạch, số lượng mặt hàng đó được mua. Hệ thống tự động tính tổng số tiền khách hàng trả dựa trên đơn giá của mặt hàng, số lượng hàng hoá, thuế giá trị gia tăng đối với từng mặt hàng được lưu Bộ môn Hệ thống thông tin – Khoa CNTT – ĐH KHTN - 7 -Phân tích thiết kế hệ thố[r]

Báo cáo môn phân tích thiết kế hướng đối tượng. Báo cáo phân tích thiết kế hướng đối tượng thư viện trường Đại học Sao Đỏ GIỚI THIỆU HỆ THỐNG
1.1 Hoạt động nghiệp vụ thư viện
Theo nghiệp vụ quản lý thư viện, hoạt động thư viện của trường đại học Sao Đỏ có thể được tóm tắt như sau:
• Thư viện làm[r]

• Mô tả : Dược sĩ và Admin tìm kiếm thuốc theo Tên, Loại, Nhà sản xuất, Hạnsử dụng. Khi có sai sót cần sửa hoặc cần tra cứu thông tin.• Tham chiếu tới : danh mục thuốc, danh mục dược sĩ, nhập thuốc, xuất thuốc,Thanh lý thuốc. Trường hợp sử dụng : Thống kê, báo cáo.• Tác nhân : Dược sĩ, Trưởng trạm.[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG






BÁO CÁO
BÀI TẬP LỚN

Môn:Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Hướng Đối Tượng

Đề tài :PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG WEBSITE BÁN SỮA TRỰC TUYẾN

Giáo viên hướng dẫn: TS.Nguyễn Hữu Đức
Sinh viên thực hiện:
Lê Quang Huy 200[r]

CHƢƠNG III: SỰ PHÂN LOẠISự phân loại được thực hiện dựa trên những gì hiểu biết của chúng ta. Trong thiết kế hướng đốitượng, việc phân loại các đối tượng cùng với các tương tác của nó trong hệ thống là vô cùng quantrọng. Nếu như chúng ta phân loại không đúng thì hệ thống chúng t[r]

1 t r × n h ® é ® µ o t ¹ o cc GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI UML 2 MỤC LỤC ĐỀ MỤC TRANG 01. LỜI TỰA 3 02. MỤC LỤC 4 03. GIỚI THIỆU MÔN HOC 5 04. CÁC HÌNH THỨC CHÍNH HỌC TẬP TRON[r]

tác Ở mức cao: để chỉ ra hệ thống giao tiếp như thếnào Ở mức rất thấp: để chỉ ra lớp nào cần tham giavào kịch bản Nên xem xét các nhóm đối tượng saukhi tìm kiếm chúng Đối tượng thực thể (Entity) Đối tượng biên (Boundary) Đối tượng điều khiển (Control)Tìm kiếm tác nh[r]

Các nguyên lý phát triển hệ thống Ớ để người sử dựng hệ thống tham gia vào Ớ Sử dụng một cách tiếp cận giải quyết vấn ựề Ớ Thiết lập các giai ựoạn và các hoạt ựộng Ớ Tài liệu hóa suốt qu[r]

cho phép thay ñổi trạng thái của nó(accessor methods)  ñảm bảo sựtoàn vẹn dữ liệu của ñối tượng. “ðóng” ñối với dữ liệu và “mở” ñối với hành vi.- 18/09/2010 - - Hoa Sen University - - 11 -TTíính knh kếếththừừaa Cho phép một ñối tượng ñược thừa hưởng các ñặc tính mà ñối tượng khác ñã có, thông qua[r]

4b8GQ@XLM4H.HJ.c^JLƒHR_2V4Y4YOcV<ŒOOaU2cHa4b8GQfU2]UG5//7s[r]

Biểu đồ thành phần vàBiểu đồ triển khaiBiểu đồ thực thi Biểu diễn các khía cạnh của mô hìnhthực thi, bao gồm kiến trúc mã nguồn, kiến trúc mã thực thi Các loại biểu đồ: Biểu đồ thành phần (component diagram) Biểu đồ triển khai (deployment diagram) Biểu diễn việc tổ chức và phụ thuộcgiữa các thà[r]

in the form of collaboration diagrams.• The sequence diagram becomes increasingly difficult to read as objects areadded. It is for this simple reason that the collaboration diagram is essential fordesign: it enables objects to be placed in both dimensions, thereby improvingthe readability of the dia[r]

Cho phép tiếp nhận các yêu cầu về việc sử dụng phần mềm từ
người sử dụng (chọn công việc muốn thực hiện và cung cấp các
dữ liệu nguồn liên quan đến công việc đó), từ các thiết bị thu
thập dữ liệu (cân, nhiệt kế, tế bào quang điện…), hoặc từ các
phần mềm khác.
 Cho phép trình bày các kết quả củ[r]

Created by Trang Hồng Sơn - 1 - Inception 1. Mô tả dự án: - Progress: Trả lời các câu hỏi? + Tầm nhìn (vision) và khả năng kinh doanh của dự án như thế nào ? + Tính khả thi ? + Mua hay xây dựng ? + Ước lượng chi phí ? + …  Làm hay ko làm ? - Output: Vision, Statement of Work, Proposal[r]

Nếu hệ thống không thêm được thì sẽ báo lỗi cho người dùng ‹- Các yêu câu Người dùng phải đăng nhập vào hệ thông trước khi sử dụng chức năng này.. - Trạng thái hệ thống khi User bắt đầu [r]

Tập trung vào chất lượng kỹ thuật và thiết kếĐơn giản hoá, tránh các việc không cần thiếtNhóm làm việc tự tổ chức và đưa các bản yêucầu, kiến trúc và thiết kế tốt nhấtNhóm phát triển thường xuyên đánh giá và cảitiến quá trình phát triển.May 19, 2017OOD - FET.HUST24AgileNhược điểm◦ Nhóm nghiệ[r]

Môi trường triển khai phần mềm
 Máy tính: Desktop, Laptop, Tablet PC…
 Thiết bị chuyên dụng:
 Thiết bị di động: PDA, Pocket PC, Điện thoại di động…
 Các thiết bị chuyên dụng khác: settop box, router, firewall
(phần cứng…)
 Hỗ trợ làm tốt hơn các thao tác nghiệp vụ:
 Tin học hóa nghiệ[r]

phân loại danh từ. Một từ có thể là danh từ chung trong ngữ cảnh này song nó cũng có thể là danh từ trừu tượng hoặc danh từ chỉ ñại lượng trong ngữ cảnh khác. Cũng 323 cần lưu ý là không phải tất cả các danh từ ñều ñược dùng ñể biểu diễn cho những ñối tượng cần thiết cho hệ thống của chúng ta. Tóm[r]